杜撰是什么词
拼音:dù zhuàn
注音:ㄉㄨˋ ㄓㄨㄢˋ
词性:动词
结构:杜(左右结构)撰(左右结构)。
引证解释:
⒈ 谓没有根据地编造;虚构。按,此词之源,另有三说:一说为汉田何 (号杜田生 )故事,参阅宋沉作喆《寓简》卷一;一说为南朝梁陶弘景弟子杜道士故事,参阅清洪亮吉《北江诗话》卷五;一说为宋盛度故事,参阅清赵翼《陔馀丛考·杜撰》。
宋王楙《野客丛书·杜撰》:“杜默为诗,多不合律。故言事不合格者为杜撰……然僕又观俗有杜田、杜园之説,杜之云者,犹言假耳。”
《朱子语类》卷六六:“道理人却説得去,法度却杜撰不得。”
《古今小说·众名姬春风吊柳七》:“这个词……有个一定不移之格。作词者,按格填入,务要字与音协,一些杜撰不得。”
清赵翼《题百体寿字》诗:“就中亦有杜撰笔,世无可证聊相期。”
杨沫《青春之歌》第二部第二四章:“得了,你别闭门造车来杜撰故事吧!”
相关内容
-
灵活与灵敏的区别
灵活与灵敏的区别,,灵活和灵敏的主要区别:1、词语读音不同,灵活[línghuó],灵敏[língmǐn],2、词语解释不同,灵活:敏捷、不百呆板,善于随机应变、不拘泥。灵敏:反应快;能对极其微弱的刺激迅速反应。3、词语出处不同,灵活出自毛度泽东《青年团的工作要照顾青年的特点》:“原则性要灵活执行。”灵敏出自鲁迅《集外集·文艺与政治的歧途》:“文艺家的话其实还是社会的话,他不过感觉灵敏,早感答到早...
-
秋声赋启发
秋声赋启发,,《秋声赋》是欧阳修继《醉翁亭记》后的又一名篇。它骈散结合,铺陈渲染,词采讲究,是宋代文赋的典范。秋在古代也是肃杀的象征,一切生命都在秋天终止。作者的心情因为屡次遭贬而郁闷,但他借秋声告诫世人:不必悲秋、恨秋,怨天尤地,而应自我反省。这一立意,抒发了作者难有所为的郁闷心情,以及自我超脱的愿望。这篇赋以“有声之秋”与“无声之秋”的对比作为基本结构框架,精心布局,文势一气贯串而又曲折变化,...
-
梦圆飞天中朝夕相处的意思
梦圆飞天中朝夕相处的意思,,朝夕相处[zhāo xī xiāng chǔ][解释]从早到晚都在一起。形容常生活在一起,关系密切。梦圆飞天》按事情发展的顺序记叙了神舟五号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程,表现了中国人民实现飞天梦想时的无比喜悦与自豪。这篇课文按事情发展的顺序详尽地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程,表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。文章通过送行—...
-
语文中逻辑关系
语文中逻辑关系,,逻辑关系有8种,具体解释如下:1、总分关系也就是纲目关系,正所谓纲举目张。好比树的主干与枝丫的关系,主干统领枝丫,二者不能并列也不能颠倒。2、主次关系通俗来讲就是重点与一般的关系。二者没有隶属关系,但是在同一篇文章内,相互之间是有关联的,互相影响,互为补充。3、并列关系相互之间不相隶属又相对独立的一种关系。譬如天时地利人和,人财物,物质文明、精神文明、政治文明、生态文明;经济建设...
-
秋声赋原文赏析
秋声赋原文赏析,,本文是作者晚年所作。虽仕途已入顺境,但长期的政治斗争也使他看到了世事的复杂,逐渐淡于名利。秋在古代也是肃杀的象征,一切生命都在秋天终止。作者的心情也因为屡次遭贬而郁闷,但他也借秋声告诫世人:不必悲秋、恨秋,怨天尤地,而应自我反省。这一立意,抒发了作者难有所为的郁闷心情,以及自我超脱的愿望。这篇赋以“有声之秋”与“无声之秋”的对比作为基本结构框架,精心布局,文势一气贯串而又曲折变化...
-
社戏结构层次划分
社戏结构层次划分,,社戏一共有三个部分,第一部分是1~3自然段,写平桥村归省的生活,交代了看戏的时间、地点、人物和机缘。第二部分是4~30自然段,写出了看社戏的全过程。第三部分是31~40自然段,写出了看完社戏后的余波。《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说,发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号,后收入小说集《呐喊》。这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”20年...
-
草船借箭一一( )歇后语
草船借箭一一( )歇后语,,草船借箭歇后语草船借箭——有借无还草船借箭——满载而归……《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出(限十天内造十万支箭),机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计,却淡定表示“只需要三天”。后来,有鲁肃帮忙,诸葛亮再利用曹操多疑的性格,调了二十条草船诱敌,终于“借”到了十万余支箭。表现了诸葛亮有胆有识,才智过人。 课文结构严谨。故事以“借...
-
最后一次讲演哪里运用短句
最后一次讲演哪里运用短句,,最后一次讲演的开头运用短句。由三个或三个以上结构相同或相似,内容相关,语气一致的短句或句子排列在一起, 用来加强语势、强调内容、加重感情的修辞手法叫排比。演讲中,闻一多先生在严厉声讨反动派的无耻罪行和卑劣行径的同时,也高度颂扬了李先生为民主与和平而献身的爱国主义精神,而且还号召广大人民群众站起来,一起与反动派作坚决的斗争。其无论是在演讲的思想内容还是在演讲的语言技巧上,...
-
谏太宗十思疏考点
谏太宗十思疏考点,,1、在这篇文章中,魏徵紧扣“思国之安者,必积其德义”,这个在当时历史条件下安邦治国的重要思想作了非常精辟的论述。2、其主题是在于提醒唐太宗要想使国家长治久安,君王必须努力积聚德义,具体提出了居安思危,戒奢以俭等十个建议。3、必固其根本,固:使……稳固。4、人君当神器之重,居域中之大:结构助词,的。5、聪明:古义是听觉、视觉灵敏。今义是智力发达,记忆和理解能力强。《谏太宗十思疏》...
-
沙漠里的奇怪现象的作者是
沙漠里的奇怪现象的作者是,,这篇文章选自《竺可桢科普创作选集》(科学普及出版社1981年版),是一篇运用自然科学道理解释说明沙漠里几种奇怪现象的科学小品(也称文艺性说明文)。作者首先提到沙漠恶鬼和热风现象,将自己要解说的对象引出。作者没有一般地提出问题,而是借晋僧法显和唐僧玄奘的文章做引子,表明对这种奇怪现象的困惑由来已久。可是文章没有紧接着对这些奇怪现象作科学说明,却说解放以后人们并没有遇到"鬼...
-
谏太宗十思疏教案
谏太宗十思疏教案,,《谏太宗十思疏》教案教学目标1.引导学生了解本文先设喻明理,然后据事发挥,最后引发出主题的论证思路。2.学习本文对比论证和比喻论证的方法。3.掌握文中实词、虚词和语言现象、句式特点。4.认识“居安思危,戒奢以俭”在当时的作用和今天的借鉴意义。教学重点1.诵读、领悟、背诵全文。2.作者的论证思路和理论结构。教学难点1.字词及文言现象的把握。2.“十思”的内容理解及现实意义。教学时...
-
溜索环境描写作用
溜索环境描写作用,,第一,标志作用。作者三次写“一只大鹰”,出现在文中三处位置,分别在“溜索前”、“溜索中”和“溜索后”。从这个角度看,这“一只大鹰”是故事情节发展和文章层次结构的标志。三次写“一只大鹰”,分处情节发展三个阶段,相互之间也形成相互照应的关系。另外,我们留意到文章第二段中有这样一句话,“马帮像得到信号”。马帮从那里得到信号?前面便是第句话。从语境看,“一只大鹰”就是“过怒江溜索”的信...
-
带九字的祝福有哪些
带九字的祝福有哪些,,九字开头的祝福成语有三个:九五之位、九世同居、九五之尊。1、九五之位[成语解释]九五:指帝位。指帝王的尊位[典故出处]《宋书•武帝纪》:“夫或跃在渊者,终飨九五之位。”译文:龙或跃上天空,或停留在深渊,只要根据形势的需要而前进,就不会有错误,最后都会登上帝王的尊位。[近义词]九五之尊[常用程度]一般[感情色彩]褒义词[语法用法]作宾语;指帝王的尊位[成语结构]偏正式[产生年代...
-
老师领进门主要讲了什么内容
老师领进门主要讲了什么内容,,《老师领进门》课文主要内容:田老师教一首小诗,他以诗为内容,编了一段故事。娓娓动听的讲述,让孩子“听得入迷,恍如身临其境”。田老师的这些故事,犹如春雨点点入地,在作者心中播下了文学的种子。《老师领进门》是刘绍棠创作的记叙文,文章主题是抒发了对老师的感激和怀念之情。这篇课文的具体段落结构如下:第一段(1-2节):“我”到邻近的乡村小学去读书,以及介绍了学校的概况。第二段...
-
溜索字词拼音和解释
溜索字词拼音和解释,,探tàn视shì:看望,察看。 顷qǐng刻kè:是极短的时间。《溜索》的主要内容:记叙了主人公跟随驮队的领队借溜索过怒江的故事。全文具体描绘了驮队的汉子们借溜索过怒江、赶牛上溜索以及主人公自己过溜索的过程,表现了马帮汉子沉着冷静的姿态,以及作者对马帮汉子勇敢无畏的精神的钦敬之情。溜索是一种渡河工具,以条钢索或粗绳,连接山谷两侧。溜索的主要使用者为中国的怒族人以及秘鲁安第斯山...
-
OIL是什么意思
OIL是什么意思,,oil是一个书中常见的单词,有名词和动词两个词性,当它作名词的时候,为不可数名词,意思有不少,主要就是指油`油画,这里的油包含很多东西,像燃油,润滑油,润肤油,护发油还有原油都可以叫oil,另外,作名词时oil还可以表示阿谀奉承,油滑的话。作动词时,oil的意思是给……加油,使……熔化或者融化,在……上面涂油等等,当然,与名词的阿谀奉承的话相对应的动词的意思是贿赂,收买,行贿,...
-
虞美人(春花秋月何时了)古诗
虞美人(春花秋月何时了)古诗,,《虞美人·春花秋月何时了》是五代十国时期南唐后主李煜创作的一首词。此词为作者绝笔,是一曲生命的哀歌,作者通过对自然永恒与人生无常的尖锐矛盾的对比,抒发了亡国后顿感生命落空的悲哀。全词语言明净、凝练、优美、清新,以问起,以答结,由问天、问人而到自问,通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构,使作者沛然莫御的愁思贯穿始终,形成沁人心脾的美感效应。这首《虞美...
-
溜索牛的作用
溜索牛的作用,,这一课通过写牛,尤其是写牛的害怕,突出了溜索的惊险,悬崖的陡峭,表现了马帮众人的艺高人胆大。《溜索》一文段落按照“溜索前”“溜索中”“溜索后”的叙事顺序划分文章大致结构层次,溜索前(1—9段),溜索中(10—18段),溜索后(19—25段)。相关信息:1、开端是马帮抵达怒江边,山陡谷深,悬崖万丈,等待溜索过江。发展是马帮的汉子们决定溜索,沉着、果断地将牛们以及驮子熟练地运到对岸。高...