作文上红双圈表示什么
《作文上的红双圈》的作者是黄蓓佳。文中提到的《补考》文是她的代表作,由于这篇作文的成功,给了作者自信和力量,至此以后陆续发表文学作品,最终成为了知名作家。所以作文《补考》可以说是她成长中的一块里程碑。而老师的九十八个红双圈,则开启了她文学创作的大门。《作文上的红双圈》已被选为部编版小学六年级下册第六单元综合性学习中回忆往事的第二课。这篇文章以小见大,从一篇作文上的红双圈,赞颂了老师对作者人生的引领作用,表达了作者对老师的感激之情本文作为课文被选入人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书六年级下册综合性学习:难忘小学生活中第一部分成长足迹中的第五课。
相关内容
-
作文上的红双圈主人公是谁
作文上的红双圈主人公是谁,,1.《作文上的红双圈》的作者是黄蓓佳。2.文中提到的《补考》文是她的代表作,由于这篇作文的成功,给了作者自信和力量,至此以后陆续发表文学作品,最终成为了知名作家。所以作文《补考》可以说是她成长中的一块里程碑。而老师的九十八个红双圈,则开启了她文学创作的大门。作者简介:主要作品有《小船,小船》《这瞬间如此辉煌》《目光一样透明》《玫瑰房间》《夜夜狂欢》《午夜鸡尾酒》《何处归...
-
作文上的红双圈好词好句摘抄
作文上的红双圈好词好句摘抄,,1.:记叙的详略:考试中,常以这样的形式考查:“什么内容为何要详写或略写?”,回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大,所以略写。或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切,能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物,所以详写。”2..回忆和说说自己成长的故事,共同寻找 班级“成长的足迹”。3.阅读《给老师的一封信》 《在小学毕业典礼上的讲话》 《给校长...
-
好的故事600字作文初一
好的故事600字作文初一,,窗外白云飘飘,湛蓝的天空倒映在我眼中。太阳的光折射在玻璃上,奇怪的是光线并不耀眼,而是温暖且柔和的。此时此刻,我在朦胧中,想起了一个美丽的故事,幽雅、朴素,许多美的事物,错综起来,像满天的云锦飞舞着。是的,我想起了家乡。家乡泥泞的泥巴路,路边绿盈盈的小草,空气中混杂着泥土与青草的味道。我独自徘徊在路上,看着波光粼粼的湖水,在太阳光的照映下,一切显得多么宁静,虽比不上西湖...
-
地球自转方向是自西向东吗
地球自转方向是自西向东吗,,地理学科中,我们会学习到地球自转的知识,因为地球的自转,所以产生了很多的自转意义,由于地球不发光也不透明,所以昼夜交替就是地球自转的意义。除此之外,地球自转的意义还有地方时和区时等,那么地球自转方向是自西向东吗?地球自转方向是自西向东。地球的自转也就是地球绕着自转轴,从西向东进行转动。地球的自转是地球一种重要的运动形式。地球自转时,如果是在南极点的上空看地球自转,那么转...
-
牧场之国设计理念
牧场之国设计理念,,(一)教材分析教材分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析《课程标准》的要求。(2)分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块(每本教材)中的地位和作用。(3)分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系。(二)学生分析学生分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析学生已有的认知水平和能力状况。(2)分析学生存在的学习问题。(3)分析学生的学习需要和学习行为。(三)...
-
海上日出第一课时
海上日出第一课时,,教学目标:1、通过理解文中重点语句的含义,感受海上日出的壮观景象,体会作者对海上日出的赞美之情,并从中领会作者追求光明的精神。2、学习作者按照一定顺序观察、描写的方法。3、指导学生有感情的朗读课文。设计思路:《海上日出》是着名作家巴金的名作。这篇优美的散文条理清楚、语言流畅、用词精妙、动静相宜, 字里行间洋溢着作者热爱大自然、赞美大自然、向往光明、奋发向上的激情。很适合朗读、背...
-
作文上的红双圈600字
作文上的红双圈600字,,春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中,老师犹如我心中的春雨,为我们贡献,却又默默无闻。转眼间,小学六年时光从我们嬉闹中、奋笔疾书中过去了,每每忆起自己刚入学时童稚的模样,都忍不住掀开相册,寻找同学们留下的倩影。书桌上《作文上的红双圈》这本书映入眼帘。夜十分地静,经过相当长的时间我才读完这本书,大概是讲:作者在中学读书的时候,一次征文比赛中她的文章获得了老师的好评...
-
海上日出二课时
海上日出二课时,,1、指导学生有感情地朗读课文,背诵课文。2、引导学生边读边想象海上日出的美丽景色,体会作者对海上日出景色的赞美之情,并从中受到美的熏陶。3、学习作者按一定顺序观察、描写的方法。《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象,展现了日出这一伟大奇观。文章的语言文字优美、易懂,易于学习。巴金(1904-20...
-
相同与不同读后感
相同与不同读后感,,有人这样说过,学校就是学校,如果你见过一所,就等于见过所有的了。我们所研究的学校代表了更多的学校,就此而言,这种观察有正确的一面,但仅仅是部分正确。当我们观察学校教育最典型、最有特征的事物时,例如,教学的机制、学生在课堂上参与的各种活动、鼓励的学习模式、教学内容,考试和小测验,分组练习和课堂设置等。这种关于学校与学校之间大同小异的说法就似乎是正确的,这些特征是观察这最易关注的内...
-
海上日出日出时的变化
海上日出日出时的变化,,《海上日出》日出时的变化:一开始是浅蓝的,后来有红霞了,红霞的范围慢慢扩大。《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象,展现了日出这一伟大奇观。文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。文章的语言文字优美、易懂,易于学习。《海上日出》课文结构:第一种:第一部分(第1自然段)交代了看...
-
童年的朋友初一作文500字
童年的朋友初一作文500字,,一只饱满的大骨头放到了一个饱经风霜的盆子里,它嗅了嗅,用它那所剩无几的牙齿掉了起来,咬一咬,又缓缓的放了下来,然后用它那呆呆的眼神望着我,眼角还闪动着一丝泪光,从它的眼神中,我可以看出它真的老了,老了许多啊…… 它是一只忠诚的老狗,一只陪伴我好多年的狗,我们俩是形影不离的好朋友。可岁月不饶人啊!随着光阴的流逝它渐渐老了,比年轻时逊色了许多,我很同情它,想起与它一同玩耍...
-
作文上的红双圈400字作文
作文上的红双圈400字作文,,《作文上的红双圈》读后感文章总体写小学时我写的《作文上的红双圈》这篇作文被老师画了九十八个红双圈,后来被县和上海发表,鼓励我,让我最后走上了作家的路。文章开头写我在起初的征文比赛中作文被评选上后独特的心理,心里激动却又表现的矜持,从早上直到中午才做贼一样去偷看上面画满红双圈的自己的作文。在成长路上小小的鼓励很重要,它有无穷的力量,千里之行始于足下,九层之台起于累土,在...
-
逆用运算律是什么意思?
逆用运算律是什么意思?,,平常生活中我们在学习数学的时候,我们会接触到各种的运算法则,比如逆用运算律,这种运算法则就比较常见,这种运算要根据相应的数学法则来进行,那么逆用运算律是什么意思呢?逆用运算律的意思是运算律的倒用,属于两种运算之间的关系,是一种常见的运算法则,也叫运算律的逆用。比如一个运算所得出来的结果,属于另外一个运算的已知条件,也就是这个已知条件,是另外一个运算所算出来的结果,那么像这...
-
作文上的红双圈98个红双圈对作者是一种什
作文上的红双圈98个红双圈对作者是一种什么,,98个红双圈给予了作者鼓励,开启了作者文学创作的大门,给了作者自信当年作文上的九十八个红双圈,让我有了今天的一切。《作文上的红双圈 》 主要内容是作者被老师的九十八个红双圈所鼓舞,开启了作者文学创作的大门。分段段意:第一部分(1)写学校举办“红五月”征文比赛。第二部分(2~6)写“我”的《补考》被正式发表及成作家。第三部分(7)写之所以能成为作家,还得...
-
白手起家的意思
白手起家的意思,,现在经常都能够听到白手起家这个词语,可是对于它的意思是什么,可能大家都会太过于模糊。其实白手起家所代表的就是,在没有任何经济实力的支持下面,依靠自身的双手去进行创业,最后凭借实力,获得了成功的果实。还可以用来说这个人非常努力,面对眼前的困难一点都不畏惧,即便没有金钱也继续坚持下去,这种精神值得大家去关注和学习。自力更生才能更好显示出自己的才能,成功之后也会更加珍惜。因此既然想要创...
-
竹节人x作文900字
竹节人x作文900字,,五彩缤纷的童年总是充满着惊喜和快乐,物质的贫乏,学习的压力,挡不住孩子们爱玩爱乐的天性。《竹节人》这篇文章回忆了作者童年时代作竹节人,完竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩的情景。表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时也写出了老师童心未泯的一面,抒发了对老师的亲近与理解,字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。当我看到教室里的课桌破旧的看不出年纪,桌面上是...
-
海上日出名师
海上日出名师,, 教学目标1.了解海上日出的过程和景色,体会日出时的伟大奇观。2.通过了解作者具体描写海上日出的不同景象,学习按照事物的发展顺序进行观察的方法。3.理清文章脉络,分段、概括段落大意、归纳课文主要内容。4.理解含义深刻的句子,体会作者在文中表达的思想感情。5.学习本课生字新词,练习用“目不转睛”“灿烂”造句。6.有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点1.通过了解作者具体描写海上日出的不...
-
赶海10分钟面试试讲稿
赶海10分钟面试试讲稿,,各位考官:大家好,我试讲的题目是《赶海》,下面开始我的试讲。(一)激趣导入师:今天,老师给大家带来了一首非常好听的歌一一《赶海的小姑娘》,现在老师放 给大家听。师:好听的歌听完了,那么你们知道什么是赶海吗?师:啊,有的同学知道。对啦,大海退潮后,人们常去海边捡贝壳、捞海鱼、玩耍等, 我们把这些活动称为赶海。这节课,我们就来学习《赶海》这篇课文,看看文中的小朋友在赶海时都遇...