出师表哪个年级课文
出师表是九年级的课文。
《出师表》是人教版初中语文九年级下册教科书。
三国时期(227年)蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏、夺取长安(今汉长安城遗址)之前给后主刘禅上书的表文。
这篇表文以议论为主,兼用记叙和抒情。以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞,以此兴复汉室 还于旧都;同时也表达自己以身许国,忠贞不二的思想。全文既不借助于华丽的辞藻,又不引用古老的典故,多以四字句行文。
相关内容
-
五人墓碑记人教版课文
五人墓碑记人教版课文,,《五人墓碑记》人教版课文:五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。至于今,郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之;且立石于其墓之门,以旌其所为。呜呼,亦盛矣哉!夫五人之死,去今之墓而葬焉,其为时止十有一月耳。夫十有一月之中,凡富贵之子,慷慨得志之徒,其疾病而死,死而湮没不足道者,亦已众矣;况草野之无闻者欤?独五人之皦皦,何也?予犹记周公之被逮,在丙寅三月之望。吾...
-
少年闰土课文原文
少年闰土课文原文,,原文:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。我认识他时,也不过十多岁,离现在将有三十年了;那时我的父亲还在世,家景也好,我正是一个少爷。那一年,我家是一件大祭祀的值年。这祭祀,说是三十多年才能轮到一回,所以很郑重。正月...
-
秋天的雨课文教案
秋天的雨课文教案,,幼儿园文学作品教案:《秋天的雨》活动目标:1、让幼儿在欣赏活动中感受与大自然的美,感受秋雨的神奇和大自然的变化,让幼儿了解秋天是一个丰收的季节,动植物在秋季要准备过冬。2、让幼儿感受文章的意境美,画面美,语言美。3、让幼儿能积极投入地欣赏文学作品,体验欣赏的乐趣。活动准备1、知识准备:活动前丰富幼儿关于秋天季节特征的知识。2、物质准备:《秋天的雨》课件,《秋天的雨》有声读物,配...
-
陈情表知识点归纳总结
陈情表知识点归纳总结,,创作背景:李密原是蜀汉后主刘禅的郎官(官职不详)。三国魏元帝(曹奂)景元四年(263年),司马昭灭蜀,李密沦为亡国之臣。司马昭之子司马炎废魏元帝,史称“晋武帝”。泰始三年(267年),朝廷采取怀柔政策,极力笼络蜀汉旧臣,征召李密为太子洗马。李密时年44岁,以晋朝“以孝治天下”为口实,以祖母供养无主为由,上《陈情表》以明志,要求暂缓赴任,上表恳辞。晋武帝为什么要这样重用李密呢...
-
伟大的悲剧课文原文
伟大的悲剧课文原文,,1912年1月16日这一天,斯科特一行清晨启程,出发得比平时更早,为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午,这五个坚持不懈的人已走了14公里。他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上,因为现在再也不可能达不到目的地了,为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。可是突然之间,伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个...
-
秦兵马俑课文原文教案
秦兵马俑课文原文教案,,一、导入课题,激发情感1.同学们,祖国60华诞国庆大阅兵大家观看了吧,那真可以称为雄壮之师、威武之师。你们见过一支地下的军队吗?这是一支“举世无双”的军队,它在地下沉睡了2000多年,于1974年苏醒了,它就是秦始皇陵墓的陪葬。见过它的人,都好似穿越了时空隧道,将人们带到了秦朝的古战场。它一出世,就被誉为“世界的第八大奇迹”。2.板书课题。“俑”就是古代殉葬用的人形或兽形物...
-
圆明园的毁灭课文教案
圆明园的毁灭课文教案,,《圆明园的毁灭》课文教案【教学目标】1.学会本课生字。2.有感情地朗读课文。3.理解课文“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。”【教学重点】1.有感情地朗读课文。2.引导学生依据文中语句展开想象,理解体会圆明园当年的辉煌,激发学生对圆明园的热爱和对英法联军的痛恨。【教学难点】理解“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史...
-
金岳霖先生课文教案
金岳霖先生课文教案,,教学目标一、知识教育目标1.欣赏文章中富有趣味性的写人记事的特点。2.品味本文平实而有韵味的语言风格。二、能力培养目标通过对西南联大校风的探究,提高学生的认识能力。三、德育渗透目标学习金岳霖先生待人真诚、坦荡、特立独行的品格。教学重点1.欣赏文章中富有趣味性的写人记事。本文故事吸引人,一方面与人物本身的趣味性有关。另一方面也与作者的写作技巧有关。前者,作者善于选取有趣的材料。...
-
一块奶酪课文讲解教案
一块奶酪课文讲解教案,,教学目标知识与能力:1、 会认12个生字。2、 正确流利、有感情地朗读课文。过程与发展:通过多种方式读,加深对生字的记忆,理解课文内容。情感态度与价值观:体会蚂蚁以身作则,严于律己的精神。体会蚂蚁们团队合作的精神。重难点:1、 会认本课生字,熟读课文,理解课文内容。2、 体会蚂蚁队长以身作则精神,体会蚂蚁们团队合作的精神。教学准备:多媒体课件、蚂蚁图片课时安排:1课时蚂蚁队...
-
白杨礼赞6-8段课文
白杨礼赞6-8段课文,,《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。这篇散文写于中国人民抗日战争最艰苦的时期。由于中国国民党顽固派消极抗...
-
白杨礼赞第二段课文句子赏析
白杨礼赞第二段课文句子赏析,,白杨礼赞第二段课文句子赏析:写黄土高原的景色,起衬托作用:交代白杨树生长的环境,作者抓住黄土高原的特点---“黄绿错综”的色彩和“无边无垠、坦荡如砥”的地势,点出了它的“雄壮”、“伟大”,对描写白杨树起衬托作用。《白杨礼赞》的主要内容:以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上...
-
莫泊桑拜师里福楼拜和莫泊桑是什么样的
莫泊桑拜师里福楼拜和莫泊桑是什么样的,,福楼拜是一个循循善诱,认真,耐心教育学生的老师。莫泊桑是一个虚心好学,学习刻苦的学生。《莫泊桑拜师》是苏教版小学语文六年级下册第21课的课文,也是沪教版小学语文五年级下册第29课的课文,更是西南师大版小学语文四年级上册第6课的课文。这篇课文篇幅不长,主要记叙莫泊桑初学写作的时候,拜作家福楼拜为师的故事。...
-
现代诗二首课文教案
现代诗二首课文教案,,教学目标:【知识与技能】1.认识本课的生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解两首诗的内容,想象诗中的景物构成了怎样的画面。4.体会诗歌优美的意境和丰富的想像。【过程与方法】以朗读、感悟、联想为主,以诗歌特有的音律美,引导学生感受对大自然风景的喜爱。同时,运用多媒体音乐、画面营造氛围,让学生独立思考、独自体会。【情感、态度与价值观】对学生进行爱大自然、爱祖国的思想教育...
-
黄山奇松课文二年级上册
黄山奇松课文二年级上册,,总体理解1、位置奇(提醒:黄山松的“家”都安在哪?)2、形态奇(引导学生用自己的语言概括黄山奇松的形态特点,并指导感情朗读最后一节,加强体会黄山松形态奇的特点。)具体讲解“迎客松”一奇在模样:优美、遒劲、郁郁苍苍、舒枝迎宾二奇在饱经风霜,却仍然……(师可作适当引导:松树郁郁苍苍、充满生机并不稀奇啊!)那么“饱经风霜”四个字中到底包含了迎客松成长过程中的多少艰辛呢?充分挖掘...
-
天鹅的故事课文教案
天鹅的故事课文教案,,一、谈话引入,自主质疑。 1、同学们,你们喜欢听故事吗?你们听过有关天鹅的故事吗? 2、揭示课题,齐读。你想了解什么?二、初读课文,抓住重点。 1、自由读课文,提出要求: (1)读准字词,读通句子,想象每个自然段的内容。 (2)课文讲了一个关于天鹅的什么故事?是谁说的?故事中给你印象最深的在什么地方? 2、检查自读情况: (1) 出示生字词读一读,纠正读音。 ...
-
天上的街市课文解析
天上的街市课文解析,,天上的街市课文解析第一节,用比喻自然而然地把“街灯”和“明星”联系起来,既描写出了迷人夜景,有暗示了对光明未来的追求和对黑暗现实的满这样运用比喻修辞方法,体现了作者联想的思路。“远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星”,作者看到“远远的街灯明了”,联想到地面“明了”的“街灯”像是天上“闪着无数的明星”。联想到街灯像明星,自然会仰望星空,自然地引出“天上的明星现了,好像是点着无数...
-
一个人的遭遇课文内容概括
一个人的遭遇课文内容概括,,《一个人的遭遇》(又译《人的命运》)是作家米哈伊尔·肖洛霍夫于1956年创作的连载短篇小说,发表于苏联党报《真理报》。它讲述了战争给个人生活带来的悲剧故事,索科洛夫在战场上被俘,在战俘营做苦工,最后他失去了所有亲人和温暖的家庭,但索科洛夫并没有失去生活的意志,有一天在火车站看到一名孤儿,于是两人相依为命。这部小说的发表,被看成是苏联五十年代中后期解冻文学的信号,从此,苏...
-
掌声课文原文教案
掌声课文原文教案,,《掌声》教案第一课时播放歌曲,营造气氛①播放歌曲《掌声响起来》。②听了这首歌,你想说什么?揭示课题,初次质疑①老师出示课题:掌声②提问质疑。读了这个题目,你有哪些疑问呢?学生质疑的问题可能有:谁给谁的掌声?为什么要给她掌声呢?掌声有什么含义?初读课文,再次质疑①指名读课文,读的过程中相机纠正读错的字音。②学生再次用自己喜欢的方式读文,可以自读,可以与同座合作读。③学生默读课文,...