小石潭记景物特点
文中描写小石潭的(水、石、树、鱼、岸)等景物,突出了小石潭(水清、石怪、树绿、鱼多)的特点,全文寓情于景,抒发了作者在寂寞处境中(凄凉 悲伤)的情感。用两个四字词语概括小石潭记景物的特点:悄怆幽邃,凄神寒骨。
相关内容
-
岳阳楼记23段翻译
岳阳楼记23段翻译,,我看那巴陵郡的好景色,都在洞庭湖上。它连接着远处的山,吞吐长江的流水,水波浩荡,无边无际,或早或晚(一天里)阴晴多变化,气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此,那么北面通到巫峡,南面直到潇水和湘水,降职的官史和来往的诗人,大多在这里聚会,他们看了自然景物而触发的感情大概会有所不同吧? 像那阴雨连绵繁密,接连几个月都不放晴的时候,阴冷的风呼啸着,...
-
小石潭记景物描写
小石潭记景物描写,,第一段描写了篁竹 、 水声 、小潭以及潭边的翠蔓 。第二段描写了潭水 和 游鱼 。表现潭水清澈的特点。第三段描写小潭源流,依次抓住溪身的曲折蜿蜒、岸势的参差不齐来写。第四段描写了小石潭中幽深冷寂的气氛。小石潭记写景手法:寓情于景,情景交融。作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来,寓情于景,情景交融。在对景物描绘中结合着作者自身的遭际,渗透着作者自身的感受和情怀。这远离尘世的小石...
-
小石潭记选一景物描写200字
小石潭记选一景物描写200字,,《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。全文对小石潭的整体感觉是:幽深冷寂,孤凄悲凉。寓情于景,情景交融。作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来,寓情于景,情景交融。在对景物描绘中结合着作者自身的遭际,渗透着作者自身的感受和情怀。这远离...
-
小石潭记34段景物特点
小石潭记34段景物特点,,第三段,写潭水的来源。这一段写潭水的来源,突出了溪身岸势的特点——曲折蜿蜒。第四段,写潭水四周景色给人的感觉。这段描写了小石潭中的气氛——寂静幽深。反映了作者的心情——凄清孤寂。《小石潭记》作者描写游鱼和潭水,既正面写出游鱼的自由自在,又侧面表现了潭水的清澈透明。作者由于改革受挫,被贬远方,精神负担很重,处在极度烦恼和压抑之中。为何能“乐”?乃是因为离开了纷陈烦恼的官场这...
-
小石潭记任选一处景物并用生动语言描写
小石潭记任选一处景物并用生动语言描写,,“作者把笔力放在了对池潭的精心描写上,“水尤清冽,全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为,为岩。”小石潭的水格外清凉,而且整个小潭全部是由石头构成的。整个潭底便是一块大石头,在靠近池岸的地方,水 底的石头翻卷地露出水面。这些石头千姿百态,形状各异。“坻”即为水中的 高地;“屿”是小岛;“”“岩”都是岩石的各种形态。总之,这完全是一个 由各种形态的石头围...
-
醉翁亭记写作手法
醉翁亭记写作手法,,借景抒情。《醉翁亭记》是一篇优美的散文。这篇散文饶有诗情画意,别具清丽格调,在中国古代文学作品中确是不可多得的。文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美,滁州百姓和平宁静的生活,特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。全文贯穿一个“乐”字,其中则包含着比较复杂曲折的内容。一则暗示出一个封建地方长官能“与民同乐”的情怀,一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。正当四十岁的盛...
-
三亚落日阅读短文答案
三亚落日阅读短文答案,,问题:1、仿照例子写词语。1分金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态...
-
社戏22到23段景物描写赏析
社戏22到23段景物描写赏析,,22段第二句:“回望”二字表现出“我”依恋的心情,“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景,与来时呼应。23段最后一句话:“像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里窜”,表现出孩子们的驾船技艺之高超,连驾船经验多的老渔夫也停下来喝彩,更加说明了孩子们驾船技艺之高超“这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,”属于正面描写,“连夜渔的几个老渔父,...
-
牛和鹅你想对文中的我说些什么
牛和鹅你想对文中的我说些什么,,牛和鹅我想对文中的我说:不要因为别人怎么说,就轻易相信,要看到自己的力量,不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你,要敢于制止他,也不要因为自己强,就欺负别人。今天,我们学了一篇课文《牛和鹅》。“大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。我们都很相信这句话。”在我们的心目中,牛是一种温顺、憨厚的动物,它们默默无...
-
四季之美我们从短文中可以体会到作者怎样
四季之美我们从短文中可以体会到作者怎样的感情,,体会到作者的喜爱祖国大美山川及秀丽景色之情,体现了作者对美好生活的向往与追求,对祖国的赞美之情。文章运用比喻、拟人等修辞手法,按照时间的顺序,写出了小作者眼中四个不同季节的美丽。 表达了作者热爱大自然、赞美大自然以及热爱四季的思想感情。全文四个自然段,春、夏、秋、冬各为一段。三百多个字,篇幅简短,结构简单,每段开头,作者开门见山点明季节中最美的时刻,...
-
百草园读后感300字
百草园读后感300字,,《从百草园到三味书屋》是一篇描写鲁迅童年生活的散文。文章分为两个部分,表现出作者由童年的玩乐到入学读书的成长过程。第一部分写在“我的乐园”百草园中游戏,描写的很详细,那里快乐、有趣,满溢着生机与活力。第二部分写长大了,不得不离开百草园到三味书屋去读书,作者抓住几个记忆犹新的侧面,写书塾的景物、饱学又和蔼的教师和孩子们寻找到的读书之外的乐趣,这是本文的学习重点,第二段景物描写...
-
月光启蒙的景物
月光启蒙的景物,,一是客观上月光下院子的景物处于半明亮不清晰的状态,而且月光会让人感觉流动性,所以景物会看着不再是一动不动。“童年的夏夜”“篱笆小院”“柔和的月色”“洒满”等可以感受到篱笆小院和谐、惬意,月色下的宁静与安详。二是在忽明忽暗之中有了动感,鲜活起来;而是作者本身用欣赏美的眼光来看待院子中的景物,所以本身感性的情感赋予了“物”以生命力。《月光启蒙》是苏教版语文教材第十册第五单元中的一篇课...
-
特殊的葬礼一篇短文中为何说它是特殊的
特殊的葬礼一篇短文中为何说它是特殊的,,因为葬礼一般是给人办的,而这次却是给瀑布办的,不仅规模象印第安人给他们的酋长举行的,而且这是巴西总统亲自给瀑布办的,所以这是一次特别的葬礼。《特殊的葬礼》一文以一场特殊的葬礼揭开序幕:国家总统为一条瀑布主持一场葬礼。随后层层深入,揭示事情的原委。讲述了塞特凯达斯大瀑布曾经的壮观气势与现今的逐渐衰竭,乃至科学家们预测不久的将来,瀑布将完全消失。文章在跌宕起伏中...
-
怀疑与学问概括
怀疑与学问概括,,(事实论据比较容易理解,道理论据却往往由于它与论证过程联系得十分紧密而不容易辨认。因此,在分析道理论据时,我们要判断这个道理是否正确、合适,要将道理与有关事实联系起来,分析它们与论点之间的关系。例如文中说:孟子所谓尽信书不如无书,也就是教我们有一点怀疑的精神,不要随便盲从或迷信。这既是论证的过程,又是道理论据。联系文章的中心论点学者先要会疑和文中所举戴震的事例,就会觉得作者的这个...
-
一个消逝了的山村景物描写
一个消逝了的山村景物描写,,1、描写景物的作用是真爱自然,真爱生命,共创和平家园。2、通过对消逝的山村旺盛的生命和美好的景物的描写,抒写了中华民族生生不息的不屈精神。3、《一个消逝了的山村》是北师大版高中语文必修三第三单元中的第十一课,作者是现当代著名作家、诗人冯至,归属于“乡土田园”这一主题。文章一至三节,点出作者居住的山村隐藏着一段兴哀史,中间部分,作者由眼前景生发联想,抒发了独特的人生感悟,...
-
从百草园到三味书屋23段赏析
从百草园到三味书屋23段赏析,,23段主要写师生读书的可笑情景“我”趁先生读书入神时画画儿。本文采取了由整体到局部,由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序,对百草园的景物作了有层次的描述,先写远远望见的、粗线条的景物,如菜畦、皂荚树、鸣蝉,再写身边、脚下、眼前的景物,如斑蝥、何首乌根、覆盆子果实;先写静止的,如石井栏,再写动态的,如叫天子;先写生机勃勃的夏季,再写别有情趣的冬季."不必说……...
-
声声慢寻寻觅觅表现手法
声声慢寻寻觅觅表现手法,,借助意象,寓情于景,叠字。作品通过描写残秋所见、所闻、所感,抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪,具有浓厚的时代色彩。此词在结构上打破了上下片的局限,一气贯注,着意渲染愁情,如泣如诉,感人至深。开头连下十四个叠字,形象地抒写了作者的心情;下文“点点滴滴”又前后照应,表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。全词一字一泪,风格深沉凝重,哀婉凄苦,...
-
少年中国说节选13课
少年中国说节选13课,,少年中国说是清朝末年梁启超(1873—1929)所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。《少年中国说》是梁启超的代表作之一,是当时发表在《清议报》上的一篇著名文章。此文影响颇大,是一篇篇幅较长的政论文,作者站在资产阶级改良派的立场上,在文中将封建古老的中国与他心目中...