半截蜡烛薛法根评课记录

《半截蜡烛》生动地记叙了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头和敌人作斗争的事。赞扬了伯诺德夫人及其儿女的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。课文描绘了一场激烈而又没有硝烟的战斗。人物的心理活动刻画得相当细腻。学生在与人物心灵对话中体验了伯诺德一家丰富而复杂的内心，仿佛身临其境，感受到了那惊心动魄的一幕。

老师钻研教材之深入，处理教材之浅出，整堂课的教学：

1、紧扣线索、具化人物内心。

本课重在内心世界的一个活动过程，而这个过程又是暗嵌在行文之中，需要老师点拨，学生自读自悟相结合。三位老师都很好地抓住了心理线索，紧紧掀住，让学生自始自终都跟着伯诺德一家在与德军周旋，为学生学文创造了良好的情景、氛围。如万一蜡烛燃烧到金属管处就会就会就会在教学中反复出现，引导学生想象伯诺德一家内心在想些什么，体会人物复杂的内心。

2、品词析句、体会人物品质。

老师紧扣语言文字设计各个教学环节，运用抓描述人物语言、动作、神情等理解课文的教学方法，让学生在具体的语言环境中品词品句，在反复的朗读中体验、感悟，不仅仅引导体会母子三人热爱祖国，临危不惧、机智勇敢的高尚品质，而且在这个过程中也养成学生学习语言、理解语言、品味语言的良好的习惯，从而进一步提高了学生对语言文字的感悟、理解和运用潜力。

3、美丑比较，突显人物个性。

教学中能让学生入情入境，从字里行间中认识了德国军官凶恶的嘴脸，并营造了激烈的战斗氛围。虽然本课重点在体会人物精神品质，但就文本而言，德军的凶悍野蛮更侧面衬托了伯诺德一家的镇定、机智。三位老师不仅仅把学生带到了遥远的战争年代，更为重要的是，德军的丑陋，更彰显了伯诺德一家高尚的精神品质。