《格列佛游记》读后感600字
1、初读格列佛游记,其中奇妙的想象深深吸引住了我。天马行空的想象给了文字和我驾驭天空的能力。想象,原来还可以这样。当第二次再读这本书,我又被其蕴含的哲理所折服。当文字后的丝丝哲理拼凑起来,便是一个个人生大理。
2、主人公格列佛本是一名医生,却在几次航海中,意外的来到了四个奇妙的岛国,在小人国,他被称作巨人,在大人国,他被当作珍稀动物。在飞岛国,他学习了千奇百怪的语言,在慧马国,轻言看见了马统治国家。
3、在看似童趣,看似毫无意义的文字下,却暗藏了一种批判的意义在其中,批判当今社会的种种丑恶现象,语言直白,但是个个都带着浓浓的讽刺意蕴。
相关内容
-
国语是什么语言
国语是什么语言,,相信大家都知道每个国家都有属于自身的语言,而且各个国家之间的语言差别还是很大的。就像我们国家来说,由于整体的规模比较大,从而导致每处的语言都不同,这样就会给彼此的沟通带来很大的麻烦,为了更好方便大家去交流,于是就让大家使用相同的国语,那么国语是什么语言呢?国语是政府上面规定统一用标准化来进行全国通用的语言,无论是政治或者教育等各个方面都会在使用的语言,目前我们国家的国语是属于普通...
-
格列佛游记梗概100字
格列佛游记梗概100字,,1、第一卷:叙述了格列佛遇海难后在小人国的奇遇。外科医生格列佛,从小就相信航海冒险交好运。1699年他受聘于“羚羊号”,远航南太平洋。途中遇风暴,船触礁沉没,他只身脱险,上岸便沉睡在草地上。醒来发现自己被紧缚在草地上。这里是小人国利力普特,这里的人只有6英尺长。他想挣扎,小人们便用箭猛射,他只好做了俘虏,被马拉到京城献给国王。该国挑选官员是以在悬空的绳子上跳舞的技术好坏来...
-
人是能思想的苇草启示
人是能思想的苇草启示,,人是一根能思想的苇草。苇草本就脆弱,但正因为有了思想的能力,人们可以拥有光。而这一束光便可以让他照亮整个宇宙。在这一篇文本的最后,提到了“由于空间,周边囊括了我并吞没了我,犹如一个质点;但是由于思想我却囊括了整个宇宙。”无论是宇宙的起源,宇宙的发展以及宇宙的未来,因为我的思考而变成我的所有物。古人其实也早已思考过这些问题。在王羲之的《兰亭集序》当中,提到了“向之所欣,俯仰之...
-
格列佛游记读后感50字
格列佛游记读后感50字,,《格列佛游记》是一部奇书,它不是单纯的少儿读物,而是饱寓讽刺和批判的文学杰作,英国著名作家乔治·奥威尔一生中读了不下六次,他说:“如果要我开一份书目,列出哪怕其他书都被毁坏时也要保留的六本书,我一定会把《格列佛游记》列入其中。”在这本书中,斯威夫特的叙事技巧和讽刺才能得到了淋漓尽致的反映。作品的主人公里梅尔·格列佛是个英国外科医生,后升任船长;他受过良好教育,为祖国而自豪...
-
三顾茅庐隆中对的主要内容
三顾茅庐隆中对的主要内容,,隆中对是诸葛亮给刘备做的汉末诸侯格局的阐述,通过对天下地理的概括和对各地诸侯实力强弱的分析,论证了刘备集团只能以蜀地和荆州做目标,打造战略基地,然后联合东吴孙氏政权,找到时机后北伐曹魏,从而实现兴复汉室的目标。他认为曹操挟天子以令诸侯诸侯,占据中原已稳,暂时不能力敌、孙氏割据江东已历三世、根基也深,暂不可图,只有蜀地刘璋羸弱,可以夺之为自己根据地,从而形成天下三分的局面...
-
幼时记趣作者
幼时记趣作者,,沈复。沈复(1763—1826),字三白,号梅逸,长洲(今江苏苏州市)人,清代散文家,作家,词人。《幼时记趣》选自《浮生六记》(人民文学出版社1980年版),题目是编者加的。《浮生六记》是清朝长洲人沈复(1763~1825以后)著于嘉庆十三年(1808年)的自传体小说。记叙了作者夫妇的家居生活和自己的坎坷经历,文字朴素自然,情感真挚。《浮生六记》共六卷,每卷皆有小题,依次是《闺房记...
-
清明节有感:送
清明节有感:送,,“又是清明雨上,折菊寄到你身旁,把你最爱的歌来轻轻唱……”她离开已经两年多了,可是记忆似乎从来未被抹去,每每想起,记忆便会更深刻。我儿时爱画画,尤其是爱在家门上作画,她每次见了,先是责怪我,不应该这样,之后却会教我画一些她会的图,家门上便留下了满满的我与她的笔记和快乐,而现在看来,那些图却是那么幼稚,那么伤。她每次来家里,总爱买许多零食水果,也总爱拉着我的手,笑着问我:“学习辛不...
-
I阿房宫赋
I阿房宫赋,,《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧的赋作。此赋通过对阿房宫兴建及毁灭的描写,生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训,向唐朝统治者发出了警告,表现出一个正直文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。全赋运用丰富的想象,以铺叙、夸张的手法,富于抑扬顿挫的音乐节奏,展开描写,语言工整而不堆砌,富丽而不浮华,气势雄健,风格豪放。赏析:《阿房宫赋》被选入《古文观止》卷七,编选者指出这篇作品“为隋广(隋炀帝...
-
秦腔阅读
秦腔阅读,,《秦腔》是贾平凹的第12部长篇小说。2005年4月《秦腔》初次出版,荣获第七届茅盾文学奖。内容涉及其家乡陕西省丹凤县棣花镇的故事。作品以细腻平实的语言,采用“密实的流年式的书写方式”,集中表现了改革开放年代乡村的价值观念、人际关系在传统格局中的深刻变化,字里行间倾注了对故乡的一腔深情和对社会转型期农村现状的思考。书中大部分人和事都有原型。贾平凹称“我要以它为故乡竖一块碑”。2019年9...
-
威尼斯商人节选中
威尼斯商人节选中,,教学目标知识目标1.积累词语,掌握“侧隐、豁免、万恶不赦、遍稽群籍”等词的词义,并学会运用。2.了解剧本知识,培养学生了解各种文艺表现形式的兴趣。3.了解莎士比亚及其创作情况。能力目标1.鉴赏波澜起伏的戏剧情节,把握紧张激烈的戏剧冲突。2.认识个性鲜明的人物形象,把握夏洛克、鲍西娅的性格特征。3.体会莎士比亚戏剧语言的个性化和丰富生动的特点,了解夸张、对比等戏剧技巧。德育目标了...
-
孙权劝学内容主旨
孙权劝学内容主旨,,“《孙权劝学》的主旨:开卷有益,强调学习的重要性。全文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,而后大有长进的故事。作者以吕蒙的事迹告诉人们,只要肯学习就会有进步;同时也主张不要用静止的观点看待他人,要用发展的观点看别人。”《孙权劝学》赏析孙权劝学,先向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性。让吕蒙没有办法拒绝、从而“乃始就学...
-
平常怎样积累丰富词语
平常怎样积累丰富词语,,平常积累丰富词语方法:一、从课本中积累。语文课本中的每一篇课文,用词都非常准确、生动。因此,要善于从课本中学习词语。比如,你很喜欢读的《小英雄雨来》,这课的第一段,作者在描写芦花村的环境时,恰当地使用了“盖、飞、罩、飘飘悠悠、柔软”等词语,把芦花村写得真是美极了。如果你能在理解课文内容的基础上,把这些词语积攒起来,那么,在作文时就必然会感到有“词”啦。二、从课外读物中积累。...
-
如何丰富词语积累
如何丰富词语积累,,1、 熟读课文、背诵且默写在小学阶段,熟读课文,背诵课文其实采用的就是“书读百遍其义自见”的道理。想提高语文的学习成绩,基础又比较差的同学,如何快速建立语文学习自信呢?就是靠熟读课文、背诵课文且默写课文。对文字的语感培养在熟读和背诵中,小学生自然就能体会字词、句子之间的联系和运用,通过默写打通的又是积累的转换,不仅增强了记忆力,还巩固了课文学习和考点,同时锻炼了自己的表达能力,...
-
丰富词语积累课标要求
丰富词语积累课标要求,,《丰富词语的积累》课标要求《义务教育语文课程标准(2011版)》(以下简称《课标》)对于第一学段的写话目标是这样定位的:“对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”现实中,往往存在学生无話可写、词汇贫乏、语言枯燥等现象。结合教学实践,以苏教版语文教材为例,笔者认为,紧扣课标的要求,重视以下三个方面的指导,能有效提高...
-
长腿叔叔读书笔记摘抄及感悟
长腿叔叔读书笔记摘抄及感悟,,我读过好多书,不过我今天却想谈谈《长腿叔叔》这一本书故事讲述的是一个孤儿,被幸运女神光顾,而有幸上大学。有位好心的理事由于看了她发表的一篇文章《忧郁的星期三》认为她很有写作天赋,愿培养乔若沙。艾伯特成为作家,但他本人不愿透露姓名,不愿与乔若沙相见,唯一的要求就是乔若沙每月必须给他写一封信汇报一下学习及生活中一些情况,并声称不会回信。于是乔若沙便开始了写信的生活以及丰富...
-
gre雅思托福这三个考试是什么考试
gre雅思托福这三个考试是什么考试,,GRE是美国研究生入学考试,打算去北美读研时必须要考的一门考试。雅思是去欧洲国家,比如英国读本科时需要参加的考试,雅思考试更偏向于日常生活,托福考试是去美国等国家读本科时,需要考的一门考试,更偏向于学术性。托福考试是全球受到广泛认可的英语水平测试。被130多个国家、逾8,500所大学和其它机构所认可, 其中包括英国和澳大利亚的一些顶尖大学。雅思认为,语言就是为...
-
丰富词语积累学情分析
丰富词语积累学情分析,,针对一年级学生的年龄和学习特点,结合我校的校本教研,本学期我组在教研中把新课标学习放在首位,切实做好导备法、教考练测一条线的研讨工作。在教学中,注重培养学生的倾听、书写、思考等学习习惯,切实培养学生的学习素养;把识字、写字作为本册教学重点,始终把拼音、生字,词语的掌握放在训练的首位,加大训练的广度和深度,注重平时积累,当天学的内容当天巩固,并且采取多种方式检测学生掌握所学知...
-
《实践论》摘抄及感悟
《实践论》摘抄及感悟,,1、天下之事,闻者不如见者知之为详,见者不如居者知之为尽。2、实践,是个伟大的揭发者,它暴露一切欺人和自欺。3、一个人,只有在实践中运用能力,才能知道自己的能力。4、所有的理论法则都依赖于实践法则;如果只有一条实践法则,那么它们就都依赖这一条实践法则。5、你要知道梨子的滋味,就要亲口尝一下。6、用理论来推动实践,用实践来修正或补充理论。7、知识是宝库,但开启这个宝库的钥匙是...