草房子细马读后感350字
书是我们都的良师益友。大家好,今天我给大家介绍的书是《草房子》。这本书主要讲了:桑桑小学六年的刻骨铭心的经历。这本书中有调皮的桑桑、温柔的纸月、坚强的杜小康、为了尊严而努力的陆鹤,善良的细马。
我最喜欢的却是桑桑。桑桑是一个调皮的男孩子也是这本书的小主人公。虽然桑桑很调皮,可是当纸月受到欺负的时候,桑桑却勇敢地站出来保护她。但所有人都排斥秦大奶奶的时候。桑桑却和秦大奶奶成了好朋友。所以我认为桑桑有也是一个勇敢善良的男孩子!
在这本书中,我最喜欢的是最后一篇《药寮》这个故事主要讲的是:桑桑生病了桑乔带着桑桑四处求医的.故事。桑乔这种坚持不放弃的精神值得我学习。在生活中,我们应该也要有这种坚持不放弃的精神。遇到困难我不们要积极解决,而不是想着怎样去逃避。在桑乔的身上,我还看到了父爱的力量。
相关内容
-
威尼斯的小艇围绕小艇写了哪些内容
威尼斯的小艇围绕小艇写了哪些内容,,主要从小艇的长度,造型,行动三个方面来描述,根据小艇又窄又深的样子,作者把小艇比作独木舟,写出了小艇长,窄深的特点;比作新月,写出了小艇两头翘起的特点;比作水蛇,写出小艇轻巧灵活的特点。《威尼斯的小艇》是马克·吐温撰写的文章,是人教实验版小学教材五年级下册中的一篇课文,文章描绘了威尼斯这座水上城市的异国风情。《威尼斯的小艇》的写作手法:1、抓住特点把人们的活动同...
-
说说学校的新变化
说说学校的新变化,,9.16天气晴开学以来,学校发生了很大变化。操场上新铺了塑胶跑道。红色绿色的塑胶跑道给我们校园的操场增添了鲜明的色彩。走在上面软软的舒服极了!为了迎接铁东区中小学生运动会的到来,我们学校特地编排了大型团体操——出塞。每天同学们站在操场上排练的身影,成为胜利小学一道亮丽的风景线。走进教学楼,你会被眼前的情景所吸引,让你耳目一新,教学楼的墙壁上出现了一个个美丽可爱的卡通图片,主题鲜...
-
牛郎织女一二缩写300字
牛郎织女一二缩写300字,, 古时候有个孤儿,跟着哥嫂过日子。哥嫂待他很不好,让他睡牛棚。他天天放牛,人们便叫他牛郎。一年一年过去,牛郎长大了,哥嫂想独占家产,只分了一头牛和一辆破车给牛郎,牛郎牵着老牛拉着破车离开了家。牛郎在山前盖了一间草房。一天晚上他走进草房听见老牛说明天黄昏的时候翻过右边的山,走过树林,来到湖边会有几个仙女洗澡。捡起粉红色的纱衣,就会获得一位仙女。第二天黄昏时,牛郎按老牛说...
-
草房子读后感优秀题目
草房子读后感优秀题目,,1、《草房子》是一个美好的所在,她让我们想起浪漫、温馨、遥远,想起浪漫的童话。当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时,我们确实被这样一种气息所弥漫。2、作者以优美的文笔,写了离我们已远去的小学生活,这种看似平常实则并不简单的生活,我们的时代未必经历过,但无疑我们都能体悟得到,那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事,有许多茫动,但也是必然。3、男孩桑桑刻骨铭心的...
-
读了中华上下5000年的感受
读了中华上下5000年的感受,,《中华上下五千年》这本书深深地吸引了我,因为它里面有许许多多的历史故事,可以让我增长见识,广博见闻。中国,是一个文明古国,拥有着五千年源远流长的历史。这本书记录了从盘古开天地时期,到中华人民共和国的成立,详细的展现在了我们面前,书中有数不清的英雄豪杰、文人志士在历史的长路上留下了自己的足迹。有爱国诗人屈原、推行新政的范仲淹、抗元的文天祥、抗击倭寇的戚继光、虎门销烟的...
-
六年级的大脚丫读后感500字
六年级的大脚丫读后感500字,,这本书讲的是:梅塔生来就长着一双大脚,所以,她的爸爸妈妈很苦恼,问了许多医生,医生都说要么动手术,要么像古代一样,把脚尖伸到脚心,再用白纱布把脚包裹起来,梅塔觉得这样会非常的痛,于是到了深夜梅塔离家出走了,她的大脚特别引人注目,她还可以轻松的走钢丝,直接走在水面上……我最喜欢梅塔,因为她乐于助人,而且非常的善良。读了这本书,我学会了不要别人干什么,自己就干什么,别人...
-
蟋蟀的住宅为什么算是伟大的工程?
蟋蟀的住宅为什么算是伟大的工程?,,这句话出自小学课本第十册《蟋蟀的住宅》,文中着重描写了蟋蟀是用自己的足和腿,这样简单、柔弱的“工具”筑成那么好的住宅,才会发出由衷的感叹一一蟋蟀的住宅“是伟大的工程”。(1)蟋蟀的住宅本身是个伟大的工程。外部向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台,内部简朴、清洁、干燥、卫生。(2)蟋蟀的住宅耗时耗力,从十月一直到冬天,都在建造、整修。(3)蟋蟀用来修建这座住宅的工具是那...
-
关于童年的读后感
关于童年的读后感,,前不久,我读了高尔基的《童年》,感慨万千。这本书让我更加了解黑社会人们的悲惨生活。童年这本书孤独孩子的悲惨生活,高尔基从小生活在外祖父家中,那是一个缺少少温暖,笼罩着黑暗的村子,虽然在这样一个家庭中成长,但是,高尔基仍然不放弃心中的梦想,在艰难和困苦的遭遇中,渐渐成长了起来,磨练出了坚强的意志,最终冲出了“黑暗”,走向了“光明”。读完这本书,我感触很深,高尔基的童年悲惨生活是那...
-
读了历史书的感受的作文
读了历史书的感受的作文,,《中华上下五千年》这本书读了中国远古时期、夏商周、春秋、战国、秦朝、汉朝、三国、魏晋南北朝、隋朝、五代十国、宋朝、辽、西夏、金、元朝、清朝、中国近现代的故事。这本书内容全面,知识很有营养,我读完后收获颇丰、感受深厚。我读完这本书后,收获到了丰富的知识、书籍带来的快乐。这本书不仅有中国从古至今的故事,还有历史拾遗,如:九州的来历、王后孟姚、昭君的儿女、风神秀彻小谢安、袁崇焕...
-
师恩难忘作文500字六年级
师恩难忘作文500字六年级,,甜甜的蜂蜜水——孔老师。在我上小学的这段时间里,老师是一直陪伴着我的好朋友。有的老师像一杯可乐:幽默风趣;有的老师像一杯苦咖啡:严肃认真;还有的老师像一杯甜甜的蜂蜜水:和蔼可亲。我的班主任孔老师就像一杯甜甜的蜂蜜水,在我心中留下了甜甜的滋味。在我二年级的时候,我喜欢语文,有点不太喜欢数学,认为数学是最枯燥无味的。有段时间,有一个问题一直在困扰着我:这9个数字怎么能变出...
-
师说情景式默写及答案常考
师说情景式默写及答案常考,,1.韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“好古文”,点出李蟠的文章爱好,而“六艺经传皆通习之”,则说明了李蟠的儒学素养。2.《师说》中,对于为子择师自己却耻于学习这种现象,韩愈最后的评价是:“小学而大遗,吾未见其明也”。3.《师说》中,韩愈认为士大夫们不能像“巫医乐师百工之人”那样相互为师的主要原因在于他们“年相若”、“道相似”,如果彼此为师,就会出现“位卑则足羞...
-
威尼斯的小艇出自哪一本书
威尼斯的小艇出自哪一本书,,选自《威尼斯的小艇》,《威尼斯的小艇》是人教实验版小学教材五年级下册第八组中的一篇讲读课文。是马克·吐温的一篇写景散文,以形神兼备、灵活多变的文句,展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。原文如下:威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。行...
-
夏日历险读后感
夏日历险读后感,,完了《夏日历险》这本书,我觉得这是一本非常好看而且有意义的好书,老师刚刚把这本书发给我的时候,我就迫不急待的认真的读完了这本书。《夏日历险》是美国作家威尔逊·罗尔斯写的,而且这本书获得了国际小说大奖。故事的主要内容是:从前有一个叫杰伊·贝里的小男孩和爷爷,想实现自己的愿望而努力和猴子奋斗,也因为猴子皎洁,所以常常被猴子骗,最后终于他实现了自己的愿望,群猴最终跟他回了家。可妹妹戴西...
-
搭船的鸟表达了作者什么样的感情
搭船的鸟表达了作者什么样的感情,,《搭船的鸟》表达了作者对大然的喜爱之情。这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一一个孩子的口气写了在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了-颗童心对自然的爱。本文作者郭风(1917-2010),原名郭嘉桂。回族。福建莆田人。1936年毕业于莆田师范,1944年毕业于福建师大中文系。历任县小学、中学、福州高级工业...
-
孤独之旅300字缩写
孤独之旅300字缩写,,《孤独之旅》节选自曹文轩的《草房子》(江苏少年儿童出版社1997年版)。选入九年级上册课本时,作者做了删改,并加了标题。这篇课文讲述的是主人公为杜小康。因家景败落,被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事。课文描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康,历经牧鸭生活最初的孤独和恐惧,终于战胜自我,变得坚强的一段生活历程。...
-
恰同学少年心得感悟
恰同学少年心得感悟,,最近我阅读了《恰同学少年》这本书,这本书我是怀着对领袖的崇敬和对毛泽东的豪气读完的,这部书让我懂得了许多。这本书以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为背景,展现了二十世纪初以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活。在这本书中的众多人物中,我最欣赏毛泽东,他英姿飒爽,虽不怎么帅气,但仅明亮的眼神,就会让人为之一振。每每想到他,我都会想到那...
-
大青树下的小学是几年级的课文
大青树下的小学是几年级的课文,,《大青树下的小学》是吴然写作的散文,原名《民族小学》,选进人教实验版教材后改名为《我们的民族小学》,后选入统编版三年级上册语文教材,改名为《大青树下的小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。本文现收录在人教部编版三年级上册语文教材,为第1课的课文,并由梓君参与录音。课文先写上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下...
-
大青树下的小学课文全解
大青树下的小学课文全解,,这篇课文共4个自然段。第1自然段:写大青树下的小学的学生在上学的路上和来到学校时的情景。这一段有四句话,写出了小学的特点:这是一座美丽的学校,这是一座团结的学校,这里的生活幸福美好。第2自然段:铃声响了,我们的小学开始上课了。“当,当当!…”象声词的运用,使我们仿佛听到了大青树下悠悠不断的古老的钟声,这钟声把我们带进了欢快的课堂。第3自然段:讲孩子们课上认真读书,课下尽情...