南州六月荔枝丹写作特色
南州六月荔枝丹 的统一,是这篇科学小品的鲜明特点。高度的科学性表现在作者能以严谨求实的 科学态度纠正前说的谬误,还事物以真实面目。引用史实都有科学依据,对无法 证实的问题,则不妄加结论。鲜明的思想性则表现在倡导科学求索精神。展望荔 枝生产的前景,指出应大力发展社会主义现代化的荔枝生产,以满足广大人民的 生活需要,这就更鲜明地体现了文章的思想性。本文在平实的说明中穿插许多生 动的描写,在精确的介绍中又大量引用古诗,相互融合,诗意盎然,情趣充溢。
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进与退
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老山界二次备课教案,, 教学目标:1.把握文中红军翻越老山界的“难”处,体会红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。2.精读文中优美语段,品析细节描写的妙处。3 . 感受并传承长征精神,培养乐观坚强的生活意志教学重点、难点:1.品析文中生动的描写的妙处 2.把握红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。教学过程:(一)导入:同学们还记得毛泽东的《长征》这首诗么?我们一起来背诵一...
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老山界人物形象分析
老山界人物形象分析,,文章以生动优美真挚细腻的笔触,叙述了长征中红军克服重重困难,翻越第一座难走的山老山界的故事。表现了中国共产党领导下的红军艰苦奋斗,勇往直前的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神,并不怕困难,敢于战胜一切困难的英雄气概。二到十一节显示红军是为人民谋福的军队,说明红军不但是战斗队,也是宣传队和传播机。从一个侧面丰富了文章的中心。说明了红军不怕困难,坚强意志和乐观豪迈的精神。本文中心...
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写一篇关于鲁迅的读后感
写一篇关于鲁迅的读后感,,《药》是鲁迅的代表作之一,也是高中语文的重点课文,为了使同学们更加了解这篇文章,新东方在线高考网小编整理了《鲁迅《药》读后感》,供同学们参考学习。“药”是一颗沾满了革命者鲜血的人血馒头,它医治不了痨病;“药”是为了争取民族光明而牺牲自己,是革命烈士的伟大精神,它可以拯救全民族。“馒头”可以给人温饱,血腥的“人血”却令人可怕的不寒而栗。鲁迅的《药》里的华老栓为了救自己的孩子...
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约克夏这几天卡西,没什么精神怎么处理
精神,这几天,约克,卡西,没什么,精神,约克,这几天,卡西,没什么,依谷宁儿:我家的是两个月的小到家的时候也是腹泻,以为水土不服,晚上还给了狗粮吃,结果第二天还是腹泻,但是精神很好,胃口也很好,因为有事没事一直在狗盆边徘徊,马上打电话给兽医,让过来看看,兽医说,是急性肠胃炎,打了两针,一天一针,期间不能给东西吃忧郁西西:对于腹泻的约克夏,先要做饮食的检查。就是看下它的食欲还有没有,有食欲,问题不大...
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南州六月荔枝丹词语
南州六月荔枝丹词语,,1、“南州”指明地点;“六月”指明时间;“荔枝”说明写作对象;丹”点明写作对象的主要特点,也奠定了文章基调,生动活泼富有形象义。2、引用明朝陈辉《荔枝》诗中的句子,这七个字既点出荔枝的产地、果实、成熟的时间,又描摹了荔枝的主要特征之一:果实呈红色。扩展资料第一部分(1~10),主要说明荔枝的形态和果实特点。第1段引述白居易《荔枝图序》引出说明对象。第2段到第5段,主要写荔枝的...
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比熊犬近期没精神,爱睡觉是什么情况
近期,情况,精神,爱睡觉,比熊,近期,情况,精神,爱睡觉,比熊,夜魔女孩:是不是比熊犬贫血了?看看舌头,牙龈那里的颜色,成白色是贫血,得吃补血得,最主要还是去医院看一下。一爽到底:怎么感觉像细小,以前我家比熊犬也是这样。很难治的。庆大霉素知道么?那时候很多人让我给比熊犬吃很多人说有效。拥挤的寂寞:建议不要给小比熊犬吃饭啊,要给吃狗粮,要幼犬专用的狗粮,用热水泡软了给它吃。不要给比熊犬吃多了,容易坏...
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南州六月荔枝丹答案,,阅读下面的文段,回答问题。荔枝不耐贮藏,正如白居易说的:“一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。”现经研究证实,温度保持在1℃到5℃,可贮藏30天左右。还应进一步设法延长贮藏期,以利于长途运输。因为荔枝不耐贮藏,古代宫廷想吃荔枝,就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳,给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃,就干过这样的事。唐代杜牧诗云:“长安回望绣成堆...
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南州六月荔枝丹选自
南州六月荔枝丹选自,,南州六月荔枝丹出自明代陈辉。作品赏析:本文最突出的说明方法是引用。引用古诗文、史料、故事多达二十多处,既增强了文章的文学色彩,又充实了文章的内容。比如引用古诗文,引白居易的《荔枝图序》,给人感觉开头新颖,引人入胜,并为后文作者与白居易对荔枝的不同看法提供依据。作者要把说明对象和内容客观地、科学地展现在读者面前,语言因素非常重要。说明文的语言必须准确、简洁。如第12段,“古代讲...
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