老师领进门200
1.今天,妈妈帮我买了四年级语文书!我高兴极了,因为我可以比别人快熟悉课文。
2.一到家我翻开目录,看了看第一课是什么题目——《老师领进门》,于是就开始读了,这篇文章讲的是:有一个小学在关帝庙的后殿,那里只有一个老师,要教四个年级。大家都很喜欢听田老师的课,因为他上一课都要说一个小故事,我听了成千上万个故事,还谢谢老师在我幼小的心田里播下文学的种子。在教学创作方面,老师培育我丰富的想象力,给我开了窍。
3.读了这篇课文,我明白:学习中,老师领进门,之后的成功都要靠自己。今后,在即将开学升入四年级后,我要好好学习,天天向上。当我遇到一点小事就退缩,要勇于面对,不能放弃,要努力靠自己。
相关内容
-
最后一课教学反思简短
最后一课教学反思简短,,本文是一篇传统、经典的短篇小说,主题鲜明突出,意在激发学生的爱国主义情感。对于这篇课文,我首先制定了简单可行的教学目标,即学习运用语言、神态、动作和心理活动的描写方法来塑造人物形象;感悟小说所表现出的强烈的爱国主义精神,激发学生的爱国主义情感。对于这些教学目标,我主要是让学生在理清文章内容的基础上,运用朗读、圈画、品读等方法,把握文中重点语句,感受丰满的人物形象。课堂上,我...
-
老师领进门问题
老师领进门问题,,1、这篇课文的具体段落结构怎么划分?答案:结构划分:第一段(1-2节):“我”到邻近的乡村小学去读书,以及介绍了学校的概况。第二段(3-7节):开学头一天,田老师根据一首小诗编了个生动有趣的故事,后来每讲一课都是如此。第三段(8-9节):“我”感激老师的教诲之恩,并终生难忘。2、《老师领进门》课文主要内容是什么?答案:主要内容是:田老师教一首小诗,他以诗为内容,编了一段故事。娓娓...
-
老师领进门作者
老师领进门作者,,1、《老师领进门》是当代作家刘绍棠的作品。2、作者回忆了童年时代,在启蒙教师的启发引导下,从小受到文学感染,在心田里播下了文学的种子,表达作者尊敬老师、热爱老师,对老师深深的感激之情。3、文章重点写了田老师教一首小诗,他以诗为内容,编了一段故事。娓娓动听的讲述,让孩子“听得入迷,恍如身临其境”。田老师的这些故事,犹如春雨点点入地,在作者心中播下了文学的种子。让我们深深感到启蒙老师...
-
济南的冬天读后感600字
济南的冬天读后感600字,,蓝水晶般的景,彩笔画般的城,小姑娘般的山,烘托出济南仙境般的冬。这便是我在看了老舍先生《济南的冬天》一文之后,对济南之冬的第一印象。原来在我眼中,冰冷的冬天,在老舍笔下变得温暖起来;原来在我眼中,死气沉沉的冬天,变得生机勃勃;原来在我眼中,寂寞的冬天,变得令人神往。老舍的文章,真是叫人拍案叫绝!他把济南冬天的美景与可爱之处描绘的淋漓尽致,跃然纸上。让人看了,便有一种温暖...
-
老师领进门分段
老师领进门分段,,课文分段:第一段(1—2自然段)写“我”在只有一个四复式班的学校上学,听口才、文笔都很好的田老师上课。第二段(3-6自然段)写开学头一天田老师讲课文说故事使“我”入了迷。第三段(7—8自然段)写“我”对启蒙老师的敬爱。田老师讲故事娓娓动听、引人入深、身临其境;我喜欢听田老师讲的故事,有种身临其境的感觉,我被田老师的文学艺术吸引了,感染了,从此我爱上了文学,形成了从事文学的愿望。重...
-
老师领进门450字
老师领进门450字,,那年正月新春,我不满六周岁,到邻居村小学读书。这个小学座落在关帝庙的后殿,只有一位老师,教四个年级;四个年级四个班,四个班40人。老师姓田,私塾出身,后来到县立简易师范速成班受训三个月,17岁就开始了小学教师生涯。田老师指教40年,桃李满门,弟子不下三千,今年已年届古稀,退休故里10年了。田老师很有口才,文笔也好。开学头一天,我们磕拜大成至师孔夫子的木牌之后,便排队进入教师。...
-
老师领进门出题
老师领进门出题,,《老师领进门》1942年正月新春,我不满6周岁,就到邻村小学读书。这个小学坐落在关帝庙的后殿,只有一位老师,教四个年级;四个年级四个班,四个班只有40人。老师姓田,17岁就开始了小学教师生涯。田老师执教10年,桃李满门,弟子不下三千,今年70岁,退休已经十多年了。田老师很有口才,文笔也好。开学头一天,我们排队进入教室。每个一年级小学生,与一位三年级的学兄同座。田老师先给二年级和四...
-
老师领进门全文
老师领进门全文,,1942年正月新春,我不满6周岁,就到邻村小学去读书。这个小学坐落在关帝庙的后殿,只有一位老师,教四个年级;四个年级四个班,四个班只有40人。老师姓田,17岁就开始了小学生涯。开学第一天,我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级同学上课,让三年级的学兄把着一年级学弟的小手描红摹纸。红摹纸上是一首小诗:一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。轮到给一年级上课,田老师先把这...
-
老师领进门300字
老师领进门300字,,老师领进门读后感今天,妈妈帮我买了四年级语文书!我高兴极了,因为我可以比别人快熟悉课文。一到家我翻开目录,看了看第一课是什么题目——《老师领进门》,于是就开始读了,这篇文章讲的是:有一个小学在关帝庙的后殿,那里只有一个老师,要教四个年级。大家都很喜欢听田老师的课,因为他上一课都要说一个小故事,我听了成千上万个故事,还谢谢老师在我幼小的心田里播下文学的种子。在教学创作方面,老师...
-
老师领进门有感
老师领进门有感,,老师领进门读后感我们在老师的带领下学习了《老师领进门》这篇文章。是现代作家刘绍棠的作品。这篇文章的大意是:一个口才很好的老师,每上一篇课文都会讲一个引人入胜的故事,这位老师无意中在作者的心里播下了文学的种子,真是无心插柳柳成荫啊!像这样的老师还有很多,像沙健孙的《难忘启蒙》,老师教他知识,教他做人,如同母亲一样,我的老师有何尝不是这样谆谆教导我们呢?“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始...
-
老师领进门20
老师领进门20,,《老师领进门》是一篇语言朴实、情感真挚的记叙文。作者刘绍棠通过对小学一年级时田老师的回忆,抒发了对老师的感激和尊敬之情。何以有感激?只有找到了“感激”的内涵,我们才能从中读懂这篇文章最重要的东西。熟读了课文后,我们就知道作者是在感谢田老师的教诲之恩。田老师的师恩为什么让人难忘呢?那就让我们一起去感受田老师上课吧:一首诗和一个故事。故事其实就是诗的意思,只不过田老师用故事的形式诠释...
-
老师领进门du老师
老师领进门du老师,,《老师领进门》是六年制小学语文第六册第二单元的第一篇课文,这是一篇文质兼美、情感至深的阅读课文。文中讲述了小时候教他国文的田老师口才文笔皆好,田老师每讲一课都要演绎一个引人入胜的故事,培养了他丰富的想象力,引导他走上文学创作的道路。表达作者尊敬老师,热爱老师,对老师怀有深深的感激之情。“领进门”不仅仅是将学生领进文学艺术的殿堂,更是为学生缔造一个广阔的学习空间。作者曾是我国五...
-
老师领进门,修行在个人
老师领进门,修行在个人,,“老师领进门,修行在个人”意思是老师只起着引导作用,学业或技艺上的钻研与提高,还得靠学子自身的努力。这句改自“师傅领进门,修行在个人”。《老师领进门》是六年制小学语文第六册第二单元的第一篇课文,这是一篇文质兼美、情感至深的阅读课文。文中讲述了小时候教他国文的田老师口才文笔皆好,田老师每讲一课都要演绎一个引人入胜的故事,培养了他丰富的想象力,引导他走上文学创作的道路。表达作...
-
新老师印象
新老师印象,,“哎,知道吗,这学期我们要换数学老师了。”记得那天报到时,我还没坐稳,同桌便神秘兮兮地说。这话刚一出口,便引来热议。“听学姐们说,那老师可凶得很,上课动不动就训人,还经常罚学生写检查呢。”“就是就是,听说上次有人就因为解方程式时漏写一个解,就被那老师罚写100遍呢!”就这样,那名可怜的数学老师似乎还未与我们见面,就被戴上一个响亮的称号——魔鬼教师。“嘘,别讲了,他来了。”我们一起顺着...
-
给老师的一封信的结尾怎么写
给老师的一封信的结尾怎么写,,1.致老师的一封信结尾篇二 敬爱的老师: 您好,近来工作忙吗?我想跟您说几件事儿。 第一,我想感谢您对我的教导。我是2010年9月1日认识您的。尽管,我让您操了很多心,但您还是关心我。记得二年级 的时候,有五年级的同学欠我钱...2.第二件事就是您对工作的认真负责值得我们学习。您为了不让我们学习成绩下降,每次上课喊的嗓子都哑了,还坚持上 课。有一次下课了,我跑到你的办...
-
小学读后感怎么写才好
小学读后感怎么写才好,,读后感是议论文中最常见的文体之一,也是初高中学生必须掌握的一种文体。但从以往读后感训练的情况来看,效果并不尽人意。其实,写好读后感也有章可循。若活用“四字诀”,则更容易生效。一、引——围绕感点,引述材料。读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录“引”发“...
-
新学期,新老师
新学期,新老师,,新学期快开始了,听说我们的语文老师换了,我心里很紧张,新的老师会不会很严肃,我胆子很小,很害怕。开学了,我背着书包,来到三楼的教室里,坐到自己的座位上,上课铃响了,钟老师走了进来,原来她是上学期教204班的老师,他穿着漂亮的衣服,圆圆的脸,高高的鼻梁,戴着一副眼镜,这就是我们的钟老师。钟老师讲起课来很仔细,他写在黑板上的都让我们抄在笔记本里,让我们多读读记记,我想:在新老师的教育...
-
给老师的一封信格式怎么写
给老师的一封信格式怎么写,,称呼需要顶格写,然后可以加上限定词,比如敬爱的老师,接下来另起一行空2个格写主要内容,最后落款写上祝老师工作顺利,您的学生XXX,再写上年月日。正文:敬爱的老师:您好!鱼儿感谢水流,因为水流给了它富有激情的一生;花儿感谢大地,因为大地给了她多姿多彩的生命;雄鹰感谢蓝天,因为蓝天给了他自由翱翔的乐土……您虽然桃李满天下,但您对我来说,您却是我童年生活中非常重要的人。遇到了...