故都的秋表达了什么
此文表达了赞颂秋天的情感。郁达夫本人在《北平的四季》中就说:“前两年,因去北戴河回来,我曾在北平过过一个秋,在那时候,已经写过一篇《故都的秋》,对这北平的秋季颂赞过了一道了……”而在《故都的秋》一文中的结尾也鲜明地表达了这种情怀:“秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。”
该文表现出一种忧郁、孤寂和落寞的心境。比如文中写一片飘零的槐叶,几声秋虫的哀鸣,这种深远的忧思和孤独者的冷落之感,正是郁达夫当时的心境。由于在客观事物的描绘中融进了作者的情绪,自然要觉得落寞和悲凉,和故都北平一样,作者的感情也蒙上了一层淡淡的秋意。更有甚者从题目中去推寻:为何不是《北平的秋》而是《故都的秋》?是因为《故都的秋》反映了作者忧国的深沉情怀。理由之一是本文写作时间在1931年“九·一八”事变和1932年“一·二八”战争相继发生之后,用“故都”一词更能折射出作者的悲凉思绪,表达对国家的深深的隐忧,体现他的“位卑不敢忘忧国”的知识分子的爱国情怀。
相关内容
-
故都的秋特点
故都的秋特点,,1、故都的秋呈现处北国之秋的“清” “静”和“悲凉”的特点,也处处渗透着郁达夫消极与积极情绪在纠结与斗争的痕迹。 2、《故都的秋》是中国现代著名小说家、散文家、诗人、革命烈士郁达夫于1934年8月创作的散文。1927年4月12日 蒋介石发动“四·一二”反革命政变。1927年4月12日直至1949年国民党败退台湾为止的这段时间被称为白色恐怖时期。3、郁达夫为躲避国民党的恐怖威胁,19...
-
故都的秋主要内容
故都的秋主要内容,,《故都的秋》是郁达夫于1934年8月创作的散文。《故都的秋》,作为写景抒情的散文,其主体部分是摹绘故都的秋景。文章采用“横式结构”,从故都“秋晨之景”、“秋槐之景”、“秋蝉之景”、“秋雨之景”、“秋果之景”五个方面,紧扣“故都”和“秋”两个词语,表现了“故都之秋”的“清、静、悲凉”的特点。《故都的秋》全文1500多字,运用了42个秋字来润色北国之秋的“清” “静”和“悲凉”,也...
-
故都的秋思想感情
故都的秋思想感情,,《故都的秋》系郁达夫在对故都北平的秋景细腻描摹中流露出自己内心的眷恋和落寞之情的作品,体现出这位文人当时的处境和浓重的“主观色彩”。古往今来,对于“秋”,或讴歌,或诅咒;或因它而寓之于意,或借它而寄之以情。“爱国”——是《故都的秋》的中心思想。《故都的秋》蕴含深沉的故都之恋、故国之爱,唤起人们对美的追求,对祖国的热爱。中国现代著名小说家、散文家、诗人、革命烈士郁达夫的散文名篇《...
-
故都的秋几年级
故都的秋几年级,,《故都的秋》是高一的课文。《故都的秋》蕴含深沉的故都之恋、故国之爱,唤起人们对美的追求,对祖国的热爱。中国现代著名小说家、散文家、诗人、革命烈士郁达夫的散文名篇《故都的秋》将悲秋与颂秋结合起来,秋中有情的眷恋,情中有秋的落寞——这情是故乡情、爱国情。这落寞之秋是作者当时心境的写照,是对国运衰微的喟叹。故都的秋艺术特点:《故都的秋》用细腻诗意的笔触,给我们描绘了一幅风景素雅的北国秋...
-
故都的秋考点
故都的秋考点,,【小题1】这是一种看不饱,尝不透,赏玩不到十足的状态,表达作者对南方之秋的不满。作者把“南国之秋”和“北国之秋”作了时间和空间两方面的对比,突出“北国之秋”胜于“南国之秋,表达了作者的主观感受,突出其对“故都的秋”的热爱之情。《故都的秋》是部编版高二语文必修上册第14课。《故都的秋》是现代散文史上的名篇,感情浓厚,意味隽永,文辞优美。作者对北平秋的“色味意境”和“姿态”的描绘中,语...
-
故都的秋欧阳修什么赋
故都的秋欧阳修什么赋,,1、故都的秋提及到欧阳修的秋声赋不仅为作品情感的抒发垫上了一层台阶,使作品的情感站得更高,而且也为读者增加了了解古今中外文人诗人对“秋”的一些共同感情的了解,“增加了语言的情趣”。2、作者在结尾处,则特别强调秋对人感情作用,并不因国别和阶级的区别而异。可能因为中国文人中有欧阳修的《秋声赋》和苏东坡的《赤壁赋》,而认为中国文人与秋的关系特别的深,但这秋的深味,作者又再次强调,...
-
故都的秋说课稿
故都的秋说课稿,,尊敬的各位老师,大家好,我是号考生,今天,我说课的题目是《故都的秋》(板书:故都的秋)。下面,我将从教什么、怎么教、为什么这样教为思路进行说课。一、说教材1、地位《故都秋》是人教版高中语文必修二,第一单元第二课,是郁达夫的一篇历久弥新、传吟久远的散文名作。全文将自然界的客观色彩,与作者的主观色彩自然融化在一起。通过对北平秋景的描绘,赞美了故都秋的自然景色,风物人情,抒发了对北平秋...
-
故都的秋600字
故都的秋600字,,“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠……”耳熟能详的诗句从耳边传来。时光飞逝,转眼间秋天已悄无声息的到来了,我望向窗外,看着那动人的秋色就不禁想出外走一走,看看这故都的秋。我推开楼道的大门,一出去清新的空气扑面而来,那蓝蓝的天空好像一块碧蓝的宝石在阳光下闪烁着,蓝的那么明媚;又好像一块蓝色的大玻璃,挡住了宇宙的黑暗,蓝得那么深邃。蓝天下是小区中心的一汪湖水,天空上的白云在湖面...
-
故都的秋 赏析
故都的秋 赏析,,赏析:“爱国”——是《故都的秋》的主旋律。《故都的秋》蕴含深沉的故都之恋、故国之爱,唤起人们对美的追求,对祖国的热爱。中国现代著名小说家、散文家、诗人、革命烈士郁达夫的散文名篇《故都的秋》将悲秋与颂秋结合起来,秋中有情的眷恋,情中有秋的落寞——这情是故乡情、爱国情;这落寞之秋是作者当时心境的写照,是对国运衰微的喟叹。《故都的秋》,作为写景抒情的散文,其主体部分是摹绘故都的秋景。文...
-
一篇关于家乡的人和事的作文
一篇关于家乡的人和事的作文,,出远门的时候,我是怕极了过秋天的:什么地方都有秋天,什么地方都有极美的景致;可是我总是在外面过得极不适应,总是想起那遥远的地方——乌鲁木齐的秋天。从清晨的梦中醒来,顺着一丝漏进房里的阳光,轻轻地直起身,向窗外望去,即使天光还未大亮,你也能听到此起彼伏的鸟儿的叫声,间或还有一两声响亮的犬吠声……闭上眼,任霞光倾泻在身上,或在阳台上,静听着楼下老大爷长长的扫地声——“唰”...
-
故都的秋人文精神
故都的秋人文精神,,1、作者在对北平秋的描绘中,寄寓了眷恋故都自然风物和对美的执著追求,流露出一种沉静、寡淡的心境。“故都”表明描写的地点,含有深切的眷恋之意;“秋”字确定描写的内容。2、《故都的秋》是郁达夫于1934年8月创作的散文。《故都的秋》,作为写景抒情的散文,其主体部分是摹绘故都的秋景。文章采用“横式结构”,从故都“秋晨之景”、“秋槐之景”、“秋蝉之景”、“秋雨之景”、“秋果之景”五个方...
-
故都的秋秋色方面突出了故都的秋的
故都的秋秋色方面突出了故都的秋的,,故都的秋通过对北平秋色的描绘,赞美了故都的自然风物,抒发了向往、眷恋故都之秋的真情,并流露出忧郁、孤独的心境。郁达夫在散文《故都的秋》中为我们描写了故都秋色,抒发了对北国秋色的无限向往和眷恋之情。从写作上看,本文是散文“形散而神不散”特点表现得最充分的典型之一。材料方面:选材是零碎的。文中情感所及而刻意描绘的有五种景物,它们之间并没有明显的时空关系,却都能相提并...
-
故都的秋注音
故都的秋注音,,生字注音:潭柘寺(zhè) 椽子(chuán) 落寞(mò) 鲈鱼(lú)普陀山(tuó) 落蕊(ruǐ) 浑沌(dùn) 幽远(yōu)多音字辨析:沌:dùn(混沌) zhuàn(沌河)着:zhuó(穿着)zháo(着急)zhāo(着数) zhe(听着)形似字辨析:沌:(qū)混沌 饨:(tùn)馄饨蕊:(ruǐ)花蕊 芯:(xīn)灯芯柘:(zhè)潭柘寺 拓:(tuò)开拓椽...
-
故都的秋郁达夫
故都的秋郁达夫,,《故都的秋》是中国现代著名小说家、散文家、诗人、革命烈士郁达夫于1934年8月创作的散文。1927年4月12日 蒋介石发动“四·一二”反革命政变 。1927年4月12日直至1949年国民党败退台湾为止的这段时间被称为白色恐怖时期。郁达夫为躲避国民党的恐怖威胁,1933年4月,他由上海迁居到杭州。1934年7月,郁达夫从杭州经青岛去北平(今北京),再次饱尝了故都的“秋味”,并写下该...
-
故都的秋作文
故都的秋作文,,故都的秋是美丽的,也是宁静的。我最喜欢一个人坐在一块石头上,静静地看着。一大早我又来到了这里,脚下枯黄的落叶,发出“沙沙”的声响,早晨的空气好清爽!故都的秋天里,最美丽的是这蓝蓝的天空,放眼望去是那么纯真无瑕,好像一块碧蓝的宝石在阳光下闪烁着;又好像是一块大玻璃,挡住了宇宙的黑暗。蓝天下是无边无际的碧绿的湖水,蓝天上的白云在湖水上悄悄游走,我揉揉眼睛,分不清朵朵白云是飘在天上,还是...
-
故都的秋800字
故都的秋800字,,雪是哈尔滨冬天的象征,哈尔滨以雪而闻名,雪也因为哈尔滨而美丽迷人。哈尔滨又称冰城,与雪花有着不解之缘。冬天的哈尔滨虽然寒冷砭骨,但这银装素裹的世界,又让人们忘却寒冷,和雪花一起翩翩起舞;扑倒在蓬松的雪地里,感受大地的美丽,天空的蔚蓝和地球的呼吸。冬天不再沉睡,因为它知道自己的职责,那就是让天气变冷,让雪花飘洒,让人们快乐,让这冰天雪地生机勃勃。虽然没有动物的追逐嬉戏,但冬天依然...
-
师说知识点归纳整理
师说知识点归纳整理,,1、爱其子,择师而教之(代词,表领属关系,他(它)的,他(它)们的)。2、其闻道也亦先乎吾(代词,他,他们)。3、其为惑也终不解矣(代词,表远指,那)4、其皆出于此乎(副词,表推测、估计语气,大概,或许) 。这是韩愈一篇极有名的议论文。“说”是古代议论文中的一种体裁。“师说”是论述从师求学的道理。韩愈针对当时士大夫自视清高、耻于求师问学的风气,在文中反复阐明了“从师”的重要性...
-
秋天的怀念3段段意
秋天的怀念3段段意,,《秋天的怀念》课文分段:第一部分(第①一②段):写双腿瘫痪后的 “我”暴怒无常,母亲小心翼翼地呵护着“我”。第二部分(第③一⑥段):写“我”答应母亲到北海去看菊花,但 悄悄出去的母亲却带着牵挂永远离 开了“我们”兄妹。第三部分(第⑦段):母亲离世 后的又一年秋天,“我”和妹妹去北 海看菊花,“我们”懂得了母亲让 “我们”“好好儿活”的含义。《秋天的怀念》这是一篇叙事散文(体裁...