甜甜的泥土教学设计学生分析
《甜甜的泥土》是一篇以反映当代生活现实为题材的作品。很多学生通过电影、 电视等已经接触过一些类似的生活画面。很多人已经形成了共识:“离异的孩子 渴望得到爱,”“离异的孩子不幸”“后妈可怕”。但是却很少人认为生活是美好的, 在生活中充满爱,即使是离异的孩子同样能够得到人类的关爱,另外,有的孩子 因为家庭离散给自己带来了痛苦,对生活缺少信心,丧失生活的勇气和动力。
学生认知开展分析:学生在字词句方面已经不存在障碍,能明确的使用语言表达自己的意思,会简单的运用各种常见的表达方式进行情感抒发。通过本文的学习,主要是激发学生对亲情的再次感悟,从而在生活中发现自己身边的至爱亲情。用自己的写作能力抒发自己对亲情的感悟。
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甜甜的泥土结尾好处
甜甜的泥土结尾好处,,那甜甜的泥土寄托了过去的妈妈对儿子的至爱至情,滋润了小亮伤痛的心田,那甜丝丝的泥土也包含着学校老师、传达室老头对小亮的爱……这些人类的爱让离异家庭的孩子获得了应有的爱和幸福,从而产生了生活的渴望和动力,人间的至爱至情犹如宽广、厚实的大地,无所不在,无处不有。《甜甜的泥土》是现代作家黄飞写的一篇小小说。它虽然篇幅短小,但“麻雀虽小,五脏俱全”,仍具有小说的一般特点。下面是学习啦...
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甜甜的泥土到底是什么意思
甜甜的泥土到底是什么意思,,1、王小亮知道这包糖是谁给他的吗?说说你的理由。答:知道,因为那是他“最喜欢吃的奶糖”,当他“惊喜极了”地接过奶糖,“微微思考了一下”之后,他一定想起自己最喜欢吃奶糖的事只有“过去的妈妈才知道”;小亮吃糖时“快活的叫着,跳着”,当晚“睡得特别香,特别甜”,“梦见过去的妈妈笑着回来了,现在的妈妈垂着头走了,真高兴”等文字,都表明他知道这糖是“过去的妈妈”给的。2、泥土为什...
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甜甜的泥土背景
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甜甜的泥土作文
甜甜的泥土作文,,它没有绚丽的色彩,只有单调的土黄;它没有美丽的传说,只有永恒的厚重;它没有浪漫的诗意,只有无言的朴实;它没有钻石珍珠的珍贵华丽,没有月亮星星的迷人光辉,甚至于它连名字都很不起眼——泥土。 世界的各个角落都会出现它的身影,世上的各种生物都需要它的哺育,它太平凡了,以至于人们往往忽视了它的存在。它默默地奉献自己的一切,但从古至今又有多少文人墨客称赞过它?在生活中,它只是个陪衬的...
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甜甜的泥土中心
甜甜的泥土中心,,《甜甜的泥土》这篇小小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事,表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望,也告诉人们人间的至亲至爱应该犹如宽广厚实的大地,无所不在,无所不有。一个小孩父母离异,他跟父亲生活,经济比较拮据。他母亲给他带了一包糖,但是他不敢带回家,就把糖埋在一个雪堆里.结果第二天雪化了,糖消了,只剩下融化了糖的甜甜的泥土。...
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甜甜的泥土的教学设计
甜甜的泥土的教学设计,,教学目标:1、引导学生熟悉文本,能复述故事情节。2、学习本文妙用对比的写作手法。教学过程:一、导入亲情是永远不老的话题,一个失去母爱滋润的孩子会有怎样令人心酸的故事呢?让我们一起走进《甜甜的泥土》,去倾听王小亮的心声吧!二、初读课文,整体感知:侧耳聆听,细细感悟。思考片刻后,根据要求交流感悟。例:我从甜甜的泥土中品尝到了苦涩的滋味,你看那王小亮过早地失去了母亲的疼爱,年仅八...
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甜甜的泥土感悟50字
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甜甜的泥土主旨,,课文写了一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事,表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望,也告诉人们人间的至亲至爱应该犹如宽广厚实的大地,无所不在,无处不有。这个故事照理是一个悲剧,但作者却别出心裁,在结尾安排了一个喜剧性的结局。这是一个诗化的结尾,意蕴丰富的结尾,给人无穷的联想的结尾。那甜甜的泥土寄托着“过去的妈妈”对儿子王小亮的至爱至情,滋润了小亮伤痛的心田;那甜丝丝的泥土,也包...
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甜甜的泥土
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甜甜的泥土写作特点,,甜甜的泥土写作特点:1.本文立意新奇,结尾惊奇,结构严谨。2.妙用对比手。3.主题新颖,深刻。这个故事照理是一个悲剧,但作者却别出心裁,在结尾安排了一个喜剧性的结局。这是一个诗化的结尾,意蕴丰富的结尾,给人无穷的联想的结尾。那甜甜的泥土寄托着“过去的妈妈”对儿子王小亮的至爱至情,滋润了小亮伤痛的心田;那甜丝丝的泥土,也包含着学校老师、传达室老头对小亮的爱心……这些人类的爱,让...
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甜甜的泥土续写,,这是一个炎热的天气,如火的骄阳几乎要把一切都融化掉。她,拎着一个塑料袋,倚着学校门口的一棵杨树,一动不动,宛如一座木雕。一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里,射出热切的光。一群唱着歌儿的孩子,跨出了校门,没有她的儿子;又一群说说笑笑的孩子,踏上了马路,也没有她的儿子……人影稀疏了,零落了,没有了。吱呀呀的大铁门,锁住了沉寂的校园。她一阵昏眩,几乎站立不住,跌跌撞撞地扑过去,双手紧抓铁栏...
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甜甜的泥土作者黄飞
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