登高作品简介
《登高》是唐代诗人杜甫的诗作。此诗作于大历二年(767)作者在夔州之时。前四句写景,述登高见闻,紧扣秋天的季节特色,描绘了江边空旷寂寥的景致。首联为局部近景,颔联为整体远景。后四句抒情,写登高所感,围绕作者自己的身世遭遇,抒发了穷困潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀之情。颈联自伤身世,将前四句写景所蕴含的比兴、象征、暗示之意揭出;尾联再作申述,以衰愁病苦的自我形象收束。全诗语言精练,通篇对偶,一二句尚有句中对,充分显示了杜甫晚年对诗歌语言声律的把握运用已达圆通之境。
《登高》作于唐代宗大历二年(767)秋天,杜甫时在夔州。这是五十六岁的老诗人在极端困窘的情况下写成的。当时安史之乱已经结束四年了,但地方军阀又乘时而起,相互争夺地盘。杜甫本入严武幕府,依托严武。不久严武病逝,杜甫失去依靠,只好离开经营了五六年的成都草堂,买舟南下。本想直达夔门,却因病魔缠身,在云安待了几个月后才到夔州。如不是当地都督的照顾,他也不可能在此一住就是三个年头。而就在这三年里,他的生活依然很困苦,身体也非常不好。一天他独自登上夔州白帝城外的高台,登高临眺,百感交集。望中所见,激起意中所触;萧瑟的秋江景色,引发了他身世飘零的感慨,渗入了他老病孤愁的悲哀。于是,就有了这首被誉为“七律之冠”的《登高》。
相关内容
-
登高注释
登高注释,,⑴登高:农历九月九日为重阳节,历来有登高的习俗。⑵猿啸哀:指长江三峡中猿猴凄厉的叫声。《水经注·江水》引民谣云:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”⑶渚(zhǔ):水中的小洲。沙:江边沙滩。鸟飞回:鸟在急风中飞舞盘旋。回,回旋。⑷落木:指秋天飘落的树叶。萧萧:风吹落叶的声音。⑸万里:指远离故乡。常作客:长期漂泊他乡。⑹百年:犹言一生,这里借指晚年。⑺艰难:兼指国运和自身命运。苦恨:极恨...
-
大自然的语言生字词拼音
大自然的语言生字词拼音,,1·萌发(méng fā):①种子或孢子发芽。②比喻事物发生。③产生一种强烈的欲望。 2·次第(cì dì): ①次序。②排场,有气派。③情形,景况。④依次,按照顺序或依一定顺序,一个接一个地。 3·翩然(piān rán) :形容动作轻快的样子。 4·孕育(yùn yù ):怀胎生育,用来比喻酝酿着新生事物。 5·销声匿迹(xiāo shēng nì j...
-
登高远眺
登高远眺,,比喻站在高处向远方张望,一般是用指亲人外出,家人盼望早日归来的意思。 出自:唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》:”遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人 “ 扩展资料: 【拼音】[ dēng gāo yuǎn tiào ]【近义词】:一览无余 高瞻远瞩 【反义词】:一叶障目、坐井观天 家人盼望早日归来。出自《九月九日忆山东兄弟》唐 王维。成语解释 比喻站在高处向远方张望,一般是用指亲人外出,...
-
大自然的语言原文
大自然的语言原文,,大自然的语言立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第2开放。再过两个月,燕子翩然3归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育4果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌5地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹6。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途7的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是...
-
登高400字
登高400字,,九月菊花飘香。落叶纷飞,我们迎来了重阳节,这也是登高节,我和哥哥,姐姐们第一次到凤凰山登高。真是感触颇深。登高之前我们就做好了准备,一人带一瓶矿泉水,还拿着可口的零食。心想一边爬山一边享受美味,真是幸福!当然,我们每人手中都有塑料袋,垃圾会丢在塑料袋中,这样就不会破坏凤凰山秀丽的风景了。刚到山下,这里早就挤得水泄不通了,来登高的人真不少。有三五成群洋溢幸福的家人;有成伙结队活泼调皮...
-
最后一只藏羚羊读后感
最后一只藏羚羊读后感,,看完这篇文章,让人感到痛心,任何个体都是大自然的组成部分,都不可或缺,不要以为人类主宰一切,就可以肆意任为,让我们听听这最后一只藏羚羊的倾诉,我们应该记着,合理开发大自然,与大自然和谐相处,才是我们的长久计划,我觉的人类是大自然中最贪婪的一个生物群体,是对大自然危害最严重的一道生物链。《永远的藏羚羊》共十篇。篇篇都是经得起阅读的好作品,佳作连连,“十全十美”。周老师语言生动...
-
北京的春节表现了老北京的什么和什么
北京的春节表现了老北京的什么和什么,,“文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的隆重与热闹,展现了中国节日习俗的温馨美好,同时对比新旧社会的春节,突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康,表达了作者对新中国、新社会的赞美。全文充满北京味儿的朴实语言,陈述朴素自然,不事雕琢,流畅通达,又有极强的表现力和感染力。”...
-
拿来主义鱼翅比喻什么
拿来主义鱼翅比喻什么,,作者用“鱼翅”比喻文化遗产中的精华部分,用“鸦片”比喻文化遗产中有害也有用的部分,用“姨太太”、“烟具”比喻文化遗产中的无用部分。《拿来主义》是现代文学家鲁迅通过嬉笑怒骂、妙趣横生的语言形式,表现一种抨击时政、挑战强权的思想,一种论析文化、洞悉历史的胆识的杂文。这篇文章,一是针对国民政府崇洋媚外,出卖民族文化遗产的投降主义,二是针对革命文艺阵线内部的两种错误倾向,即割断历史...
-
玩偶之家的艺术特色
玩偶之家的艺术特色,,玩偶之家的艺术特色:结构上,《玩偶之家》既不同于古希腊或古典主义戏剧的追溯式,又不同于文艺复兴与浪漫主义戏剧全程展示式,而是从故事中途开幕,既将已往剧情分散在后来情节中点滴回溯而补齐来龙去脉,又在开幕之后逐次推进冲突。而在结尾处留下答案的空白,供观众回味思索。人物塑造上既通过外部冲突、行为、语言刻画形象,又深入内部冲突,揭示人物内心世界的波澜。娜拉的欢乐、得意、疑虑、烦躁、失...
-
奥林匹克精神法语
奥林匹克精神法语,,1.现代奥林匹克运动在 法国人顾拜旦(Le baron Pierre de Coubertin)的推动下于19世纪末诞生,他曾任国际奥林匹克委员会主席,并设计了奥运会会徽、奥运会会旗。由于他对奥林匹克不朽的功绩,被国际誉为“...2.《奥林匹克宪章》中明白无误地谈到了法语的地位。其中第24条规定“国际奥林匹克委员会的两种官方语言是法语和英语”,补充规定“如出现歧义,以法语为准”...
-
再别康桥表达了什么
再别康桥表达了什么,,《再别康桥》表达了诗人对康桥的爱恋,对往昔生活的憧憬,对眼前的无可奈何的离愁,对康桥的依依不舍、留恋之情。全诗以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。语言轻盈柔和,形式精巧圆熟,诗人用虚实相间的手法,描绘了一幅幅流动的画面,构成了一处处美妙的意境,细致入微地将诗人对康桥的爱恋,对往昔生活的憧憬,对眼前的无可奈何的离愁,表现得真挚、浓郁、隽永,是徐志摩诗作中的绝...
-
拿来主义孱头昏蛋废物代表什么
拿来主义孱头昏蛋废物代表什么,,《拿来主义》孱头、昏蛋、废物代表:孱头代表孺弱无能的逃跑主义,废物代表全盘接受的投降主义,昏蛋代表否定一切的虚无主义。《拿来主义》是现代文学家鲁迅通过嬉笑怒骂、妙趣横生的语言形式,表现一种抨击时政、挑战强权的思想,一种论析文化、洞悉历史的胆识的杂文。这篇文章,一是针对国民政府崇洋媚外,出卖民族文化遗产的投降主义,二是针对革命文艺阵线内部的两种错误倾向,即割断历史,全...
-
莎士比亚戏剧的语言特色
莎士比亚戏剧的语言特色,,莎士比亚戏剧的语言特色:在语言的运用上,莎士比亚戏剧也很有特色。在伊丽莎白时代,讲究修辞的浮艳诗风很盛,莎士比亚早期诗歌的辞藻过于雕琢,诗体比较绮丽,但在他成熟的戏剧里,语言却生动精炼,当时英国语言正处在一个发展和丰富的重要阶段,莎士比亚一方面运用书写语言和口语,一方面也广泛采用民间谚语和俚语,有时自己还创造新词,因此他的语言丰寄广博,灵活有力,可以随着人物性格、身份、地...
-
永远的藏羚羊读后感
永远的藏羚羊读后感,,今年暑假,爸爸、妈妈为了让我阅读更多的书籍,增长一些有意义的课外知识和开阔我的视野。在网上书店里精挑细选,最后买了十几本书。这十几本书保罗万象,各有千秋。其中,令我感到最有教育意义、最通俗易懂的就是周莲珊老师所著的《永远的藏羚羊》。《永远的藏羚羊》共十篇。篇篇都是经得起阅读的好作品,佳作连连,“十全十美”。周老师语言生动活泼,思想健康高尚,内容想象丰富,文章全面反映生活,不断...
-
过的刚好读后感200
过的刚好读后感200,,1、《过得刚好》是由北京联合出版公司于2013年出版的个人传记类图书,作者是郭德纲。本书有着极其鲜明的郭式风格,嬉笑怒骂皆成文章,妙语连珠,文字独特,语言幽默风趣,读之不禁令人捧腹,为读者营造了一份无与伦比的阅读快感,这份快感和他的相声作品一样过瘾。即使面对着台下无人的惨淡局面,郭德纲依然保持着他的幽默感。2、这本书写的是一个复仇的故事,情节曲折,感人至深。基督山对敌人充满...
-
大自然的文字采用的是什么的结构
大自然的文字采用的是什么的结构,,《大自然的文字》全文采用总分总的结构方式,介绍了什么是大自然的文字,认识大自然的文字的意义以及如何认识大自然的文字。全文分三部分:第一部分(1~4段):介绍什么是“大自然的文字”。第二部分(5~21段):由天上说到大地,介绍了星、云、鸟、石等自然现象以及如何破译它们。第三部分(22~24段):认识大自然的文字有哪些途径和方法。课文在写法上的主要特点是:说明语言准确...
-
最大的麦穗教案第二课时
最大的麦穗教案第二课时,,一、谈话入题,自然过渡。1、这节课,我们连续欢乐地行走在这块麦地中,倾听苏格拉底聪慧的语言,去查找那--(齐读课题)最大的麦穗。2、在弟子们查找最大的麦穗的过程中,苏格拉底说了三句话,找出来读一读。(投影出示)二、解读。第一句话“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进不许退,我在麦地的尽头等你们。”1、指名读2、你们听明白苏格拉底的话了吗?“只许进不许退"” 背后有什么深意...
-
什么是文化表达
什么是文化表达,,文化表达:广义指人与社会、自然间的一切精神表现行为。文化作为人类生活的存在方式,人们借助其所体现出来的各种形式,时间、空间、物质、实在、虚拟等事物实现自我思想的表达,例如建筑、水利、乡村、城市等。狭义指人们通过文字,非语言的视听方式(例如舞蹈),宗教仪式等来表达自身思想的一种方式。关于文化的分类:斯特恩根据文化的结构和范畴把文化分为广义和狭义两种概念。广义的文化即大写的文化,狭义...