蝴蝶的家问题及答案
问题:
1、你从课文的哪些地方体会到作者对蝴蝶的担心、关爱之情?
2、蝴蝶的家在哪儿呢?作者是怎样想的?说说你自己的看法。
3、下大雨的时候,青鸟、麻雀会躲在哪里呢?
答案:
1、第1自然段中对恶劣的自然环境的刻画,第2自然段中对蝴蝶的弱小形象的刻画,二者形成强烈的对比,从中可以体会到作者对蝴蝶的担心。第3、4自然段,作者的猜想与追寻也表现出对蝴蝶的担心与关爱。
2、作者开始这样想的:屋檐下没见蝴蝶来避过雨;麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身;桥下面、树叶下面都没见过。作者真为蝴蝶着急了。
后来是这样想的:她们一定是藏在一个秘密的家里,她们的家一定美丽而甜蜜,可就是不知道在哪儿。我的看法:她们的家因为怕被人打扰,所以一定很秘密,美丽而甜蜜。我们要爱护这些美丽的仙子。
3、可能会躲在冒着炊烟的屋檐下。
相关内容
-
牧场之国的作者
牧场之国的作者,,《牧场之国》的作者是:卡雷尔·恰佩克。卡雷尔·恰佩克是捷克著名的剧作家和科幻文学家、童话寓言家。生于捷克一个乡村医生家庭。其兄为作家,因爱国心和正义感遭德国法西斯残害。卡雷尔·恰佩克擅长讽刺幽默和幻想,以运用虚幻、象征的现代派手法为世人瞩目。他的童话作品以鸟禽牲畜和幻想的形象来揭露、讽刺社会生活中的丑恶现象。他真正为儿童写的童话,虽然只有几篇,却可称为世界童话的精品。尽管他很少写...
-
牧场之国的作者是谁
牧场之国的作者是谁,,《牧场之国》的作者是:卡雷尔·恰佩克。卡雷尔·恰佩克是捷克著名的剧作家和科幻文学家、童话寓言家。生于捷克一个乡村医生家庭。其兄为作家,因爱国心和正义感遭德国法西斯残害。卡雷尔·恰佩克擅长讽刺幽默和幻想,以运用虚幻、象征的现代派手法为世人瞩目。他的童话作品以鸟禽牲畜和幻想的形象来揭露、讽刺社会生活中的丑恶现象。他真正为儿童写的童话,虽然只有几篇,却可称为世界童话的精品。尽管他很...
-
琵琶行并序情景默写及答案
琵琶行并序情景默写及答案,,1.《琵琶行》一诗的开头,点明诗人秋夜送别友人这一事件,并渲染出悲凉气氛的诗句是:__________________,__________________。2.《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决、羞怯矜持的情态的诗句是:__________________,__________________。3.《琵琶行》中表现诗人听到琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后产生共鸣...
-
装在套子里的人的作者是
装在套子里的人的作者是,,《装在套子里的人》(Человек в футляре)的作者是是俄国作家安东·巴甫洛维奇·契诃夫,这是他创作的短篇小说。在《装在套子里的人》中,契诃夫塑造了一个性格孤僻,胆小怕事,恐惧变革,想做一个纯粹的现行制度的“守法良民”别里科夫。别里科夫的世界观就是害怕出乱子,害怕改变既有的一切,但是他所作所为,在客观上却起着为沙皇专制助纣为虐的作用。他辖制着大家,并不是靠暴力等...
-
蝴蝶的家阅读题及答案
蝴蝶的家阅读题及答案,,《蝴蝶的家》阅读题及答案:1、第一自然段‘这不是难为蝴蝶吗’这里的‘难为’具体指什么?答案:也就是指蝴蝶在下雨天无处可躲。2、小蝴蝶的家在哪儿?作者是怎么想的?你怎么想?答案:(1)在作者的印象里,蝴蝶一直飞在天上,没有固定的家,这让作者很担心!(2)于是作者和作者的好朋友约好了要给蝴蝶找个家。 (3)我想让蝴蝶像我们一样有一个温暖的家,一个可以移动的空中的家,我想...
-
精彩极了和糟糕透了是父母对我儿时一首诗
精彩极了和糟糕透了是父母对我儿时一首诗的,,此句是病句,正确的句子是:"精彩极了"和"糟糕透了"是父母对我儿时一首诗的不同评价。《“精彩极了”和“糟糕透了”》课文主题:本文写了作者童年时写了一首诗,父亲和母亲对这首诗有截然不同的评价,母亲对此表示赞扬,父亲则对此提出了严厉的批评,这两种评价对作者产生了巨大影响,作者从这两种评价中得到了感悟,最后作者在这两种评价中成长为一名大作家。表现了父母对作者深...
-
兰亭集序教案
兰亭集序教案,,《兰亭集序》教案篇1教学目标:1、文言字、词、句教学,读懂文章内容,并能成诵。2、品味文中的语言,理清课文内容层次,理解作者的生死观。3、了解时代背景,把握作者的创作意图,认识作者在乐、悲、痛中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。教学重、难点:1、引导学生理解作者在文中由喜到悲的感情变化,认识作者深沉感叹中所蕴涵的积极情绪。2、认识作者深沉感叹中所蕴涵的积极情绪。3、领会作者“乐”、“痛...
-
微笑着承受一切的作者是谁
微笑着承受一切的作者是谁,,桑兰。桑兰,浙江宁波人,原中国女子体操队队员,1993年进入国家队,1997年获得全国跳马冠军,1998年7月22日,参加第四届美国友好运动会的练习中不慎受伤,造成颈椎骨折,胸部以下高位截瘫。作为曾经的中国体操的旗帜性人物,在遭遇人生重大挫折后,桑兰始终用一种平和的心态看待自己,不幸只会让她更加的成熟。她的辉煌诉说着她的成长,她的人生低谷,也得到好心人不断地鼓励。她说,...
-
丁香结是一篇什么
丁香结是一篇什么,,《丁香结》是作家宗璞的一部散文集,最初发表百花文艺出版社同名《丁香结》散文集;文章写于1985年。作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨,表明结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的。既有赏花的情调,又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的“丁香结”。作者笔下的丁香,它承载着苦难和愁怨,是作者刻意寻找的寄托情思攀升思维的依凭。春天一来,丁香,这自然中的普通花束就充满了...
-
唐雎不辱使命选择题及答案
唐雎不辱使命选择题及答案,,一、给下面加点的字注音。1、唐雎()2、韩傀()3、免冠徒跣()()4、以头抢地()5、彗星袭月()6、天下缟素()7、寡人谕矣()二、解释下边各组介词的意义。1、受地于先王______2、仓鹰击于殿上______3、安陵君因使唐雎使于秦______4、寡人欲以五百里之地易安陵______5、布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔______三、翻译下列句子。①以大易小,甚善...
-
兰亭集序欧阳修
兰亭集序欧阳修,,《兰亭集序》作者不是欧阳修,作者王羲之。《兰亭集序》描绘了兰亭的景致和王羲之等人集会的乐趣,抒发了作者盛事不常、“修短随化,终期于尽”的感叹。作者时喜时悲,喜极而悲,文章也随其感情的变化由平静而激荡,再由激荡而平静,极尽波澜起伏、抑扬顿挫之美,所以《兰亭集序》才成为名篇佳作。全文共三段。这篇序言疏朗简净而韵味深长,突出地代表了王羲之的散文风格。且其造语玲珑剔透,琅琅上口。是古代骈...
-
人类的老师你说自然界都是人类的老师吗
人类的老师你说自然界都是人类的老师吗,,自然界里的万物都是人类的老师。人类的发明史本来就是仿生学发展的历史。例如,如将海豚的体形或皮肤结构(游泳时能使身体表面不产生紊流)应用到潜艇设计原理上。苍蝇,是细菌的传播者,谁都讨厌它。可是苍蝇的楫翅(又叫平衡棒)是“天然导航仪”,人们模仿它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上,实现了自动驾驶。苍蝇的眼睛是一种“复眼”,由30O0多只...
-
兰亭集序作者
兰亭集序作者,,王羲之(303年—361年) [1] ,字逸少,琅琊临沂(今山东省临沂市)人。东晋大臣、书法家,丹阳尹王旷的儿子,太尉郗鉴的女婿,有“书圣”之称。凭借门荫入仕,历任秘书郎、江州刺史、会稽太守,累迁右军将军,人称“王右军”。永和九年(353年),组织兰亭雅集。撰写的《兰亭序》,成为“天下第一行书”。永和十一年(355年),称病弃官,迁居于绍兴金庭。升平五年(361年)去世,安葬于金...
-
西地平线上高建群阅读答案
西地平线上高建群阅读答案,,高建群《西地平线上》阅读答案:1、作者所描绘的三次落日各有什么特征?它们给作者哪些截然不同的感受?答案:第一次:具有人性化,慈爱。惊呆,恍若一场梦境。第二次:辉煌、庄严、神圣、具有悲剧感。震撼,自己像在画中。第三次:雄壮、惊世骇俗。惊骇,自感卑微、平庸。2、第一次日落中,写一棵左公柳,对于描写落日起到什么作用?答案:空间背景——西部风情的美,时间背景——西部人文与历史的...
-
锦瑟典故
锦瑟典故,,锦瑟[ 唐 ] 李商隐锦瑟无端 五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆?只是当时已惘然。这首诗里面的四个典故是这样的:1、庄生晓梦迷蝴蝶有一天庄周梦见自己变成一只翩翩起舞的蝴蝶,自己非常快乐,悠然自得。过一会儿梦醒来发现自己卧在床上,庄周疑惑到底是自己变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶变成了庄周呢?2、望帝春心托杜鹃望帝是传说中古蜀国...
-
精彩极了和糟糕透了你更喜欢哪一个为什么
精彩极了和糟糕透了你更喜欢哪一个为什么,,更喜欢“精彩极了”,因为人生还是需要活出自己的精彩的,如果每天糟糕透顶的日子那是多么烦恼啊!《“精彩极了”和“糟糕透了”》课文主题:本文写了作者童年时写了一首诗,父亲和母亲对这首诗有截然不同的评价,母亲对此表示赞扬,父亲则对此提出了严厉的批评,这两种评价对作者产生了巨大影响,作者从这两种评价中得到了感悟,最后作者在这两种评价中成长为一名大作家。表现了父母对...
-
赤壁赋是一篇什么赋
赤壁赋是一篇什么赋,,《赤壁赋》是北宋文学家苏轼创作的一篇赋。“《赤壁赋》是北宋文学家苏轼创作的一篇赋,作于宋神宗元丰五年(1082年)作者贬谪黄州(今湖北黄冈)时。此赋记叙了作者与朋友们月夜泛舟游赤壁的所见所感,以作者的主观感受为线索,通过主客问答的形式,反映了作者由月夜泛舟的舒畅,到怀古伤今的悲咽,再到精神解脱的达观。全赋在布局与结构安排中映现了其独特的艺术构思,情韵深致、理意透辟,在中国文学...
-
大自然的文字文中介绍了几种大自然的文字
大自然的文字文中介绍了几种大自然的文字,,文中分别介绍了星星、云朵、石灰石、花岗石四种大自然的文字。要认识大自然力的文字,我们要做到:走进自然、仔细观察、深入思考、善于请教。5~21段是文章的主体部分,作者从身边常见的事物入手,介绍了几种大自然的文字,以及其中蕴含的知识和生活的智慧。这些事物又分为天空和大地两部分,在天空这本大书中,介绍了星星、云、鸟等几种“文字”,在大地这本大书中,则介绍了石灰石...