刘姥姥进大观园教案

课堂导入：

一篇小说之所以精彩，除了有曲折离奇、引人入胜的情节之外，还在于其个性鲜明、精彩绝伦的人物刻画。上节课我们已经理清了本文的情节，这节课，我们就来探究学习本文的主要人物的形象，感受精彩的人物刻画。

明确目标

这就是本节课的学习目标，请大家齐读一遍，再次明确。

细读文本、初探人物形象

这篇文章的题目是《刘姥姥进大观园》，很明显，最重要的人物就是：刘姥姥。

文章浓墨重彩地向我们讲述了刘姥姥带给大观园的欢乐，课前已经让大家圈、点、勾、画了关于“刘姥姥的”词句。请抓住人物的语言和动作，分析笑之源，理解刘姥姥的人物形象。

（学生对句子的圈画可能会局限的宴席上的部分而忽略了第一段和最后一段，需要及时给与补充和分析。）