社戏教材分析学情分析

《社戏》以细腻的笔调描绘了一幅江南水乡的迷人图画，展示了那里的人情美和风景美。那里的人聪明能干，热情好客，纯朴憨厚，无拘无束；那里的景如诗如画，令人陶醉。文章通过这些描写和叙述，充分表达了作者对自由、美好生活的向往和追求。

文章的行文思路：

第一部分（1—3）：略写平桥村“在我是乐土”。

第二部分（4—30）：详写到赵庄看戏。

第三部分（31—40）：略写看社戏的余波，六一公公送豆，“好豆”、“好戏”最难忘。

这篇文章在写法上的主要特点：

①本文的景物描写极具特色。作者采用写意笔法，从色彩、气味和声响等方面，描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面，情景交融，充满水乡特色。色彩如豆麦的“碧绿”，远山的“淡黑”，月光的“皎洁”，渔火、灯光的“红”，航船的“白”；气味如豆麦和水草的“清香”等；声响如船行的“潺潺”声，孩子们的笑声，横笛的“宛转，悠扬”，诸方面写得简洁干净，生动传神。作者还运用各种比喻、拟人等手法，如表现船行之快，用远山来陪衬，“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”；直接描写船，“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”，化静为动，增强了景物描写的效果。

②详略分明，用笔浓淡疏密有致。

浓墨重彩写看社戏，读来令人身临其境，深受感染。详略之间并非简单化，也不是截然分开的。详写中也间杂略写（如母亲深夜候船），略写也绝不是都作笼统的交代（如放牛钓虾的乡间生活就写得充满情趣）。