社戏教材分析学情分析

《社戏》以细腻的笔调描绘了一幅江南水乡的迷人图画,展示了那里的人情美和风景美。那里的人聪明能干,热情好客,纯朴憨厚,无拘无束;那里的景如诗如画,令人陶醉。文章通过这些描写和叙述,充分表达了作者对自由、美好生活的向往和追求。

文章的行文思路:

第一部分(1—3):略写平桥村“在我是乐土”。

第二部分(4—30):详写到赵庄看戏。

第三部分(31—40):略写看社戏的余波,六一公公送豆,“好豆”、“好戏”最难忘。

这篇文章在写法上的主要特点:

①本文的景物描写极具特色。作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色。色彩如豆麦的“碧绿”,远山的“淡黑”,月光的“皎洁”,渔火、灯光的“红”,航船的“白”;气味如豆麦和水草的“清香”等;声响如船行的“潺潺”声,孩子们的笑声,横笛的“宛转,悠扬”,诸方面写得简洁干净,生动传神。作者还运用各种比喻、拟人等手法,如表现船行之快,用远山来陪衬,“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”;直接描写船,“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”,化静为动,增强了景物描写的效果。

②详略分明,用笔浓淡疏密有致。

浓墨重彩写看社戏,读来令人身临其境,深受感染。详略之间并非简单化,也不是截然分开的。详写中也间杂略写(如母亲深夜候船),略写也绝不是都作笼统的交代(如放牛钓虾的乡间生活就写得充满情趣)。