一块奶酪告诉我们,一个团结的集体,需要每个成员

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  古人谈读书小古文

  古人谈读书小古文，，原文：一敏而好学，不耻下问。 知之为知之，不知为不知，是知也。 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐失之。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也——《论语》 二余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细；心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？——[宋]...

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  一块奶酪写一篇日记

  一块奶酪写一篇日记，，有一天，蚂蚁女王发现备用的粮食快没了，于是，她让蚂蚁队长带着队伍出去找粮食。走出去没过一会儿，他们就找到了一块饼干。这时，大家都很累了，于是，蚂蚁队长就说：“大家都累了，休息一下吧！”听到队长的话，大家都各自找了一处凉快的地方坐下来休息，但是，大家都在想着那一块饼干，口水都快流下来了。蚂蚁队长看见自己的手下这么想吃饼干，十分生气，他说：“现在开始，谁都不能偷懒，谢敢违反命令，...

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  一块奶酪给我们的启示

  一块奶酪给我们的启示，，《一块奶酪》告诉人们严于律己、有领导能力才能服人。课文围绕一块奶酪，讲述了一位以身作则的蚂蚁队长的故事。蚂蚁队长下令“搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴,就要受到处罚”。当大家齐心协力搬运一块诱人的奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角。大家都非常渴望得到奶酪渣子，包括蚂蚁队长。最后蚂蚁队长两次忍住不偷嘴，命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣。蚂蚁队长以身作则、关爱弱小的精神感动了...

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  我与地坛母亲

  我与地坛母亲，，本文刻画了一个承受着巨大苦痛,帮助双腿瘫痪的儿子重新鼓起生活勇气的母亲形象。她是一位不幸的母亲,她又是一位坚忍的母亲。她日日夜夜生活在愁苦之中,生活在忧虑之中,她的爱深沉而不张扬,她的悲苦深沉而不外露,她是坚忍的,伟大的。②写母爱,并不是由母亲直接来表现的,而是通过作者自己心灵的对话,自问自思,从“我”理解母亲这个角度展开,这样写使文章尤为动人。 a.用行动描写展示对母爱的理解。...

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  一块奶酪按照什么顺序

  一块奶酪按照什么顺序，，《一块奶酪》按事件发展顺序讲述，《一块奶酪》是一篇情节生动、富有悬念的童话故事，蚂蚁队长召集小蚂蚁们一起搬运奶酪，搬运时，奶酪掉了一角。最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，从中我们体会到蚂蚁队长纪律严明、以身作则、关心弱小的品质。本文共有13个自然段，按照事情发展的顺序讲述。第1-3自然段写蚂蚁队长庄严宣布纪律，大家开始搬运粮食。第4-12自然段写蚂蚁队长不小心拽掉了奶酪的...

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  屈原列传8到12段

  屈原列传8到12段，，屈原列传8到12段原文：长子顷襄王[25]立，以其弟子兰为令尹[26]。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反[27]也。屈平既[28]嫉[29]之，虽放流[30]，眷顾[31]楚国，系心[32]怀王，不忘欲反。冀幸[33]君之一[34]悟，俗之一改也。其存[35]君兴国，而欲反覆[36]之[37]，一篇之中，三致志[38]焉。然终无可奈何，故不可以反。卒以此[39]见怀王之终不悟也...

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  始得西山宴游记哀而不伤

  始得西山宴游记哀而不伤，，这篇文章它的立意也好，布局也好，都和题目“始得”二字有密切关系。全文五次或明或暗点出“始得”之意。文章内容是写发现并且宴游的经过，以及由此而产生的感受。具体安排是，先写游西山的情形，再写游西山的经过和感受。这样文章自然而成两段。第一段写始游西山时的心情及对西山景色总的评价：怪特。作者自称为“僇人”，即有罪之人。用“恒惴僳”（常常惊恐不安）三字概括自己被贬后的心情。这三个字...

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  蟋蟀的住宅启示是什么

  蟋蟀的住宅启示是什么，，蟋蟀那堪称伟大工程的住宅居然是自己一点一点挖掘出来的，而不是随遇而安。蟋蟀修建住宅所用的工具是自己的“前足”“钳子”“后足”“后腿上的两排锯”，它用“扒”“搬”“踏”“推”等动作，在土底下不辞辛苦地工作。它的工具是那样的柔弱更没有建筑住宅的那一种才能，所以人们才会对它的劳动成果感到惊奇与不可思议。就算它在工作时感到了疲劳，也只是在未完工的家门休息一会儿，而不是十几分钟或一小...

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  一块奶酪课文讲解教案

  一块奶酪课文讲解教案，，教学目标知识与能力：1、 会认12个生字。2、 正确流利、有感情地朗读课文。过程与发展：通过多种方式读，加深对生字的记忆，理解课文内容。情感态度与价值观：体会蚂蚁以身作则，严于律己的精神。体会蚂蚁们团队合作的精神。重难点：1、 会认本课生字，熟读课文，理解课文内容。2、 体会蚂蚁队长以身作则精神，体会蚂蚁们团队合作的精神。教学准备：多媒体课件、蚂蚁图片课时安排：1课时蚂蚁队...

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  父母与孩子之间的爱而不是父母对孩子的爱

  父母与孩子之间的爱而不是父母对孩子的爱，，爱是不断延续的，这个世界上最宝贵的爱可能就是父母对孩子的爱。做过父母的人都能理解这种爱，而且会无怨无悔地付出，并不在乎孩子能不能回报自己。但是，聪明的父母应该让孩子知道他们爱他，让他们懂得这份爱，这样他们在人生的十字路口时会做出正确的选择。一个孩子长大了，必须知道回报父母，向父母尽孝心，这种爱才是圆满的，这也许就是父母与孩子之间的爱吧。一个懂得爱的孩子会比...

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  一块奶酪10分钟逐字稿

  一块奶酪10分钟逐字稿，，一块奶酪教案 1、认识本课“诱、舔”等11个生字，认识多音字“处、稍”，培养主动识字的习惯。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、默读课文，理解课文内容，体会蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质，教育学生要自觉遵守集体纪律。【教学重点】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、默读课文，理解课文内容，体会蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。【教学难点】教育学生要自觉遵守集体...

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  观察小蚂蚁

  观察小蚂蚁，，一天下午,我在奶奶家的院子里玩,忽然看见墙脚边有几个小黑点,我好奇地蹲下去想仔仔细细地地观察一下：噢,原来是几只小蚂蚁呀!我发现，有成千上万只蚂蚁在搬粮食呢,你瞧,它们有的背,有的拉,有的托,一个个都忙得满头大汗；还有有几只小蚂蚁好像迷路了,一会向东爬，一会儿向西爬，找不到方向了；这时，我看见有一只大蚂蚁爬了过来,把那几只迷路的小蚂蚁背在身上,把它们背回了蚂蚁洞里去了。原来，仔细地观...

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  古人谈读书五年级上册

  古人谈读书五年级上册，，原文如下：敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。《论语》余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？（来自朱熹）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河...

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  季氏将伐颛臾冉有季路见于孔子曰

  季氏将伐颛臾冉有季路见于孔子曰，，季氏将伐颛臾，冉有、季路见于孔子，曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求，无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求，周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”冉有曰：“今夫颛臾固而近于费，...

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  一块奶酪是童话故事吗

  一块奶酪是童话故事吗，，《一块奶酪》是一篇情节生动、富有悬念的童话故事。这个故事讲述了蚂蚁队长让小蚂蚁们搬运粮食时,不小心划掉了奶酪一角,最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理,命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣,故事赞扬了蚂蚁队长以身作则,自觉遵守纪律,爱护幼小的品质。安徒生童话选童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本...

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  一块奶酪是寓言故事吗

  一块奶酪是寓言故事吗，，不是，是童话故事。《一块奶酪》课文主题：这篇课文叙述了蚂蚁队长在搬运食物时抵制奶酪渣的诱惑，不搞特权，把奶酪渣让给了年龄最小的蚂蚁的事，赞扬了蚂蚁队长以身作则，关爱弱小的品质。《一块奶酪》课文分段:第一部分（第1-3自然段）：总写蚂蚁队长对搬运粮食的蚂蚁下令不许偷嘴，自己也不例外。第二部分（第4-12自然段）：面对一块奶酪渣的诱惑，蚂蚁队长以身作则，遵守纪律，让最小的蚂蚁吃...

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  寡人之于国也饿莩的意思

  寡人之于国也饿莩的意思，，寡人之于国也饿殍不知发的发意思：路上出现饿死的人而不知道赈济饥民。出处：先秦孟子弟子《寡人之于国也》。原文节选：“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’？王无罪岁，斯天下之民至焉。”译文：猪狗吃的是人吃的食物而不知道设法制止，路上出现饿死的人而不知道赈济饥民，百姓死了，就说：‘杀死人的不是我，是因为年...

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  一块奶酪是安徒生童话吗

  一块奶酪是安徒生童话吗，，《一块奶酪》是一篇情节生动、富有悬念的童话故事。讲述了蚂蚁队长 ,让小蚂蚁们搬运粮食时，不小心划掉了奶酪一角，最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理,命令最小的蚂蚁吃掉奶酪咋,赞扬了蚂蚁队长 以身作则,自觉遵守纪律，爱护幼小的品质。《一块奶酪》是三年级上册语文中的一篇课文，文章作者辛勤，男，笔名良驽，木兰。云南昆明人。1939年9月7日生于昆明一户农家茅屋。1956年开始发表...