纪念刘合珍君课文二四段
这是我知道的,凡我所编辑的期刊,大概是因为往往有始无终之故罢,销行2一向就甚为寥落,然而在这样的生活艰难中,毅然预定了《莽原》全年的就有她。我也早觉得有写一点东西的必要了,这虽然于死者毫不相干,但在生者,却大抵只能如此而已。倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”,那自然可以得到更大的安慰,——但是,现在,却只能如此而已。
真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头!
相关内容
-
番茄太阳是几年级的
番茄太阳是几年级的,,番茄太阳是四年级的。课文《番茄太阳》讲述的是一位拄着双拐的残疾青年——"我"与盲童小女孩明明之间的一段交往,表达了残疾人对美好生活的向往,歌颂了人与人之间的相互关爱。《“番茄太阳”》这篇课文以“我”的见闻为主线,按时间的顺序叙述了盲童“明明”虽然生下来就看不见美好的世界,可是她活泼爱笑,美丽聪明,有着一颗闪亮的童心,懂得关爱他人,作者在与她的相处中,被她清脆的笑声感染了,被她...
-
说勤奋论点
说勤奋论点,,《说勤奋》首先开门见山提出作者的观点:勤奋是通往理想境界的桥梁,即论点。然后通过古今两个详细的事例告诉学生:只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的奉献。课文共四个自然段,根据摆出观点,举例证明,点题作结的大体构造我把课文分成三部分。第一部分(第一自然段):扣题立论,作者以问句开篇,引出中心论点:勤奋是通往理想境界的桥梁。接着强调指出,古今中外的每一个成功者都是依凭勤...
-
番茄太阳是几年级的课文
番茄太阳是几年级的课文,,番茄太阳是四年级下册的课文。课文讲述的是一位拄着双拐的残疾青年——"我"与盲童小女孩明明之间的一段交往,表达了残疾人对美好生活的向往,歌颂了人与人之间的相互关爱。《番茄太阳》这篇课文以“我”的见闻为主线,按时间的顺序叙述了盲童“明明”虽然生下来就看不见美好的世界,可是她活泼爱笑,美丽聪明,有着一颗闪亮的童心,懂得关爱他人,作者在与她的相处中,被她清脆的笑声感染了,被她美好...
-
纪念刘合珍君名句
纪念刘合珍君名句,,《纪念刘和珍君》经典名句赏析有:1、不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。2、真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。3、残象,已使我目不忍视。流言,犹使我耳不忍闻。4、苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望:真的猛士,将更奋然而前行。5、长歌当哭,是必须在痛定之后的。创作背景《记念刘和珍君》一文写于三一八惨案之后。1926年3月,奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内,...
-
纪念刘合珍君背诵
纪念刘合珍君背诵,,1、真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头!我们还在这样的世上活着;我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期,忘却的救主快要降临了罢,我正有...
-
秋天的雨特点
秋天的雨特点,,秋雨的特点:滞而不断、飘而不洒、寒而不冷。秋雨没有春雨那么滋润柔软,也没有夏雨那么急骤猛烈,秋雨是不紧不慢的、凉凉的,一下就是好几天。《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文,作者是陶金鸿 ,这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的...
-
秋天的雨作者简介
秋天的雨作者简介,,《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文 [1-4] ,作者是陶金鸿。陶金鸿,女,1969年5月出生,获硕士学位,现任浙江教育学院教授,其研究方向为美术教育。曾获江苏教育学院04-05论文评比三等奖。这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、...
-
晏子使楚哪一册课文
晏子使楚哪一册课文,,晏子使楚是几年级的课文——答案:人教版语文五年级下册第11课《晏子使楚》。《晏子使楚》是战国末期佚名创作的一篇散文。此文讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显示楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子爱国,机智勇敢,善于辞令,灵活善辩的外交才能与不惧大国、不畏强暴的斗争精神。讽刺了狂妄自大,傲慢无理,自作聪明的人。全文语言简洁...
-
秋天的雨体裁
秋天的雨体裁,,《秋天的雨》是散文体裁的文章,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写,体会秋天的美好,感受课文的语言美,是编选这篇课文的主要意图;这也是本篇课文...
-
幼时记趣课文
幼时记趣课文,,原文:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。于土墙凹凸处、花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间...
-
我不能失信课文的写作顺序
我不能失信课文的写作顺序,,总分总顺序,课文讲述的是一个星期天,宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去,而宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮,虽然父亲和母亲都劝她改天再接待朋友,可是宋庆龄还是坚决留下来,履行了自己诺言。故事赞扬了宋庆龄诚实守信的高尚品质。【段落划分】第一部分(1自然段):写宋庆龄非常想去伯伯家看那些漂亮的鸽子。第二部分(2——10自然段):写宋庆龄为了不失信于朋友小珍,说服了爸爸妈妈...
-
我不能失信启示
我不能失信启示,,这学期我学了一篇课文《我不能失信》,宋庆龄的诚信使我敬佩,我要学习她。课文讲的是:一个星期天,孙耀如一家用过早餐去一位朋友家做客,宋庆龄刚走到门口,忽然想到小珍今天上午来她家,她教小珍叠花篮。爸爸看到庆龄不走了,问道:“庆龄,你怎么不走了?”庆龄就把这件事如实地告诉爸爸,妈妈在一旁说:“你回来到小珍家道歉。”“不,妈妈,如果我忘记了这件事,明天见到她时可以道歉,可是我并没有忘记,...
-
神的一滴美国
神的一滴美国,,入选苏教版高中语文教材的课文《神的一滴》节选自梭罗《瓦尔登湖》中的《湖》一篇,题目是编者所加的。《瓦尔登湖》一向被人们称为“梭罗的精神自传”,是那种彻底拒绝浮躁的好书,有一种返璞归真的美丽神韵蕴藏在里面。进入瓦尔登湖,里面惯有的虚静与孤寂、思想与灵光,犹如涓涓细流注入当下人们心灵的荒原,给人以一种清新冲淡通脱之美,那里除了宁静的大自然,好像什么也没有了。入选苏教版高中语文教材的课文...
-
我不能失信内容摘要
我不能失信内容摘要,,《我不能失信》这篇课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。描写了一 个星期天,宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮,虽然父亲和母亲都劝她改天再教,可是宋庆龄还是留了下来,履行了自己的诺言。课文的意图是要使学生感受宋庆龄诚实守信的可贵品质,在思想上受到熏陶和感染,使自己在做人做事上面获得启示。...
-
秦腔课文解析
秦腔课文解析,,内容梗概:《秦腔》以两条线展开,一条线是秦腔戏曲,一条线是农民与土地的关系。这两条线相互纠结,在一个叫清风街的村庄里演变着近三十年的历史。清风街有白家和夏家两大户,白家早已衰败,但白家却出了一个著名的秦腔戏曲演员白雪,白雪嫁给了夏家的儿子。夏家家族两代人主宰着清风街,而两代人在坚守土地与逃离土地的变迁中充满了对抗和斗争。三十年里,清风街以白、夏两大户以及芸芸众生的生老病死、悲欢离合...
-
我不能失信导入
我不能失信导入,,【预设目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能概括课文的主要内容。3、能结合课文,联系生活实际,和同学交流读后的感受。4、培养独立阅读的能力。【教学重点、难点】重点:学习理解小庆龄拒绝父母的建议,坚持留在家里的故事,在思想上受到熏陶感染。培养独立阅读的能力。难点:如何透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。【课时安排】1课时。【课前准备】发动学生寻找宋庆龄的生平资料,...
-
我不能失信课文
我不能失信课文,,文章主要讲了宋庆龄小时候,有一次很想去伯伯家玩,但又想起约好了小珍来自己家,结果她因守信用,没跟父母去伯伯家,而是自己留在家里等朋友的事。《我不能失信》教学反思:这一堂课,学生的自我检讨,自我批评,为我创设了一个良好的教学情境,它形成了师生间、生生间的动态链条,焕发了生命活力,引发了学生对反应比较激烈的问题进行讨论。面对一片指责声和孤零零的被指责,我能用呵斥或置之不理这样简单的方...
-
我不能失信那篇课文
我不能失信那篇课文,,《我不能失信》出自部编版语文教科书三年级下册第21课,为略读课文,作者是孙永猛 [1-2] ,并特邀卫东、陈亮、梓君、张蕾参与本文音频的录制 [3-4] 。本文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个风和日丽的早晨,宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮,虽然父亲和母亲都劝她改天再教,可是宋庆龄还是留了下来,履行了自己的诺言。作者简介:...