说木叶如何进行对比的
木叶的文化跟建筑,与其他忍者村子相比,也是比较现代化的。而且,还有一个非常显著的特色,那就是火影岩,这个在其他村子可是没有的,可谓是当地一道不错的风俗文化。有山有树有房子,这就是我们所熟悉的火影木叶。
《说“木叶”》是林庚写作的论述文章,收录在他的《唐诗综论》中。林庚(1910年2月22日-2006年10月4日)字静希,原籍福建闽侯(福建省福州市所辖的县,位于闽江下游,人口61万,面积2136平方千米),生于北京。现代诗人、古代文学学者、文学史家。北京大学教授。“木叶”是中国古典诗歌中常见的意象,最早出现在屈原《九歌》中”袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下“。”木叶“中”木"就是树的意思,木叶即为树叶,在古典诗歌中特指落叶。有暗示意义,可让人联想到秋天的落叶,给人以落寞之感,营造凄清的艺术格调。
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说木叶落木和木叶比较,,相同点:“树叶”和“木叶”有一个包含的关系,就是“木叶”中有“树叶”的意思。树叶和木叶都很绵密,茂盛,木叶和树叶这个形象影响了很多其他作家,在他们的作品中也出现了这些形象。不同点:“落木”是后来的发展,“落木”比“落叶”少了叶的绵密,“落木”更空阔,至于“树叶”,比较茂密,给人的感觉与“木叶”体现出的秋天的飘零之感是不同的,木叶”给人带来颜色上的枯寂之感,而“树叶”则象征着...
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说木叶层次划分,,1、第一至三段为第一部分,列举我国古代诗歌史上的一个现象,就是“木叶”成为诗人笔下钟爱的形象。而“木叶”形象的关键在一个“木”字。2、第四至六段为第二部分,说明了“木”的两个艺术特征,以及为什么有这些特征。3、第七段是小结。作者林庚(1910年2月22日-2006年10月4日),字静希,原籍福建省福州市闽侯县,生于北京。现代诗人、古代文学学者、文学史家、北京大学教授。1928年毕...
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说木叶的语言特点,,把深奥的文学理论附丽并渗透于古诗“木叶”意象的捕捉与阐释中,这样,读者也会在一种“潜在的力量”的影响下,不知不觉的参悟了深蕴其中的道理,走进诗歌的殿堂。诗歌语言富于暗示性。“这暗示性仿佛是概念的影子, 常常躲在概念的背后”,成为一种“潜在的力量”,诗人“把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来,于是成为丰富多彩一言难尽的言说”,成为令人玩味无穷的“精妙”的诗歌语言。...
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说木叶用了哪些论证手法有何作用,,使用诗句阐述木叶的作用,艺术特色。运用对比手法。对比出木叶的作用。引用古诗写出了木叶的影响。第一段总结:受屈原的影响,后世的诗人在形象方面喜爱使用“木叶”第二段总结:首先,解释木叶的字面意思,而后解释为什么不用树叶(通过前人发现“木叶”的妙用)后来的诗人们将木叶发展并传承出了更多的词语,如“落木”。古代诗人们在前人的创造中学习,又在学习中创造。第三段总结:首先对比...
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说木叶听课记录,,教学过程:一、导入新课:诗词填空 1、(无边落木萧萧下),不尽长江滚滚来。 2、(落红不是无情物),化作春泥更护花。讨论明确,以上诗句中“落木”与“落红”分别是“落叶”与“落花”,作者为何不用“落叶”与“落花”,却用“落木”与“落红”?这个问题我们请著名学者林庚先生来作解答,导入课文学习。二、释 题:“说”属于议论文体,本文是文化随笔(文艺短评);“木叶”是文章论题,本文是就古诗...
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说木叶评课,,《说“木叶”》围绕古诗中“木叶”这一意象深入到木的艺术特征谈诗歌的精微的表达效果,意在引导学生认识诗歌语言形象中潜在的力量,即研究诗歌语言暗示性的问题。本文思路比较清晰,因此,我把本文的教学重点之一定为引导学生通过品味作者引用的诗文准确地体察语文的微妙之处,于细微处品味寄诸言外的微妙意味,把诗歌的言内之意和言外之意结合起来,有效地解读诗歌的内涵和抒情意蕴,从而对诗语的特点和鉴赏诗语的...
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说木叶认知顺序,,全文大致可以分为三个部分。第一至三段为第一“部分, 列举我国古代诗歌史.上的-一个现象,就是“木叶”成为诗人笔下钟爱的形象。而“木叶"形象的关键在-一个“木”字。第四至六段为第二部分,说明了“木”的两个艺术特征,以及为什么有这些特征。第七段是小结,强调理解“木的艺术形象的重要性。而全文的中对“树”与“木”、“树叶”与“木叶”、“木叶”与落叶”、“落叶”与“ 落木”、“木叶”与“落...
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说木叶告诉我们什么道理,,林庚所著的议论性散文《说木叶》是一篇优美的文章,它深入浅出、条理清晰地为读者讲述了古诗中“木叶”这一意向被广泛使用的原因。”木叶“是中国古典诗歌中常见的意象,最早出现在屈原《九歌》中”袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下“。”木叶“中”木"就是树的意思,木叶即为树叶,在古典诗歌中特指落叶。有暗示意义,可让人联想到秋天的落叶,给人以落寞之感,营造凄清的艺术格调。木叶赏析:诗歌是激情和...
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说木叶段落划分,,1、第一段,说明从屈原《九歌》开始,“木叶”成为诗人们笔下钟爱的形象。文章举了谢庄《月赋》、陆厥《临江王节士歌》、王褒《渡河北》为例。2、第二段,说明“木叶”就是“树叶”,但是古代诗歌中有用“树”的,有用“叶”的,就是用“树叶”的十分少见。大量的是用“木叶”,又发展到用“落木”。 3、第三段,说明“木叶”“落木”与“树叶”“落叶”的不同,关键在于“木”字。在诗歌中,概念相同的词语...
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