纸上谈兵的意思
纸上谈兵的意思就是在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。这类人往往嘴上说的非常好听,感觉一套一套的。但是一旦真的打起来,就没有任何的作用。完全就是空把戏,这类人最让人讨厌。
相关内容
-
大自然的语言8段说明方法及作用
大自然的语言8段说明方法及作用,,第八段运用作比较的说明方法。大连与北京作比较,说明大连的连翘和榆叶梅比北京晚开一个星期。从而说明纬度的差异影响物候。“大自然的语言”指的是“物候现象”具体指水中动物和天上飞禽的活动,向人们报告着某个季节的来临。这是比喻的说法,也把大自然拟人化了。显得新颖而有情趣,引起读者的好奇心和阅读兴趣。《大自然的语言》是现代科学家、教育家竺可桢创作的科学小品文。此文通俗生动地...
-
大自然的语言5段说明方法及作用
大自然的语言5段说明方法及作用,,1、杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了......它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”(举例子)作用:说明了劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。2、这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。(下定义)作用:然我们准确的了解物候的概念。3、利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。(下定义)作用:然我...
-
中国石拱桥5.6段使用的说明方法及作用
中国石拱桥5.6段使用的说明方法及作用,,1、举例子的说明方法这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京附近的卢沟桥。解释:使用了举例子的说明方法,具体地说明了赵州桥和卢沟桥是中国著名的石拱桥,是惊人的杰作。2、列数字的说明方法赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。解释:使用了列数字的说明方法,具体准确地说明了赵州桥非常...
-
人民英雄永垂不朽说明方法及作用
人民英雄永垂不朽说明方法及作用,,《人民英雄永垂不朽》的说明方法:打比方,例“它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部”。列数字,例“它从地面到碑顶高达三十七点九四公尺,有十层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高四点二四公尺。纪念碑是用一万七千块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的”。作比较,例“有十层楼那么高”。摹状貌,例“碑身东西两侧上部,刻着以红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹”。说明方法的作用是:1.举...
-
大自然的语言10段说明方法及作用
大自然的语言10段说明方法及作用,,《大自然的语言》第十段的说明方法:比较。《大自然的语言》第十段:此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。《大自然的语言》创作背景1963年,竺可桢与宛敏渭共同编写的《物候学》一书即将出...
-
梦回繁华3-5段用了哪些说明,方法哪些作用
梦回繁华3-5段用了哪些说明,方法哪些作用,,《梦回繁华》第3-5段说明方法和作用:列数字:纵24.8厘米.横528.7厘米。作用:让读者对这幅画的规模有直观的了解,使说明更准确更有说服力。打比方:整个长卷犹如一部乐章,有慢板、柔板逐渐进入快板、紧板,转而进入尾声,留下无尽的回味。作用:形象地表明了画卷疏密相间,错落有致的特点。摹状貌:船正在放倒桅杆,准备过桥,船夫们呼唤叫喊,握篙盘索,桥上呼应相...
-
秋天的雨从秋天的什么三个方面来描写秋天
秋天的雨从秋天的什么三个方面来描写秋天的美丽景色,,《秋天的雨》从秋天的颜色,秋天的气味,还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写秋天的美丽景色。拓展:段落大意:第一部分(1):总写秋雨打开了秋天的大门。第二部分(2-4):形象地描写了秋雨的特点。第三部分(5):概括总结了秋雨的作用。课文主题:本文是一篇洋溢着诗情画意的散文,通过秋天的雨巧妙地将秋天众多的景物串起来,勾勒出一幅美丽、丰收...
-
景泰蓝的制作的说明方法及作用
景泰蓝的制作的说明方法及作用,,(说明、解释)、打比方、作比较、下定义、举例子、列数字。《景泰蓝的制作》是叶圣陶写作的一篇文章,出自他的《小记十篇》 ,记录了景泰蓝这一工艺品的制作过程。 现收录在苏教版高中语文必修5教科书中。景泰蓝是一种瓷铜结合的独特工艺品。制作景泰蓝先要用紫铜制胎,接着工艺师在上面作画,再用铜丝在铜胎上根据所画的粘出图案花纹,然后用色彩不同的珐琅釉料镶嵌在图案中,最后再经反复烧...
-
富硒鸡蛋与鲜鸡蛋区别是什么
富硒鸡蛋与鲜鸡蛋区别是什么,,有很多朋友在早餐的时候可能会吃鸡蛋,在平常炒菜的时候也会使用到鸡蛋,市面上也有各种各样的鸡蛋,很多人都想知道富硒鸡蛋与鲜鸡蛋区别是什么呢?其实富硒鸡蛋里面的硒含量是鲜鸡蛋的数倍,而且胆固醇要低1倍多,同时还具有抗癌、以及对某些特定毒物有解毒的作用。但是在外表上和鲜鸡蛋没有区别。鸡蛋虽然好吃而且营养价值又高,但是存放的方式也是很重要的,像自己家刚买的鸡蛋一定要保存好,不...
-
枣儿舞台说明作用
枣儿舞台说明作用,,开头隐含了全剧与“枣儿”有关、与亲情有关的特定内容,并将人们带入具有民族传统风情,充满乡土气息的特定情境。孙鸿为靖江戏剧小品作家。《枣儿》发表于《剧本》1999年第1期,获'99中国曹禺戏剧奖-小品小戏奖一等奖,并囊括优秀编剧奖.优秀导演奖.优秀演员奖。时代背景在剧烈深刻的社会变革中, 人们的思想观念.生活方式面临着严重的考验。日益强劲的现代化浪潮却无可阻挡地席卷着一切与之不相...
-
大自然的语言7-10段说明方法及作用
大自然的语言7-10段说明方法及作用,,大自然的语言7-10段说明方法及作用:举例子,列数字;生动形象地说明了物候学的重要性。《大自然的语言》第7段运用分类别、举例子的说明方法,条理清晰地说明了影响物候来临的因素。例如:如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春5月初,南京刺槐开花只比北京早十天。作用:举例说明纬度的差异是影响物候现象来临的主要因素。课文主旨文章介绍了物候学研究的对象...
-
为什么喜欢麦克白100字
为什么喜欢麦克白100字,,1、《麦克白》(1606)是莎士比亚戏剧中心理描写的佳作。全剧弥漫着一种阴郁可怕的气氛。莎士比亚通过对曾经屡建奇勋的英雄麦克白变成一个残忍暴君的过程的描述,批判了野心对良知的侵蚀作用。由于女巫的蛊惑和夫人的影响,不乏善良本性的麦克白想干一番大事业的雄心蜕变成野心,而野心实现又导致了一连串新的犯罪,结果是倒行逆施,必然死亡。在迷信、罪恶、恐怖的氛围里,作者不时让他笔下的罪...
-
阿西莫夫短文两篇里面的说明方法及作用
阿西莫夫短文两篇里面的说明方法及作用,,1、举例子:《短文两篇》中,作者举了许多例子来说明自己的观点,为了证明不仅南极大陆有恐龙化石这一说法。2、作比较:谈到斯石英和普通沙子的区别时,为了让读者更清楚地了解,运用了“一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”的比较方法。3、打比方:作者用打比方使得语言既生动又明白如话,如“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句,形象地说明了南极洲...
-
劝学的中心论点是哪一句
劝学的中心论点是哪一句,,本文第一句提出全文的中心论点:学不可以已.接着围绕这个中心论点分三段从三个不同角度进行论述.第1段:论述学习的意义在于能够提高自己,改变自己.第2段:论述学习能够弥补不足的作用.第3段:论述学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心致志.第1段作者用了五个比喻.第一个比喻“青出于蓝”,不能认为它的意思是比喻学生超过老师.这是它作为成语后新产生的意思.本文中这个比喻和“冰寒于水”,...
-
大自然的语言9段说明方法及作用
大自然的语言9段说明方法及作用,,第9段说明影响物候的另一因素是“高下的差异”.先用一句话说明一般情况:“植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早”.然后,用“不过”二字转折过来,详细解说“逆温层”这一特殊情况.文章对逆温层出现的委节、时间、气候条件、高度、原理和现象等作了具体的解说,使读者一目了然.本文运用的说明方法主要是举例子、作比较和打比方等....
-
苏州园林与北京的园林不同极少使用彩绘说
苏州园林与北京的园林不同极少使用彩绘说明方法,,运用作比较的说明方法。把苏州园林与北京园林的建筑装饰相比较,说明苏州园林极少使用彩绘,说明苏州园林的质朴。作比较作用:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较,能给人留下深刻的印象,事物的特征也往往在比较中显现出来。使用作比较这种说明方法,能更好地突出被说明对象的特征,给读者留下深刻的印象,增强说明的效果。...
-
麦克白艺术赏析
麦克白艺术赏析,,《麦克白》(1606)是莎士比亚戏剧中心理描写的佳作。全剧弥漫着一种阴郁可怕的气氛。莎士比亚通过对曾经屡建奇勋的英雄麦克白变成一个残忍暴君的过程的描述,批判了野心对良知的侵蚀作用。由于女巫的蛊惑和夫人的影响,不乏善良本性的麦克白想干一番大事业的雄心蜕变成野心,而野心实现又导致了一连串新的犯罪,结果是倒行逆施,必然死亡。在迷信、罪恶、恐怖的氛围里,作者不时让他笔下的罪人深思、反省、...
-
大自然的语言说明方法及作用
大自然的语言说明方法及作用,,举例子。作用:第五自然段从反面举例说明物候对于农业的重要性,更具有说服力。例子是:北京物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天—……结果受到低温的损害。课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣。...