给家乡孩子的信教学反思

《给家乡孩子的信》是一封书信，是作家巴金写给家乡孩子们的信。这封信感情真挚，表达了作家巴金对家乡孩子关心、热爱的思想感情。同时告诉我们生命的意义在于奉献而不在于享受的深刻道理。在教学本课时,我有如下几个心得:

1。教给学生阅读的方法,重视阅读的积累感悟。教师的教是为了引导学生更好地学。如初读课文时，提出读书建议:读准生字，读通句子，把感觉困难的句子多读几遍。在读通顺、流畅的基础上，进一步提出读书建议:默读或小声读课文，把你感觉有趣的句子和段落标出，多读几遍。这样-步步有层次、有目的的阅读，使学生不知不觉地在阅读实践中掌握读书的方法，形成了阅读的能力。课堂中还重视学生语言的积累，如让学生说说:“这封信最打动你的是哪些地方?

从中你对巴金爷爷有了哪些了解。”他们在朗读句子“我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。只要为别人花费了它们,我们的生命才会开花。”引导学生通过朗读、谈感受等，体会巴金爷爷对生命的理解和对我们的殷切期望。

2. 教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种情感体验、 深入探究和智慧感悟。教学本篇课文前，我引导学生查找巴金的有关信息，如:巴金的作品、名言，别人对他的评价等;课上，我注意引导学生抓住文本内容、搜集的信息及自己的生活实际进行阅读理解与感悟。发现学生对信中重点词句的理解。