怜悯是人的天性关键概念
1、怜悯”指对遭遇不幸的人表示同情。
2、“怜悯”指对遭遇不幸的人表示同情;天性”指人先天具有的品质或性情,外界难以改变的心理感知特性及行为趋向孟子说:“每个人都有怜悯体恤别人的心情。古代圣王由于怜悯体恤别人的心情,所以才有怜悯体恤百姓的政治。用怜悯体恤别人的心情,施行怜悯体恤百姓的政治,治理天下就可以像在手掌心里面运转东西一样容易了。之所以说每个人都有怜悯体恤别人的心情。
3、卢梭在《怜悯是人的天性》中认为,怜悯心是一种自然的感情。它能缓和每一个人只知道顾自己的自爱心,从而有助于整个人类的互相保存。它使我们在看见别人受难时毫不犹豫地去帮助他。然而有同学认为,在现实生活中,老人倒了不敢扶;行人罔顾车辆喇叭声而随意穿越马路;小孩子在公共场所大声喧哗,父母却认为是天性使然·····种种现象表明,怜悯心已被自爱心取代。
相关内容
-
曹刿论战的翻译
曹刿论战的翻译,,鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说:“当权的人自会谋划这件事,你又何必参与呢?”曹刿说:“当权的人目光短浅,不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问:“您凭借什么作战?”鲁庄公说:“衣食(这一类)养生的东西,我从来不敢独自专有,一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说:“这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说...
-
论教养缩写300字
论教养缩写300字,,《论教养》缩写如下:1、良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。真正的教养是靠自己培养出来的,一个有教养的人必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。优雅风度是有教养的外在表现形式,一切优雅风度的基础,其实是一种关照态度。一个有教养的人,无论走到哪里,都让大家有良好的感觉。总之,只需记住一条,必须以尊重的态度对待别人。2、良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自...
-
天下第一楼节选导学案及答案
天下第一楼节选导学案及答案,,一、整体把握1.“一个人干”课文中指卢孟实一个人奋斗创造事业,苦苦支撑这福聚德。“八个人拆”是指他身边的人,小圈子里王子西的油滑、罗大头的自私自傲、克五的好吃与无赖、唐家兄弟的坐吃山空等等;外部社会大环境的混乱,险恶警察借机敲诈,侦缉队特务扰民生事等等。 2.《天下第一楼》是“京味”话剧,最直观的便是儿化音的大量运用,如“对过儿” “发家的样儿”等。作者还熟练地运用北...
-
伟大的悲剧300字缩写
伟大的悲剧300字缩写,,1912年1月16日清晨,斯科特一行人启程,他们焦急的心情将他们早早便从睡袋中拽了出来,以探求那神秘美丽的秘密。到了中午,他们5人已坚持不懈地走了14公里。一路上,他们热情高涨,脚下那白色雪原的荒无人迹丝毫没有使他们的心情低落,因为现在不到目的地都已变得不可能了。忽然,鲍尔斯看到无垠雪地上有一个小黑点。他不敢说出已有人来过的猜想。但很快,所有人都发现了,他们的心在战栗,心...
-
孔乙己300字缩写
孔乙己300字缩写,,我少年时在鲁镇镇口的咸亨酒店给当伙计,遇见了许多形形色色的人。让我印象最深的就是孔乙己。孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他对人说话满口之乎者也,教人半懂不懂的。孔乙己一到店,喝酒的人就都看着他笑,向他发难。孔乙己被问急了,便说出了“窃书不能算偷”的谬论。听人背地里讨论,孔乙己原来也读过书,不过没有考中。他只好替人家抄书,换点东西吃。可惜孔乙己他好吃懒做,还喜欢偷东西,所以...
-
落花生结课语
落花生结课语,,1、《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人。2、揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。3...
-
曹刿论战50字翻译
曹刿论战50字翻译,,鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打鲁国,鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说:“位高禄厚的人谋划这件事,你又何必参与呢?”曹刿说:“位高禄厚的人目光短浅,不能深谋远虑。”(他)于是入朝去觐见鲁庄公。曹刿问鲁庄公:“您凭什么跟齐国打仗?”鲁庄公说:“衣服和食物这些东西,我不会独自享用,一定把它拿来分给别人(近臣和亲臣)。”曹刿说:“这种小恩小惠不能遍及每个人,老百姓是不会...
-
爱因斯坦和小女孩课文优秀教案
爱因斯坦和小女孩课文优秀教案,,一、引入1、回忆课文《大作家的小老师》,大作家学到了什么?2、今天看一位大科学家和他的小老师,出示课题。二、感知1、爱因斯坦的伟大,简介。2、两人身份有如此大的差距,又能发生什么故事呢?三、细读相撞(第1-3自然段)。(1)谁撞上了谁?撞上后各自的反应(如果你是爱因斯坦....如果你是小女孩....。(2)爱因斯坦抱歉:宽容、慈爱。(3)爱因斯坦长什么样子?他的打扮...
-
安塞腰鼓导学案
安塞腰鼓导学案,,教学目标:1,反复朗读课文,感受安塞腰鼓的气势。2,整体感知课文,理解文章内容和作者的思想感情。3,理解排比和反复的修辞手法的运用及其作用。4, 4,理解西北高原人民生命中奔放的力量,理解阳刚之美。教学重点: 1,朗读课文,感受安塞腰鼓的气势。2,整体感知课文,理解文章内容。教学难点:1,理解排比和反复的修辞手法的运用及其作用。2,理解文中一些句子的深刻含义。导语:同学们在电影或...
-
曹刿论战翻译越少越好
曹刿论战翻译越少越好,,鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说:“当权的人自会谋划这件事,你又何必参与呢?”曹刿说:“当权的人目光短浅,能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问:“您凭借什么作战?”鲁庄公说:“衣食(这一类)养生的东西,我从来不敢独自专有,一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说:“这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会顺从您的。”鲁庄...
-
修辞立其诚教学反思
修辞立其诚教学反思,,一、导入新课在“人人都有麦克风”的时代,一些个性十足的表达方式在网络上层出不穷,折射出年轻网民活跃多样的思想观念,与他们求新求变的特点互为表里。但近年来,所谓"跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的标题、正文中频频出现,其浮夸荒诞的文风,却令不少读者感到不适。我们应提倡什么样的文风呢?二、初读课文,整体感知(一)作者介绍张岱年(1909-20xx) ,河北献县人,哲学家。曾任北京...
-
《边城》读后感200字
《边城》读后感200字,,1、《边城》是沈从文所著,这是一部悲伤却又带着希望的小说。2、与许多人一样,主人公“翠翠”一位少女,她有着自己所忧愁的世界。她无父无母,可以说是一位可怜的孤儿。然而她是由自己唯一的祖父带大的。祖父是一位乐善好施的人。他是一位船夫,只是每天无条件的帮助要过渡的人,而人们诚心塞给他的钱,他最后也无可奈何的收了,换了一些茶叶泡制成茶,给过渡疲劳的人们解渴。祖父就是这么一个朴实无...
-
与朱元思书一词多义古今异义
与朱元思书一词多义古今异义,,《与朱元思书》古今异义一词多义词类活用有哪些?古今异义,许古义:附在整数词之后表示约数,左右。例句:自富阳至桐庐一百许里。今义:或许,应允,赞许等。经纶 古义:筹划、治理。例句:经纶世务者。今义:整理过的蚕丝,规划,管理政治的才能。戾古义:至 例句:鸢飞戾天者。今义:罪恶。穷:古义:穷尽。例句:蝉则千转不穷。今义:贫穷。奔:古义:本文指飞奔的马。例句:猛浪若奔。今义:...
-
马说课后第四题谈谈对人才的看法
马说课后第四题谈谈对人才的看法,,奋斗+机遇=人才众所周知,千里马常有,而伯乐不常有,千里马他在等一个被发现的机遇。很显然,我们大多数人也缺这样一个机遇,一个被发现,被认可的机遇。机遇固然重要,但是当机遇到来时。你准备好了吗?如果没有见过的奋斗,再好的机遇,也不能让一个平庸的人成为千里马。为了避免越来越多的人在等待,机遇是变得庸庸碌碌,我们应该真是奋斗的意义,努力把自己展示出来,让更多的人认识到自...
-
你是人间的四月天是几年级的课文
你是人间的四月天是几年级的课文,,九年级上册一、教学目标1.理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语。2.感知诗中的形象,理解诗人的思路和全诗的主旨。3.了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。4.理解含义深刻的句子,体会诗歌的思想感情。二、教学重难点1.重点:(1)朗诵诗歌,体会诗歌的感情。(2)人物生平事迹的讲解和掌握。2.难点:理解诗歌运用的意象和写作手法。三、教学手段多媒体。四、教学课...
-
诗词三首导学案答案
诗词三首导学案答案,,【学习目标】1.目标 1. 总体感知课文,了解诗意,体会诗情,背诵诗篇。2.目标 2.品味诗歌语言,了解诗的艺术特色。3.目标 3.大致了解诗人的生平和写作背景。4.目标 4.鉴赏情景交融的写法。【学习重难点】目标1、2、3【课前预习】一、注音或写字金樽( ) 投箸( ) 闻笛fù( ) 侧畔 ( ) 长 ( )精神 qióng ( )楼 歧( )路 酬( ) 烂柯( )人...
-
屈原列传默写常考句子
屈原列传默写常考句子,,1、 博闻强志 ,明于治乱,娴于辞令。译文:(他)学识广博,记忆力很强,对国家治乱的道理明晓,对外交辞令娴熟。2、屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也译文:屈原痛心楚怀王听力不明,谄媚国君的人遮蔽了楚怀王的眼睛,邪恶的小人危害公正无私的人,端方正直的人不被昏君谗臣所容。3明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。译文:阐明道德的广大崇高,治乱的条理,没有不...
-
落花生250字
落花生250字,,那天,我们学习了一篇课文,《落花生》,它的作者是我国现代作家许地山。它的主要内容是:妈妈带着作者和弟妹还有父亲到茅亭里过收获节,通过谈论花生的好处,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者扎扎实实做人的思想感情。像花生一样的人,在我们世界上不是也有很多吗?读完了《落花生》这篇课文,使我懂得了一个道理:人要做有用的人,不...