人类的老师提出两个问题

1、人类的“老师”指的是？

自然界的种种生物。

2、科学家们从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活的哪些问题。

（1）蜻蜓的翅膀末端，有一块厚斑点，可以防止翅膀颤抖，由此，人们解决了飞机的机翼剧烈抖动的问题；

（2）鲸游的速度快，是因为它的外形是一种“流线体”，人类受到启发，把轮船的尖头改为流线型，提高了航行的速度；

（3）鸡蛋能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分，建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。