三顾茅庐90字概括，，《三顾茅庐》课文讲述三国时期，刘备因缺少人才，去拜访诸葛亮，想请他出山一起打天下。前两次诸葛亮不在，落了空，第三次终于拜见到了这位卧龙先生，在刘备真诚邀请下，诸葛亮觉得刘备是真心诚意的，于是和他开拓江山。《三顾茅庐》这篇课文启示是：诚实是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进友谊。就如同刘备当年三顾茅庐，终于请诸葛亮出山，辅佐他打天下，靠的就是一个“诚”字。 ...

坐井观天的青蛙是一只什么样的青蛙，，在《坐井观天》中的这只青蛙，其实是一只目光特别短浅，而且又不知天高地厚的青蛙，青蛙坐井观天，这可以说是这只青蛙的不幸之处，它在井中看不到外面广阔的天空，只能够通过井口看到这小小的天空，所以它认为天空就只有这么小。在这篇课文里面，青蛙跟小鸟关于天的大小一直在激烈的争论着，当然通过这篇课文也让我们知道了，在认识事物方面只有站得更高才能够看得更加全面一些，千万不能像是 ...

廉颇蔺相如列传是几年级的课文，，1、廉颇蔺相如列传是高中一年级的课文。2、原文：廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。宦者令缪 ...

十六年前的回忆插叙，，表达有技巧，言之要有序。在记叙文中，有的按照时间的先后顺序、有的按照地点转移的顺序，有的按照事情发展的顺序，还有的按照“总、分、总”的结构顺序等等。时间的先后顺序。课文按照实践的顺序依次写了“被捕前的紧张空气和爸爸的繁忙的工作”“被捕时爸爸的镇定”“法庭上爸爸的凛然正气”“被害后我的悲痛心情”。结尾点题：我永远忘不了——1927年4月28日，那是父亲的被难日。1.课文第一自然 ...

梦圆飞天试讲稿，，教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、想象课文描写的情景，体会“神州”5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情，能结合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感想。教学重难点：想象课文描写的情景，体会“神州”5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情，能结合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感 ...

爬天都峰起因经过结果分别是什么，，《爬天都峰》的起因：爸爸在假日带作者去黄山爬天都峰。经过：在天都峰脚下遇到一位老爷爷，互相鼓励，克服困难，最后一起爬上了天都峰的峰顶。结果：在天都峰的山顶二人相互道谢。课文描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程 ...

把我的心脏带回祖国试讲稿，，一、教学目的：1、 通过学习，培养学生热爱祖国的思想感情。2、 学习课文中的生字新词，理解词语意思3、 能正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重点、难点：本课的重点、难点是送别时老师的叮嘱以及肖邦的情感变化，教学时，要通过小组讨论、感情朗读等方法带领学生质疑、理解体会。三、教学过程：(一) 导入新课1、 今天，我们来学习一篇新课文。板书课题“把我的心脏带回祖国”。2、 ...

记金华的双龙洞10分钟试讲稿，，一、导入1、置身于大自然，一定会对大自然的神奇秀丽发出赞叹，一定想把你的见闻和感受与他人分享，《记金华的双龙洞》这篇课文时著名作家叶圣陶游览了金华的双龙洞后写下的文章，我们可以沿着他的足迹来观赏这一神奇的溶洞。板书课题。二、初读课文1.请大家把书翻到第9页，自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，不明白的词语利用工具书或联系上下文理解。2.老师考考大家有没有真正和这些 ...

桂花雨8分钟试讲稿，，一、 导入新课同学们，回忆过去经历过的美好的事情是一种享受，充满乐趣。你会回忆过去经历过的有趣的事吗？爸爸妈妈也会回忆他们的童年，今天我们学习的课文就是一篇回忆童年生活的文章，饱含着作者对童年往事的无比怀念。课文的题目是《桂花雨》二、 初读课文思考：1、 课题“桂花雨”是什么意思？用的是什么修辞方法？2、 课文主要讲了什么事？3、 画出不理解的词语和问题。三、 学习课文1、 ...

去年的树说课稿范文，，教学目标：1.学会1个生字，会写4个字。2.理解课文内容，能有感情地朗读对话，培养语感。感受童话的语言美、思想美、意境美。3.体会小鸟与大树之间的真挚情谊，感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上的。教学重难点：去年的树教案优秀教学设计1.指导学生朗读、领悟课文中的情感。2.懂得童话故事蕴涵的道理。教学准备：学生课前预习课文、多媒体课件。教学课时：一课时教学过程：一、揭题导入，课题 ...

苹果里的五角星作者是谁，，《苹果里的五角星》作者佚名，课文并没有写明。这是一篇充满童趣的文章，课文记叙了邻居家的小男孩“传”给“我”一个鲜为人知的“秘密”：把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”的图案，这使“我”从中受到启迪——创造力来源于打破常规的思维方式。节选：真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的 ...

苹果里的五角星的作者是谁，，《苹果里的五角星》作者佚名，课文并没有写明。这是一篇充满童趣的文章，课文记叙了邻居家的小男孩“传”给“我”一个鲜为人知的“秘密”：把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”的图案，这使“我”从中受到启迪——创造力来源于打破常规的思维方式。欣赏完五角星后，我从中悟出了一个道理，任何事情如果总按别人都你的方法去做，那你自己永远不会有收获和惊喜呢。因为答案是别人发现过 ...

手术台就是阵地理解这句话，，“手术台就是阵地” 表示了一名医务工作者非常伟大的职业敬业精神。《手术台就是阵地》是人民教育出版社课标版小学语文三年级上册选读课文第27课的一篇课文，主要内容是写在抗日战争时期，加拿大共产党员白求恩大夫的忠于职守，无私奉献精神。《手术台就是阵地》是人民教育出版社课标版小学语文三年级下册的一篇阅读课文，这篇课文所讲的故事发生在抗日战争时期。1939年春天，齐会战斗打响了， ...

一本男孩子必读的书是谁说的，，本文选自童话作家杨红樱长篇小说《男生日记》。是由一个男孩的日记改编成的课文，这篇日记的本身也是这个男孩的读后感。课文点明了“我”读的一本书《鲁滨逊漂流记》的由来，介绍了这本书的主要人物和故事情节，以及“我”喜爱的书中名言和书中人物，突出了“我”对名言的理解和从人物身上萌生的希望。表达“我”珍藏这本书的打算，发人深思。这篇课文推出了鲁滨逊的故事。尽管只是简单的介绍，同样 ...

表里的生物其实是什么，，1、原来作者认为表里的生物是蝎子，根据课文后面的说明作者知道表里的生物是秒针。2、作者回忆的自己小时候一件幼稚可笑的事情，表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察、爱思考的孩子。3、课文写了小时候的“我”以为凡是能发声的都是活物，所以对父亲的表极为好奇，父亲打开表让“我”观看并解答“我”的疑问，“我”相信了父亲说的表里有只小蝎子的事。4、作者简介：课文作者冯志 ...

第一朵杏花讲的是什么，，《第一朵杏花》是一篇物候学的小故事。课文主要写了我国著名科学家竺可桢前后两次向孩子问询第一朵杏花开放的具体时间，并且郑重记下的故事，赞扬了他严谨细致的科学态度、一丝不苟的研究精神、平易近人的处世原则。《第一朵杏花》是苏教版语文第八册课文。说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。题为“第一朵杏花”，实际上是从把握第一朵杏花开放的精确时间来说明竺可桢严谨的治学态度 ...

落日课文，，在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。总领全文三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。 ...

牛和鹅5-12段简述，，《牛和鹅》第5-12段：写“我”被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。《牛和鹅》课文主题：本文记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。作者借金奎叔的话告诉我们：看待周围的事物，如果从不同的角度出发会得到不同的结果。课文按事情发展顺序来写。先写由于听信了他人的话，所以我们不怕牛，害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下 ...

读马小跳读后感，，我读了一本很有趣的书《淘气包马小跳》，系列中的四个调皮蛋，因为这一本里有笑话、有悲伤、还有尖叫声，我喜欢其中的三个小气鬼和树上长满油炸鸡腿和汉堡包这两篇课文。其中三个小气鬼课文里讲“他们是不讲义气的朋友”。而树上长满油炸鸡腿和汉堡包是讲“义气的好朋友”。读了这两篇课文，我明白了朋友之间要互相珍惜，不能背叛，要互相合作，朋友之间的友谊必须值得信任，朋友之间要互相体谅，不得斤斤计较， ...

读故宫博物院课文的读后感，，读故宫博物院课文的读后感：一：故宫博物馆是非常值得一去的地方，虽然我并没有去过，只是在电视上观看，看着古老的建筑，正佩服古人的智慧，其实真正能够身临到历史的文化遗产中，才能真正感受到历史文化的内涵以及感染力，希望中国文化可以传承。二：看了《故宫博物馆》之后，感觉心情是很厚重的，这是一份悠长的历史沉淀下的产物。每一个小物件都是我们工艺智慧的闪光，同样也是我们追根溯源的依仗 ...