权利和权力的区别?
权利和权力的区别:
1、行为主体与行为属性不同。权利主体一般是公民与法人和其他社会组织(国家机关进行民事行为时,也是权利主体)。权力主体则只能是被授予权力的国家机关及其特定的工作人员。按其行为属性来讲,权利行为一般是民事行为与社会政治行为;权力行为则一般是立法行为、行政行为、司法行为等属于公务的行为,又称“职权”,是一种公共权力。
2、强制性不同。权利和权力都对相对人具有强制性。法律上享有权利的主体可以依法要求相对人为或不为一定的行为,这也是一种强制性,但它与权力的强制性不同。权力具有国家的直接强制力。权利则只是以国家强制力为后盾。当权利不能实现或遭到侵犯时,权利人可以请示国家行使权力予以保护或救济,但权利人不得自行对相对人施以强制力。如不得因为讨债而拘留、殴打债务人。因此,权力的强制性是直接的,权利的强制性则是以权力为中介,是间接的。
3、法律地位不同。权利可由权利人独自享有,可以是一种有特定相对人的权利(如债权),也可以是有一般相对人的权利(如财产所有权)。在存在与这相对应的义务人的双边关系的条件下,双方的法律地位是平等的。权利主体对其享有的某些权利还可以转让或权力则只存在于与具体相对人的关系中。单独的主体无法行使其权力,因权力须驻华对方的服从为条件,是管理与服从关系。因此,权力是单向的,自上而下的,双边关系是不平等的。权力主体对授予它的权力都不得放弃或转让,政府权力对国家也是一种责任(职责)既不得怠用、不用,否则就是失职。
相关内容
-
理想的风筝文章开头景物描写起什么作用
理想的风筝文章开头景物描写起什么作用,,运用了拟人的修辞手法,写得生动传神,让我们感到这些自然景物充满活力,对下文描写刘老师积极向上的生活态度起到了很好的衬托作用。课文开头先描写春天放风筝的景象,引出对刘老师的回忆;主体部分分别写了刘老师上课和放风筝时的情景,突出体现了他的人生态度;最后又回到现实中,以议论形式表达了对刘老师的怀念与赞美之情。整篇文章结构严谨,善于用典型事例来表现人物的精神境界,并...
-
北方七宿分别是斗牛女
北方七宿分别是斗牛女,,据《吕氏春秋通诠》所载,北方七宿,又称为北方玄武七宿,包括七个星宿:斗、牛(牵牛)、女(须女)、虚、危、室(营室)、壁(东壁)。北方七宿,是指二十八宿按东南西北分为四象中的北方玄武七宿。四象在中国传统文化中指青龙、白虎、朱雀、玄武,分别代表东西南北四个方向。北方玄武于八卦为坎,于五行主水,象征四象中的老阴,四季中的冬季。玄武是一种由龟和蛇组合成的一种灵物。玄武的本意就是玄冥...
-
元旦的故事 我国元旦的演变
元旦的故事 我国元旦的演变,,古代中国的元旦日,并非如今通用的“格列历”——公历的1月1日。中国历代元旦的月日并不一致。殷代在农历十二月初一,夏代在正月初一,商代在十二月初一,周代在十一月初一,秦始皇统一六国后又以十月初一日为元旦,自此历代相沿未改(《史记》)。汉武帝太初元年时,司马迁创立了“太初历”,这才又以正月初一为元旦,和夏代规定一样,所以又称“夏历”,一直沿用到辛亥革命。在当代,元旦指公元...
-
理想的风筝开头的景物描写有什么作用
理想的风筝开头的景物描写有什么作用,,运用了拟人的修辞手法,写得生动传神,让我们感到这些自然景物充满活力,对下文描写刘老师积极向上的生活态度起到了很好的衬托作用。课文开头先描写春天放风筝的景象,引出对刘老师的回忆;主体部分分别写了刘老师上课和放风筝时的情景,突出体现了他的人生态度;最后又回到现实中,以议论形式表达了对刘老师的怀念与赞美之情。整篇文章结构严谨,善于用典型事例来表现人物的精神境界,并充...
-
丁香结每一段的段意
丁香结每一段的段意,,这篇课文一共6个自然段,可以分成两个部分。;第一部分(第1-3自然段):分别从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色描写了丁香花。(主体写丁香花样貌。)第二部分(第4-6自然段):分别从古人眼中的丁香花、作者提出的疑问、作者的浮想联翩描写了丁香花。最后以一个反问句作为总结,意义深远,告诉了读者要以豁达胸怀对待人生中的“结”。(主体写作者对丁香结的感悟。) 扩展资料:...
-
爱因斯坦怎么预言的黑洞
爱因斯坦怎么预言的黑洞,,爱因斯坦预言的黑洞是一种非常大的而且不发光的物体。其实黑洞在上个世纪60年代的时候,才有了比较基础的了解,70年代的时候才对于黑洞有了具体的概念。不过对于黑洞的具体样子是完全不了解的。当时爱因斯坦把引力当做时空的几何属性,与此同时也表达了他的引力场方程,通过这个理论他首次预测了黑洞可能会存在,只不过由于认知的局限性,当时的爱因斯坦对于黑洞的定义并不是特别的坚定,与此同时,...
-
咏雪选自什么篇陈太丘与友期行选自什么篇
咏雪选自什么篇陈太丘与友期行选自什么篇,,题目《咏雪》《陈太丘与友期行》两篇文章都选自《世说新语 》,它是由 (朝代)人 组织编写的。这两篇讲述的都是 的故事,第一篇故事的主人公叫 ,第二篇故事的主人公叫。解析【关键点提示】 《咏雪》《陈太丘与友期》选自的作品又称为《世说》,主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说,作者字季伯,文学家。【答案】 世说新语 南朝宋 刘义庆 古代聪颖少年 谢道韫...
-
怀疑与学问1到4段论证思路
怀疑与学问1到4段论证思路,,《怀疑与学问》的论证思路是先作论述后提出论点的写法和层进式论证法、对比论证法。认识“怀疑”、“思索”对做学问的重要意义。论点的提出,论据的使用,论证的特点,语言的特点,都有值得学习之处。教学重点可放在理清文章结构以整体把握文章、先作论述后提出论点、层进式论证、正反说理对比论证、语言特点等方面。事实论证,又称举例论证,是一种从材料到观点,从个别到一般的论证方法,是从对许...
-
苏武传实词知识整理
苏武传实词知识整理,,《苏武传》又称《苏武牧羊》,其第七段中重点实词和虚词有很多,其中比较重要的五个实词和虚词如下:实词:1、不顾恩义,畔主背亲。畔:通”叛“,意为背叛;2、大臣亡罪夷灭者数十家。亡:通”无“,意为没有;3、因泣下沾衿,与武决去。决:通”诀“,意为诀别;4、皆为陛下所成就。成就,古义:提拔,今意:一些成功的所作所为;5、且陛下春秋高。春秋,古义:年纪,今意:春季秋季。虚词:1、见犯...
-
怀疑与学问全文的论证思路
怀疑与学问全文的论证思路,,《怀疑与学问》的论证思路是先作论述后提出论点的写法和层进式论证法、对比论证法。认识“怀疑”、“思索”对做学问的重要意义。论点的提出,论据的使用,论证的特点,语言的特点,都有值得学习之处。教学重点可放在理清文章结构以整体把握文章、先作论述后提出论点、层进式论证、正反说理对比论证、语言特点等方面。事实论证,又称举例论证,是一种从材料到观点,从个别到一般的论证方法,是从对许多...
-
怀疑与学问4段论证思路
怀疑与学问4段论证思路,,《怀疑与学问》的论证思路是先作论述后提出论点的写法和层进式论证法、对比论证法。认识“怀疑”、“思索”对做学问的重要意义。论点的提出,论据的使用,论证的特点,语言的特点,都有值得学习之处。事实论证,又称举例论证,是一种从材料到观点,从个别到一般的论证方法,是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。使用这种方法,一般是先分论后结论,即开门见山提出论题,然...
-
与妻书100字理解
与妻书100字理解,,《与妻书》形式上是一封家书,实际上是一篇感情真挚,说理深刻,感人至深的抒情散文。它反映了一个民主主义革命战士高尚的内心世界,表达了革命者的生死观和幸福观,以抒情为主要表达方式,情真意切,催人泪下。创作背景:1911年,林觉民受同盟会第十四支部派遣回闽,联络革命党人,筹集经费,招募志士赴广州参加起义。他依依不舍地告别家人,率第一批义士从马尾港上船赴香港。广州起义(又称黄花岗起义...
-
十六年前的回忆采用了什么写法
十六年前的回忆采用了什么写法,,十六年前的回忆开头和结尾运用了首尾呼应的写法,首尾呼应是写作手法的一种,文章前后说明一个意思,或者说是铺盖,覆盖上首,互相照应。所以,又称对照。一般在文章的开头与结尾。也就是说,在文章开头提到一次相应内容,结尾时再呼应一次。写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。表达方式,是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5...
-
纵波和横波的区别
纵波和横波的区别,,纵波和横波最大区别在于这两者的传播方向和质点的震动方向不一致。一般情况下,纵波的方向是垂直的,而横波的传播方向是平行的。“P”波即为纵波,这种波在介质中开始传播的时候,传播方向和质点的振动方向是一致的;横波又称为“S”波,横波一般在介质中开始传播时,横波的传播方向和质点的震动方向呈现出相互垂直的现象。这两种波的区别主要就表现在方向上。纵波相对横波而言,与质点的制动方向保持了相对...
-
羊角蜜是凉性的吗
羊角蜜是凉性的吗,,羊角蜜甜瓜是甜瓜的一种,在夏日炎炎下吃一口羊角蜜可谓是一大快事,而且它的味道甘甜可口。有很多人问是不是所有人都能吃这个羊角蜜甜瓜?其实并不是。羊角蜜甜瓜是一种凉性水果,属性偏寒,一般脾胃虚寒和体虚血弱的人是不能多吃的,还有孕妇也是不能多吃的。但是像那种比方说痰黄浓稠,喉咙沙哑的人最适合吃这种甜瓜了。有助于缓解人的咳嗽,而且还有一定的清肺热的功能。总的来说,羊角蜜还是有非常大的营...
-
权利和权力的区别简单
权利和权力的区别简单,,1、行为主体与行为属性不同。权利主体一般是公民与法人和其他社会组织(国家机关进行民事行为时,也是权利主体)。权力主体则只能是被授予权力的国家机关及其特定的工作人员。按其行为属性来讲,权利行为一般是民事行为与社会政治行为;权力行为则一般是立法行为、行政行为、司法行为等属于公务的行为,又称“职权”,是一种公共权力。2、强制性不同。权利和权力都对相对人具有强制性。法律上享有权利的...
-
如何加强文化建设
如何加强文化建设,,一、与时俱进的原则。文化既具有稳定性,又具有流变性、创新性。机关文化建设是一种新型管理机制,需要不断探索和实践。二、以人为本的原则。人不仅是机关文化建设的主体,也是客体,机关文化建设的最终目的就是为了全面提高机关成员的素质。三、全员参与的原则。机关文化是机关成员价值观和行为准则的集中体现,是对机关成员共同意志的提炼与升华。机关文化建设是全体机关成员的共同任务。四、常抓不懈的原则...
-
柳宗元
柳宗元,,柳宗元(公元773年—公元819年),字子厚,汉族,河东(现在山西芮城、运城一带)人, 唐宋八大家之一,唐代文学家、哲学家、散文家和思想家,世称“柳河东” “河东先生”,因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”,与刘禹锡并称“刘柳”,与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。柳宗元一生留诗文作品达600余篇,其文的成就大于诗。骈文有近百篇,散文论说性强,笔锋犀利,讽刺辛辣...