过秦论论点

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  阿西莫夫短文两篇说明方法及作用

  阿西莫夫短文两篇说明方法及作用，，阿西莫夫短文两篇中《恐龙无处不在》说明方法及作用：1、举例子。列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”，“说明恐龙确实遍布于世界各地”等事实，作用是具体证明了不仅南极大陆有恐龙化石这一说法。2、作比较。将南极的恐龙的命运与其他大陆的恐龙进行比较。“这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。”作用是突出了恐龙的不同命运。3、打比方。“位...

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  谏逐客书中心论点

  谏逐客书中心论点，，《谏逐客书》一文的中心论点是“臣闻吏议逐客，窃以为过矣”，即论述秦皇下令驱逐一切客卿的政策是错误的。作者先从正面论述，以穆公、孝公、惠王、昭王召士纳贤的例子，强调重用客卿之重要；再从反面论述逐客的危害，层层递进，让秦王接纳其意见，最终收回逐客令。论证方法：《谏逐客书》第一段是以历史事实说明客卿矣秦国做出了很大贡献，为论证逐客的错误提供依据。起句说：“臣闻吏议逐客，窃以为过矣。”...

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  拿来主义论点

  拿来主义论点，，《拿来主义》是现代文学家鲁迅通过 嬉笑怒骂 、妙趣横生的语言形式，表现一种抨击时政、挑战强权的思想，一种论析文化、洞悉历史的胆识的杂文。 这篇文章，一是针对国民政府崇洋媚外，出卖民族文化遗产的投降主义，二是针对革命文艺阵线内部的两种错误倾向，即割断历史，全盘否定的“左”倾错误和拜倒在洋人脚下，主张全盘吸收的右倾错误。拿来主义一词是鲁迅首倡的。中国文化受外来文化影响最集中、最剧烈的莫...

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  说木叶论点

  说木叶论点，，1、作者以深厚的学养和丰富的联想力，通过说明树与木、树叶与木叶、木叶与落叶、木叶”与落木所造成的诗的意境的差别，做出了极为精细的美学辨析，说明了古诗词中的暗示性艺术。2、分段感知：第1段，说明从屈原《九歌》开始，木叶成为诗人们笔下钟爱的形象；3、第2段，说明木叶就是树叶，但是古代诗歌中有用树的，有用叶的，就是用树叶的十分少见，大量的是用木叶，后来又发展到用落木；4、第3段，说明木叶落...

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  谈礼貌论点

  谈礼貌论点，，谈礼貌的论点是：学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。课文举了三个典型事例：第一个事例来自小说《说岳全传》，用牛皋和岳飞问路时的不同的态度和语言，说明"礼到人心暖，无礼讨人嫌"；第二个例子来自于生活，用小朋友踩了女青年的长裙主动道歉的事，说明"礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁"；第三个例子来自一个伟人小故事，用周总理安慰理发师的...

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  中国石拱桥中的说明方法及其作用

  中国石拱桥中的说明方法及其作用，，1、打比方。如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓……”用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的基本特征，富有形象性。2、举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性，典型性，令人信服。3、分类别。如赵州桥：“这座桥的特点是：(...

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  学会宽容论点

  学会宽容论点，，以宽容为话题拟写三个分论点：1、学会宽容。人非圣贤，敦能无过。人之所以为人，正是因为人不完美，总会犯错；不犯错的不是人，是神。当然我们不是神啦，所以错误是难免的，既然错误存在，我们又不能让它消失，何不学会宽容？学会宽容，首先请别生气。生气只是一种拿他人的错误来惩罚自己的行为。生气不但没有解决问题，同时我们也没有使他人认识到错误，则只是一种有害无益，既伤了别人，了伤害了自己，因为至少...

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  雨的感想读后感

  雨的感想读后感，，1、在《雨》中，未来与过去、虚幻与真实的界限不复存在，它们像纸片一样折叠，再展开时已换了样子，没道理如随时迎面扑来的热带季风雨。2、似乎是有意强调“讲述”和“构建”这个行为本身，《雨》中的事件和历史以一种刺探读者极限式的超常速度变幻着，但正是这种骇人的不确定感传达出了特定存在困境下的心理体验。朱天文在推荐序中反复强调“元素”，是的，黄锦树亦坦言自己在借用绘画的方法，用有限的元素在...

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  劝学表达了作者怎样的思想

  劝学表达了作者怎样的思想，，劝学诗中寄托了诗人劝勉大家要珍惜年少美好时光,努力学习,不要只观望别人的成就,自己却驻足不前,其中也有自勉的味道。《劝学》的主题思想是论述学习的目的、意义、态度和方法，着重论述学习的重要意义和学习应持的态度。作者反复论证人的知识、才能、品德不是天生就有的，而是通过学习和积累取得的。即使是圣人的思想，也可以在不断的学习和积累中具备。所以，任何人都应当持恒专一，脚踏实地，不...

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  荆轲刺秦王主要内容100字

  荆轲刺秦王主要内容100字，，荆轲刺秦王记述的是战国末期，刺客荆轲接受燕国太子丹的请求，去刺杀当时的秦王嬴政即后来的秦始皇，希望以此阻止秦国对燕国的征伐，从而改变燕国命运的历史。《荆轲刺秦王》原文如下：秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。 太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未...

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  海底世界教学设计

  海底世界教学设计，，教学目标：学生自由选择探究问题，自读自悟。在反馈中引导学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的世界。借助教材，恰当地帮助学生进行词、句、段、篇的积累与运用。通过多样化的表达，培养学生听、说、读、写、搜集信息、处理信息等综合实践能力。激发学生热爱自然，探索自然界奥秘的兴趣。教学重点：了解海底景色奇异和物产丰富的特点教学难点：学习课文把一段话写具体的方法，来练习写一段话。教具准备：录像...

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  染衣服的方法

  染衣服的方法，，在日常生活当中，衣服已经不仅仅是一件蔽体的东西，更是成为一种时尚的代名词。穿什么颜色的衣服，穿什么样式的衣服，都是比较有讲究的。在很多时候，衣服颜色的特殊在大众中能够被一眼能够看见，普普通通的衣服款式染上一种独特的颜色，这件衣服也就成为了独特的存在。染衣服的方法主要是先选择白色或者米色的衣服，然后将衣服洗干净或者直接用漂白剂漂白，将衣服泡在定色剂当中浸泡一个小时，之后调一些你想要的...

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  创造宣言内容摘要200字

  创造宣言内容摘要200字，，教育家陶行知在他的《创造宣言》中指出:"教育者不是造神,不是造石像,不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。教师的成功就是创造出值得自己崇拜的学生。《创造宣言》是人教版九年级上册语文教材（2018年秋季修订版）新选入的课文，出自《陶行知全集》，作者是陶行知。中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中...

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  机油有什么区别

  机油有什么区别，，1、选种类:目前市场上可以买到的机油，大致分为两种，一种是矿物质油，一种是合成油，其中合成油又可以分为半合成机油和全合成机油。其它它们的区别很简单，就是基础油不同，矿物油是在原油的基础上提炼出来，它没有任何的化学变化和人工添加成分，就像女性用的美容保养品“纯天然，无添加”。半合成油是在矿物油的基础上，人工做出来，而全合成油它是通过化学方法合成的一种机油，纯纯的人工制造，它是属于更...

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  染卡是什么

  染卡是什么，，染卡顾名思义就是将卡片染色，是diy手工圈子里的一种说法，通过使用水墨等颜料，发挥自己的创造力，在卡片上绘制图案颜色，可以算作是画画的一种。这里的卡片包含了明信片、贺卡、书签等各种卡片。“染卡”也有很多方法和讲究，第一种是滚书签法，准备一瓶到多瓶墨水以及一个玻璃棒，用玻璃棒沾染墨水，在卡片上翻滚作出图案。第二种是水墨混合法，准备好墨水、卡片、水、玻璃棒以及塑料纸，用玻璃棒沾染墨水在塑...

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  海底世界23课资料

  海底世界23课资料，，这是一篇精读课文。课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产，能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣，并使学生在感受美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。选编这篇课文的意图，一是让学生了解海底是个怎样的世界，感受自然的神奇和伟大；二是让学生在了解课文内容的过程中，产生爱科学、学科学以及探索大自然的兴趣；三是了解用数字说明和举例说明的方法。了解海底景色奇异和物产丰富的特点...

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  古人谈读书孔子说什么朱熹说什么

  古人谈读书孔子说什么朱熹说什么，，《古人谈读书》中孔子认为不懂的要虚心向别人请教，学习要永不满足，所学知识要 默默记住;朱熹说读书有三到，谓心到，眼到，口到;曾国藩认为：读书第一要有志，第二要有识，第三要有恒。《古人谈读书》课文的意思是展示古人读书的方法，给后人以启示。课文选择了孔子，朱熹，曾国藩的读书方法。孔子强调敏而好学，不耻下问，学而不厌，诲人不倦。朱熹强调读书要心到，眼到，口到。曾国藩强调...

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  线段是什么的一部分

  线段是什么的一部分，，线段是数学当中比较基础的一部分内容，那么线段到底是什么的一部分呢？实际上，线段是直线的一部分，有的时候也可以说成是射线的一部分，具体要根据数学问题的提问方法进行变化。线段指的是一个或一个以上的不同线素组成的一段连续或者是不连续的图线。或者是在平面内，用直线连接不重合的两个点就可以组成一条线段，需要注意的是这是需要用直尺进行连接的，两点之间的曲线不是线段。线段是具有两个端点并且...