我与地坛课文主要内容
《我与地坛》是一篇长篇哲思抒情散文,中国当代作家史铁生著。这部作品是史铁生文学作品中,充满哲思又极为人性化的代表作之一。其前第一段和第二段被纳入人民教育出版社的高一教材中。是作者十五年来摇着轮椅在地坛思索的结晶。散文中饱含作者对人生的种种感悟,对亲情的深情讴歌。地坛只是一个载体,而文章的本质却是一个绝望的人寻求希望的过程,以及对母亲的思念。
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我与地坛50字概括
我与地坛50字概括,,《我与地坛》主要讲述了在作者在突遭不幸双腿瘫痪后对于生死的深沉思考,一个问题是作者悔恨在母亲过早去世后才理解了母爱的无私与伟大。《我与地坛》是一位身残者在一座废弃的古园中对自己所见到的人生百态所发出的感悟、思索。作者以地坛作为寄托自己情感与发泄情感的地方,同时也是思考人生的佳境。母亲在世的时候,作者并不理解母亲,而是给她带来很大的痛苦。而在母亲逝世后,在悔恨中作者开始去理解母...
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芦花鞋的主要内容
芦花鞋的主要内容,,《青铜葵花》中的《芦花鞋》主要写了青铜一家人为了增加收入,一起动手编制芦花鞋,然后让青铜背着到油麻地镇上去卖的故事,赞美了青铜勤劳、淳朴、善良等美好品质。《芦花鞋》这篇课文选自曹文轩的《青铜葵花》。曹文轩1954年1月出生于江苏盐城龙港村,中国作家、北京大学教授、中国作家协会全国委员会委员、北京作家协会副主席、儿童文学委员会委员、中国作家协会鲁迅文学院客座教授。赏析:作者将青铜...
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藏戏4到7段的主要内容
藏戏4到7段的主要内容,,分段段意:第一段(1---3自然段):提出问题,引人思考。第二段(4---7自然段):唐东杰布在雅鲁藏布江建造了58座铁索桥,同时也成为藏戏的开山鼻祖。第三段(8---20自然段):介绍藏戏的重要特征——“面具”的特点及作用,并简略说明了藏戏的其他特色。第四段(21自然段):点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授得以传承和发展。中心思想:通过了解藏戏的形成及其特色,体会传统戏...
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纪念白求恩2到4段主要内容
纪念白求恩2到4段主要内容,,第一段着重论述学习白求恩的国际主义精神。在介绍白求恩生平事迹的基础上, 先以一个长句从理论上将列宁主义所主张的国际主义作了具体说明, 然后指出: " 白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。" 这就不言而喻论证了白求恩是国际主义者, 从而可以得出这样的结论:他的" 不远万里,来到中国" , "帮助中国的抗日战争" 的精神, 当然是国际主义精神。紧接着以第二个长句从我国...
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表里的生物3到9主要内容
表里的生物3到9主要内容,,《表里的生物》3到9自然段运用心理和对话描写,写父亲不让“我”动表,更激发了“我”的好奇心,我猜想有个生物被父亲关在表里。《表里的生物》本文叙述了作者小时候的一段幼稚可笑的经历。他听到父亲的表里发出清脆的声音,并认为里面一定有一个小生物,当父亲打开表盖,说摆来摆去的小东西是蝎子的尾巴,他便信以为真。表现了童年的“我”是个天真无邪、善于观察和思考,对事物有着强烈的好奇心和...
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应有格物致知精神主要内容
应有格物致知精神主要内容,,1、《应有格物致知精神》的主要内容:全文先提出论题“中国学生应该怎样学习自然科学”,而后指出传统教育的弊病,接着作者从科学发展历史的角度分析科学上的实验精神的重要性,然后作者指出中国学生偏重于理论而轻视实验的事实,并以个人的经验为证揭露了传统教育的弊病,最后作者呼吁年轻学生要有格物致知精神。2、《应有真正的格物致知精神》的作者是美籍华裔物理学家丁肇中。全文是一篇议论文,...
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论语十二章8到12章的主要内容
论语十二章8到12章的主要内容,,1、说明了有理想、有志向的君子,不会总是为了自己的吃穿住而奔波。在贫困艰苦的情况下照样可以很快乐,不道义而得到的富贵是不好的。2、孔子的“三人行,必有我师焉”这句话,受到后代知识分子的极力赞赏。他虚心向别人学习的精神十分可贵,但更可贵的是,他不仅要以善者为师,而且以不善者为师,这其中包含有深刻的哲理。他的这段话,对于指导我们处事待人、修身养性、增长知识,都是有益的...
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飞红滴翠记黄山的主要内容20字
飞红滴翠记黄山的主要内容20字,,本文通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写,揭示了黄山独特的美。激发起对祖国山河的热爱,认识到大自然的伟大创造力,懂得珍惜和爱护我们的生存环境。“从高空俯视……神游天外了。” 从高空俯视,悬想历史,让人在欣赏黄山雄奇壮丽景色联想到中华民族悠久的历史。 此文是一篇解说词。文章从地质史上黄山的形成,写到了黄山的许多著名景观,诸如峰石,松树,烟云,日出,温泉等,着力赞颂了大自然...
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老人与海90页到120页主要内容,,“人生能有几回搏”,我们要全力以赴,以全心的面貌去挑战,坚信成功将不再遥远。“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以被打败。”当我们碰到困难而灰心丧气时,一定要坚持,古人云:山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村,我们要满怀信心的去迎接挑战。因为我相信成功永远属于我们自己。该作围绕一位老年古巴渔夫,与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。尽管海...
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我与地坛中的人物形象
我与地坛中的人物形象,,《我与地坛》中母亲的形象是无私、深沉、伟大、坚强。作为残疾人的母亲,是一个只有付出,注定没有回报的母亲,所以,她有艰难的命运,注定是活的最苦的母亲。但是,她不幸命运低头,用毫不张扬的母爱默默支持着儿子,所以,他不但像其他母亲一样关爱儿子,而且更是一个理解儿子的母亲。她还具有坚韧的意志,不悲观失望,用自身给儿子树立了一面乐观面对人生的旗帜,她本身就是一曲普天下所有母亲的伟大赞...
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应有格物致知精神主要内容概括,,这篇文章根据现代学术的发展和个人的经验教训,联系传统的文化背景和我国的现状,精辟地阐明了中国学生怎样学习自然科学的问题。高屋建瓴,一针见血,语重心长,对我国学生不啻是当头棒喝,每个人都由此终身受益。扩展资料:第一部分(l~2段):提出问题:中国学生应该怎样了解自然科学?要格物致知(即实验)。第二部分(3~12段):分析问题。第一层(3~5段):分析中国教育不重视格物...
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我与地坛启示了我们什么样的道理
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巨人的花园主要内容15字
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说木叶主要内容
说木叶主要内容,,林庚所著的议论性散文《说木叶》是一篇优美的文章,它深入浅出、条理清晰地为读者讲述了古诗中“木叶”这一意向被广泛使用的原因。”木叶“是中国古典诗歌中常见的意象,最早出现在屈原《九歌》中”袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下“。”木叶“中”木"就是树的意思,木叶即为树叶,在古典诗歌中特指落叶。有暗示意义,可让人联想到秋天的落叶,给人以落寞之感,营造凄清的艺术格调。从“木叶”发展到“落木”,其中...
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鲁滨逊漂流记节选主要内容
鲁滨逊漂流记节选主要内容,,主要内容:《鲁滨孙漂流记》叙述17世纪有个叫鲁滨孙的英国人,在航海中遇险,孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。为了战胜死亡,他依靠破船上剩下的一点生产和生活资料,同大自然展开了顽强的斗争。每做一件事,都要遇到很大的困难,但他经得起失败的考验,凭着艰苦的劳动,成功地在荒岛上建起了房舍,开垦了农田,营造了羊圈,使荒岛面貌有了改变,他的生活也有了改变。经过二十八年的孤苦生活,他...
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鹊桥仙如何抒情
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