花的学校仿写拟人句怎么写?

《花的学校》仿写拟人句：

1、于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

山上长满了一颗颗的树木，其中一棵鹤立鸡群般站在它们中间，俯视着它的弟兄们。

2、当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

云在天上飘着，她给太阳公公做把扇子，让太阳公公不再发烧，给月亮姐姐做盏灯，让月亮姐姐不再独自面对黑暗。

《花的学校》课文主题：诗歌围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和母爱，整首诗散发着人性的光辉。

作者是泰戈尔，是享誉世界的印度诗人、哲学家，诗人以清新流畅的笔触，运用拟人手法，勾画出甜美纯净的儿童世界。顽皮活泼而且具有丰富细腻的想像力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花儿时，就在自己想像的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的眼中叙述花儿们的活泼、可爱、美丽、向上，充满了儿童情趣。

《花的学校》课文分段：

第一部分（1-2）：写阵雨落下，花在草地上跳舞、狂欢。

第二部分（3-4）：写想象中花的学校上课时的情景。

第三部分（5-9）：放假时，花孩子们冲出学校，回到家，对妈妈扬起双臂。