姥姥的剪纸案例分析

《姥姥的剪纸》为我们描述了一位心灵手巧、剪纸技艺高超的姥姥形象。“剪纸”是贯串全文的线索，也是情感的载体。整篇课文语言优美，情感饱满，充分体现了姥姥对“我”的深情以及“我”对姥姥的思念。

这次教学充分体现了“学生是语文学习的主人”，学生积极主动地探究，生动活泼地发展，群体性主体参与率高，创新性思维活跃，使学生真正获得了自主学习的成功乐趣。整个教学过程极其生动，教者扎实的教学和对学生读通课文，读好课文的引领，既是语文教学的本色本真，也是语文教学的诗性光辉。无论是导语，还是过渡语、评价语，老师都激情饱满，生动形象，为学生体会课文设置了很好的情境氛围。课堂上洋溢着浓浓的爱，和谐的氛围。