哦,香雪铅笔盒象征的意义

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  给老师的一封信800字优秀作文高中

  给老师的一封信800字优秀作文高中，，给老师的一封信亲爱的老师：您好！您，兢兢业业，引领我们走上光明的大道；您，尽职尽责，往我们这些幼苗身上播撒知识的甘霖。您用清泉般的心传道授业，您用勤劳的双手解惑扶持！这便是您，伟大的——老师！还犹记六年前，我们还只是刚入小学懵懂的孩子，您就成为了我们的班主任。六年来，每当我们遇到困难时您总是悉心指导；但是我们做错了什么您也会毫不留情地指出，再加以耐心地劝导，真...

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  收到女儿一封信的感受

  收到女儿一封信的感受，，前几天朋友群圈都在转发的《给女儿的一封信》感动了很多读者，我也不例外，读过之后颇有感触，眼睛模糊，心情久久不能平静。此信是作协主席曹勤学写给不能回家过年团聚女儿的，整篇文章承载着父母对女儿无以言表，藏在内心深处的思念和牵挂。因为疫情儿女不能回家过年团圆，这位父亲流露出孤独老人的一些失落和失望，也表现出在祖国抗疫工作中无数个家庭对孩子抗疫大义的支持和爱的奉献.文章从头到尾语言...

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  大自然的语言说明对象

  大自然的语言说明对象，，《大自然的语言》说明对象是物候学，其特征是预报农时，也表明了提倡进一步加强物候观测和研究促进农业生产的大丰收。《大自然的语言》是现代科学家、教育家竺可桢创作的科学小品文。全文综合运用了多种拟人和比喻的修辞手法，生动形象，语言浅显确切、简洁生动、层次清楚，条理明晰，因而通俗易懂。《大自然的语言》被选为人教版等多个版本的语文教科书的课文。...

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  不会叫的狗二次备课

  不会叫的狗二次备课，，教学目标1.初步掌握阅读童话的基本方法。2把握角色特点，揣摩其心理，落实到文中语句，提高阅读水平。3体会蕴藏在作品字里行间的思想感情与内涵，理解多元主题，培养学生健康的人格。教学重点1.在阅读品味中，激发学生的阅读体验。2.培养学生想象力，提高语言表达能力和鉴赏水平。教学难点体会、挖掘课文幽默的语言中所蕴藏的关于社会和人生的思考。第二课时教学方法启发式，讨论式教学手段电子白板...

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  不会叫的狗300字作文

  不会叫的狗300字作文，，这个暑假我看了几本书，其中一本名字叫《不会叫的狗》，这个故事主要讲了一只小狗不会叫，于是它受到别人的嘲笑和批评，然后它就跟小公鸡、杜鹃、母牛学叫声。学了不同的叫声，但是没学到属于自已的叫声。最后它碰到了另外一只小狗，跟着它学会了叫声，成为了语言大师。而且这篇童话通过拟人的手法，叙述的是一只不会叫的狗学习叫的故事。构思新颖，想象丰富，作者的情思寄寓在形象的描写中，耐人寻味。...

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  归去来兮辞并序面试试讲

  归去来兮辞并序面试试讲，，一、知识目标1.把握辞中淡远潇洒的风格，在朗读中，启发学生的想象和联想，使学生头脑中能浮现诗人的形象。2.辞的体裁特点二、能力训练目标1.运用辞的特点，进一步领会诗人的感情及志向。2.提高把握词类活用现象的能力。三、德育渗透目标1.感受作者解印去职的近因是“不能为五斗米，折腰向乡里小人”。2.感受作者在文中着重表达的对黑暗官场的厌恶和鄙弃，对农村的自然景物和劳动生活的赞美...

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  寓言四则穿井得一人教案

  寓言四则穿井得一人教案，，【教学目标】1.了解寓言的特点，多角度理解本课四则寓言的寓意。2.品味语言，读懂文意，积累常见的文言实词。3.培养学生的发散思维能力，指导学生自编或续编寓言。【教学过程】一、资料导入师：本课的前两篇寓言选自《伊索寓言》。《伊索寓言》是以伊索的名义流传下来的古希腊寓言集。大多可能是伊索本人或和同时代的其他人创作的，也有一小部分是此前和此后出现的寓言故事，共三百多篇。大多是动...

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  十八岁和其他学案

  十八岁和其他学案，，《十八岁和其他》学案教学目标：1、懂得珍惜青春，树立正确的人生观；2、能够说出本文对两代人的矛盾、读书、青春等问题的基本看法，并能结合自我体验，对这些问题提出自己的见解；3、能用自己的语言阐述一些富有哲理的句子的含义；4、通过活动体验，学会用对话的方式与父母、师长及同辈人进行心灵沟通。教学方法：小组讨论。教学时数：1课时教学过程一、导入十七八岁是个什么概念？心理学的研究表明，这...

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  天下行走是什么意思

  天下行走是什么意思，，“天下行走”是在古装剧或古装小说当中经常出现的一个词汇，那么“天下行走”到底是什么意思呢？实际上，“天下行走”表示的是每个宗派对外的代言人，“天下行走”是古代的一种职业，但是这个职业比较特殊，担任“天下行走”这个职位的人一般拥有比较厉害的语言能力或处事能力，对于宗派之间的利益或情感纠纷都能够由他调解。“天下行走”也可以被认为是宗派在世俗当中的代言人，一般来说，宗派隐遁于世，但...

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  登岳阳楼如何将情与景巧妙结合

  登岳阳楼如何将情与景巧妙结合，，《登岳阳楼》是唐代诗人杜甫的诗作。这是一首即景抒情之作，前两联写登岳阳楼所见，用凝练的语言，将洞庭湖水势浩瀚无际的磅礴气势和宏伟壮丽的形象真实地描画出来，勾勒出一幅气象万千的画面。颈联表现自己政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。尾联抒写出诗人眼睁睁看着国家离散而又无可奈何，空有一腔热忱却报国无门的凄伤。这首诗意蕴丰厚，抒情虽低沉抑郁，却吞吐自然，显得雄浑大气，气...

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  埃及的金字塔第五自然段中的据说一词是什

  埃及的金字塔第五自然段中的据说一词是什么意思，，据说：是一种后人的推测，没有见到当时的实际情况的传闻。据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。据说不能去掉，因为这是一种后人的推测，没有见到当时的实际情况的传闻。说明文要讲究语言的科学性，科学性就是表述严谨。如果确定，就很明确；如果不确定，就表示有些不能确定。这里因为不能确定其确定的真实性，所以...

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  幽径悲剧名师教学

  幽径悲剧名师教学，，《幽径悲剧》是著名语言学家季羡林先生的一篇生活随笔。先生在文中将自家附近一条幽径上一株古藤的悲剧，视为整个幽径的悲剧，燕园的悲剧，一个时代的悲剧，从而表明他将矢志不渝地维护真、善、美的决心。文章将浓墨重彩的描写与酣畅淋漓的抒情、精辟深刻的议论相结合，语言精炼、纯粹，通俗而又雅致，特别是文中那几处“波折”的设计，更是匠心独运，值得我们细琢深玩。用“毁于愚氓之手”来概括藤萝的悲剧，...

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  不懂就要问评课优缺点

  不懂就要问评课优缺点，，1. 知识点归纳条理清晰，采用学生回忆复习知识点，便于学生记忆和整理。结合知识点辅以相关例题、习题，讲练结合。例题规范，针对学生基础少扎实，采用此类复习方法能进一步夯实基础，值得肯定。2. 教学目的全，准，科学性强，切合实际。教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效。教学难点找到，解决的方法恰当、有效。教学内容信息量最大，教学结构安排科学，从容自然，有张有弛。教学过程体现两性...

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  昆明的雨好句摘抄

  昆明的雨好句摘抄，，1、卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。赏析：运用人物的外貌、语言描写。用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。2、昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做‘火炭煤’。这个名字起得真好，真是像一球烧得...

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  祝福为什么以祝福为题

  祝福为什么以祝福为题，，1、作者以"祝福"为题，而写的主要内容是祥林嫂的悲惨遭遇。实际上是拿富人的"福"和穷人的"苦"相对照，并揭示了两者之间的内在联系。"祝福"又贯穿全篇，起到线索作用。它在突出主题的同时又使文章结够谨严。 2、这篇记叙文以写人为主，按时间顺序，记叙了作者与鲁迅见面的全过程，表现出鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，同时也表现了作者作为一个青年期望踏着鲁迅的足迹继续前进...

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  哦香雪好句摘抄

  哦香雪好句摘抄，，①台儿沟这座掩藏在大山深深皱褶里的小村，住着女孩香雪、她的女伴们以及十几户乡亲。②每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。在这一分钟里，香雪和女伴们抓紧时间把整筐的鸡蛋、红枣举上火车窗口，换回台儿沟少见的挂面、火柴，以及属于姑娘们喜欢的发卡、纱巾，甚至花色繁多的尼龙袜。旅客们爱买香雪的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还...

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  梅花魂读后感50字

  梅花魂读后感50字，，1、作者讲述了她在星岛与梅花图的邂逅。讲述了外公对梅花图独有的情感。 我喜欢文章中梅花的冷艳、高傲，在那冰天雪地中可以顽强生长，傲然定立于天地之间。梅花很美，美的不可方物，那点点如血般的珍珠点缀与枝叶上，雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景，低下了头。这就是梅花的外表。 梅花，是我国的国花，也是中国人品德的精髓所在。“旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压...

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  学生安全知识手册读后感

  学生安全知识手册读后感，，读完了《小学生消防安全知识必读》后，我被吓住了。原来生活中的某个细节都可能导致严重的火灾，给人带来损失与伤害。这本书里讲了火猛于虎，我觉得很对，所以从现在开始，我要减少我家里发生火灾的可能性。书里还讲了许多有关火灾的案例；上面写的案例让我呆住了，因为有一场火灾竟是一支小小的香烟引起的，小小的香烟竟让一家三口的房间烧成了一片废墟，真让人害怕呀！当然，书上也教了我们预防和扑灭...