创造宣言运用的主要写法

创造宣言主要运用了举例论证和道理论证这两种论证方法。

“合于交响曲之节奏”，是说集体创造活人之塑像应遵循相互合作与协调原理。“走两步退一步”隐含着创造之路虽有曲折坎坷，但还是要不断前进的意思。

创造之神所爱住的行宫”意指创造之神往往钟情于勤奋而勇于奉献的人。作者善于用排比的手法来增强文章的气势、说理效果和感染力。

陶行知说：“教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。”他认为，儿童的创造力是祖先至少经过五十万年与环境适应、斗争所获得而传下来的才能之精华，发挥或阻碍，加强或削弱。培养或摧残这创造力的是环境。陶先生是这样说的，他也是这样做的。