小学生花的学校出处是什么
《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,为人教版三年级上册语文教科书(2018年秋季修订版)新选入的课文,并特邀张蕾录音。《花的学校》是一首优美而富有童趣的诗歌,作者用拟人手法,展开了丰富的想象。以儿童的眼光,描绘了花孩子们的美丽、活泼、调皮。诗歌的语言和所描绘的情境很能调动学生相关的情感体验,激发他们的学习兴趣,使他们对学习内容产生亲近感。课文的想象非常大胆、有趣、合理,可以结合课后练习题让学生进行想象力训练。泰戈尔,印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。曾获1913年诺贝尔文学奖,是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。代表作品《飞鸟集》、《新月集》、《吉檀迦利》等。
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小狗包弟出自散文集
小狗包弟出自散文集,,《小狗包弟》是巴金于1980年创作的一篇散文。出自《随想录》。在此文中,巴金回忆了小狗包弟摇头摆尾、连连作揖的可爱模样,又以一支忏悔的笔,道出了自己迫于形势,把它送到医院供解剖研究的无奈与悔恨。文章语言朴实,但蕴含着作者浓烈的感情汁液,读后令人潸然泪下,情景历历在目,触目惊心。这篇散文的一个重要特点:即以情见长,以情取胜。之所以作者在叙述小狗包弟的经历时,笔端流露出浓烈的情感...
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少先队入队仪式主持词6,,甲:敬爱的各位领导、老师乙:亲爱的同学们合:大家上午好!甲:今天是10月13日,我们迎来了自己的节日。合:少先队员建队日。乙:在这特别的日子里,我们相聚在一起,举行庄严的少先队入队仪式!甲:请四(1)中队的队员们给在场的领导、老师佩戴红领巾。【播放:中国少年先锋队队歌】乙:下面我宣布xxx学校新队员入队仪式现在开始!甲:第一项,请全体立正,敬礼,出旗,奏乐!【奏乐、出旗】...
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呼风唤雨的世纪微课
呼风唤雨的世纪微课,,教学目标:1、认识5个生字,会12个生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料、改观、程度、依赖、农耕社会、腾云驾雾、寄托、幻想、洞察、原子核、程控电话、因特网、联系、哲学家、归根到底”等词语。2、流利朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点,能联系生活实际,谈出自己的阅读感受。3、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,激发热爱科学的情感、探索科学奥秘的兴趣。课前准备:1、师准...
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三年级五花山
三年级五花山,,听课报告:《五花山》是人教版第五册的一篇选学课文,也是一篇写景的文章。文章语言优美,适宜学生在品读优美语句的基础上展开想象,感受五花山那五彩斑斓的美。课堂上,叶老师抓住文本的特点,根据学生的实际,将朗读作为贯穿整堂课始终的主线,并适当进行学法的指导,我们可以看出学生还是很有收获的。下面,我就来具体说说叶老师这节课留给我印象最深的几个小点:一、自读自悟,品味用词的准确在教学春、夏两季...
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没有交集是什么意思
没有交集是什么意思,,没有交集就是指两个人没有什么联系,或者说两个人的生活完全没有重合点,没有共同的话题。这个词语在生活当中非常的常见,特别是对于一些学生来说。很多人在初中和高中的时候都会是非常好的朋友,但是在高考的时候,大家可能选择的方向不一样,去的学校也不一样,然而这些学校距离很远,虽然现在手机QQ微信非常的方便,但是大家都有自己的事情要忙,所以一年下来也联系不了几次,很多人就这样渐渐的失去了...
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花的学校是什么体裁,,《花的学校》这是一篇散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感,但又没有分行和押韵。 课文以”花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁, 他们在”地下的学校” , 就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界。课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。 课文想象丰富而奇特,充满儿童情趣...
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花的学校中心思想是什么
花的学校中心思想是什么,,《花的学校》是一首优美而富有童趣的诗歌,作者用拟人手法,展开了丰富的想象。以儿童的眼光,描绘了花孩子们的美丽、活泼、调皮。诗歌的语言和所描绘的情境很能调动学生相关的情感体验,激发他们的学习兴趣,使他们对学习内容产生亲近感。课文的想象非常大胆、有趣、合理,可以结合课后练习题让学生进行想象力训练。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,为人教版三年级上册语文教科书(2018...
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名桥谈往读后感100字
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