草房子读书笔记300字
假期里,我读了曹文轩爷爷写的又一本书《草房子》。自从看了《青铜葵花》后,我就爱上了他的书。
《草房子》主要写了油麻地乡村小学的校长儿子桑桑在那里留下的快乐又难忘的童年回忆。
有天生秃顶的秃鹤出于对尊严的执着坚守,有突然跌落到最底层的不幸少年杜小康与厄运抗争的艰难历程,还有孩子眼中显得扑朔迷离的少女纸月的身世之谜……
书中的小男孩桑桑是一个乐观开朗的孩子,在六年的小学生活中,他经历了无数感人的故事,从这些故事中,他明白了,善良,尊严,顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱的种子”。
看了这本书后,我被书中的那些故事里面的情节深深的感动了。特别是书中所提到的一个人物—秦大奶奶,她为了就一只油麻地小学的南瓜,而断送了自己的性命。她的这种精神强烈的震撼了我,令我热泪盈眶。读完了《草房子》。我明白了,童年就是一间充满阳光的草房子,她是一切美好的所在,是纯真无邪的象征。
相关内容
-
四年级《草房子》读后感
四年级《草房子》读后感,,这学期老师又为我们准备了好多书,这次我们要读的是《草房子》。在我们读之前老师为我们做了导读,足足地吊起了我们的胃口,我们都迫不及待地等待书发到我们手中。拿到书后我们就开始如饥似渴地读了起来。书中有很多人物,有调皮的桑桑,文弱的纸月,倔强的细马,坚强的杜小康,自尊心强的秃鹤,关爱子女的桑乔……每个人都给我留下了深刻的印象。其中桑桑给了我更多的感动和勇气。纸月是个内向的女孩,...
-
读书笔记草房子读后感
读书笔记草房子读后感,,《草房子》读后感在老师的推荐下,我阅读了著名作家曹文轩写的作品《草房子》,《草房子》带给了我许多感动。作者通过描写身患绝症的六年级小学生桑桑和他的朋友秃鹤、纸月、杜小康等人在油麻地发生的故事,写出了儿童的纯真。令我印象最深的是第四章《艾地》,我深切地感受到了秦大奶奶守护艾地的执着,虚弱的坚强。刚开始看的时候,我觉得秦大奶奶很可恶,她踩倒菜苗,把瓜或豆荚摘了扔到河里,让鸡鸭鹅...
-
草房子心得体会50字
草房子心得体会50字,,1、大部分人的童年都是天真无暇的,经历风雨后意识自己慢慢在长大,童年永远是值得怀恋的。2、作者以优美的文笔,描写出已经离读者远去的小学生活,这种看似平常实则并不简单的生活,读者的时代未必经历过,但无疑读者都能体悟得到,那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事,有许多茫动,却也是必然。3、男孩桑桑刻骨铭心的经历,不幸少年与厄运抗争的悲怆,残疾少年对尊严的坚守,等等...
-
读后感巜草房子
读后感巜草房子,,1、《草房子》用邻里之间纯真的友情,告诉我们每个人的一生都不可能一帆风顺,都充满了酸甜苦辣,当困难来临时,我们要勇敢地面对。2、作者以优美的文笔,描写出已经离读者远去的小学生活,这种看似平常实则并不简单的生活,读者的时代未必经历过,但无疑读者都能体悟得到,那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事,有许多茫动,却也是必然。3、男孩桑桑刻骨铭心的经历,不幸少年与厄运抗争的...
-
草房子读书笔记摘抄第三章
草房子读书笔记摘抄第三章,,1、好句摘抄:微风翻卷这荷叶,又把清香吹得四处飘散。几只尚未绽开的荷花立在月色下,像几只硕大的毛笔,黑黑地竖着。2、好段摘抄:眼下的夏天,是地地道道的夏天。太阳才一露脸,天地间便弥漫开无形的热气,而当太阳如金色的轮子,轰隆隆滚动过来,直滚到人的头顶上时,天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷,一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击,而昏昏欲睡地低下了头。3、大路上,...
-
师说而字的不同用法
师说而字的不同用法,,《师说》而字用法归纳:1、博学而日参省乎已:表递进,翻译为“而且”。2、人非生而知之者:表承接(顺接、顺承),不译。3、惑而不从师:表转折,翻译为“却”。4、授之书而习其句读者:表并列,翻译为“并且、同时”。5、小学而大遗:表转折,翻译为“但是”(或可解释为表并列,不译)。6、群聚而笑之:表修饰,不译。如是而已,语助词,翻译为“罢了”。《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文...
-
草房子第二章读书笔记摘抄
草房子第二章读书笔记摘抄,,《草房子》是一部童年的童话,读过《草房子》之后突然想起了自己的童年,也如书中写的那样的多彩。最近,我读了《草房子》这本书,它里面的内容深深地感动了我。一个叫作油麻地的乡村小学校给男孩桑桑留下了快乐又难忘的童年记忆——天生秃顶的秃鹤出于对尊严的执著坚守,而演出的令人发笑又令人心酸的悲喜剧;在孩子眼中显得扑朔迷离的少女纸月的身世之谜;令桑桑自疚不已而实际上注定难成正果的蒋老...
-
刘姥姥进大观园人物性格特点
刘姥姥进大观园人物性格特点,,刘姥姥表面是一个乡野村妇,却并不是一个真正内心粗鄙之人,她不仅深谙人情世故,私下里还是懂得一些礼仪邦交,处事深浅的。如在初次求助的过程中,刘姥姥并没有因为两家的旧交而贸然行事,因为深知两家的家境悬殊很难相互来往,因此她首先找来了王夫人的陪房周大娘,请求在她的带领下去见太太,而且在请求的过程中并没有直接说是要寻求帮助的,而是说特意来看周大娘的,从而拉拢了周大娘的心,进而...
-
草房子读后感300字
草房子读后感300字,,秋天的白云,温柔如絮,悠悠远去,梧桐的枯叶,正在秋风里忽闪忽闪地摇摆,为秋风讲述着油麻地的故事……男孩桑桑在油麻地过了六年终生难忘的小学生活。六年里,有许许多多的朋友伴他成长。秃头的陆鹤,从富家少爷变成穷苦小孩的杜小康,学习好的纸月,吹笛子的讲一轮……并且在得鼠疮的时候,有温幼菊的照顾。其中我最喜欢的人物是纸月和温幼菊。喜欢温幼菊是因为她的多才多艺和柔和而悠扬的声音,我跟桑...
-
132是什么意思
132是什么意思,,132就是一生爱的意思,它的意思就是对一个人钟爱一生,这是非常委婉的表达方式。和521是一个意思。很多小年轻都喜欢用这种数字来表达对一个人非常的喜欢,比如说520、521、1314520等等,都是类似的语言。...
-
跑步的拼音和声调
跑步的拼音和声调,,跑步的拼音是:pǎo bù。这个词语是生活中经常会使用到的,是小学生在刚上小学的时候就会学习到跑步的意思,其实指的是陆生动物用足部来进行移动的一种行为,当然在运动方面它的定义则是指步伐也可以说是有氧运动或厌氧运动。跑步是属于生活中比较常见的一种锻炼方法,经常跑步运动有利于缓解身体疲劳,促进身体健康和身体的血液循环等。但是要记得跑步过后可能会感觉比较累,这个时候千万不能直接喝水,...
-
三颗枸杞豆三叔的形象
三颗枸杞豆三叔的形象,,三颗枸杞豆三叔的形象:①三叔是一个拥有很大的理想但是没有经过努力就已经失败了的人。②三叔这一生是一个失败,虚度,遗憾的一生,经过一番曲折才明白自己失败了 。③三叔是一个虚度一生,对生命留恋,对虚度一生的自责、悔恨,对一草一木留恋,对生命即将结束的悲哀,寄希望于孩子的无限期待。文章主要内容讲的是:年幼的小主人不爱学习,醉心于他的小树林和小树林里的动植物,他的爸爸拳脚相加也不管...
-
草房子第三章读书笔记摘抄及感悟
草房子第三章读书笔记摘抄及感悟,,1、美的力量绝不亚于思维的力量。一个再深刻的思维都可能变为常识,只有一个东西是永不衰老的,那就是美。2、秋天的白云,温柔如絮,悠悠远去,梧桐的枯叶,正在秋风里忽闪忽闪地飘落。3、这一幢幢房子,在乡野纯净的天空下,透出一派古朴来,但当太阳凌空而照时,那房顶上金泽闪闪只又显出一派华贵来。4、这天傍晚,天空轻轻飘着雪。蒋一轮站在花园里,将那些倾注了他诗与梦一般情思的信,...
-
将相和人物性格特点
将相和人物性格特点,,1.廉颇:他首先是一个爱国的人,有才能的人,他打仗是攻无不克战无不胜,但他又有些小心眼,妒忌蔺相如的职位高,但当他明白事情真相后,他又能知错就改.所以说他是一个岁有缺点但瑕不掩瑜,仍不失可爱的人物。2.赵王:既能体现他的知人善用,听从劝谏。但同时也表现出他的懦弱无能、优柔寡断。 秦王:恃强凌弱、贪婪、权变,颇有头脑。3.蔺相如:冷静,机智灵活,心思缜密不畏强权,豁达能容物,从...
-
半截蜡烛母子三人有怎样的性格特点
半截蜡烛母子三人有怎样的性格特点,,半截蜡烛中母子三人保护秘密情报的行为表现出她们爱国,不惜一切代价保护情报的情怀。半截蜡烛的母亲是一个机智勇敢,从容镇定,临危不惧的人。《半截蜡烛》是一个短小的剧本,反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点,为安全起见,伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头,为保...
-
《草房子》读后感700字
《草房子》读后感700字,,1、《草房子》是一本儿童读物,描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写,让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情,以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害,但是孩子的心底还是纯真的。2、“陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝,六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生...
-
水浒传读后感50字左右
水浒传读后感50字左右,,《水浒传》由明朝施耐庵所著,是我国古典小说四大名著之一,在国内享有盛名。我从小学就开始看,反反复复看了十几遍,里面的故事滚瓜烂熟。 水浒传描写了以宋江为首的一百零八个好汉被逼上梁山,打家劫舍,锄强扶弱,替天行道,被朝廷招安,南征北战,却落得个被奸臣害死的下场这个以悲剧收尾的故事。 那是一个黑暗的年代,宋朝周围有强敌虎视眈眈,国库空虚,朝廷风雨飘摇,但是,皇帝听信奸臣,...
-
教师十大素养读书笔记
教师十大素养读书笔记,,《教师十大素养》读书笔记在接触“人文素养”这个词的时候,概念是模糊的,也从未考虑过与我有多大的关系。开学初的第一次教师会议上,学校发了本《教师十大素养》。翻开第一页,“人之为人,如果没有人文的素养,则与动物无异”几个字着实让人惊了一把。大学毕业,老老实实工作,何为素养还真不是很清楚,更不用说反观自己,以此律己了。这一个星期,闲暇之余偶尔翻翻,一来是为写此文章拿学分,二来这本...