学会合作分享教案
活动目标:
1、通过本课的学习充分认识合作的重要性,让学生懂得合作的快乐,让学生理解-一个人的力量是弱小的,只有当他融入集体之中,个人的创造潜力才能得到发展。
2、了解合作应有的正确态度和方法,并尝试合作。
3、培养学生之间相互合作意识和能力,使学生在合作中来分享快乐。
活动重点难点:
重点:让学生感受在集体活动中分工与合作的重要性,知道合作成功的条件:
难点:学生在活动中能与人合作成功,或悟出合作不成功的原因。
活动准备
课件、白纸、水彩笔等
相关内容
-
我的叔叔于勒教学目标
我的叔叔于勒教学目标,,我的叔叔于勒教学目标前:一、知识目标1、理解全文内容,理解主题思想。2.了解小说中刻画人物性格时使用的主要方法。3.学习本文构思的巧妙及情节的曲折。二、水平训练方法目标1.培养学生创造性思维水平和口头表达水平。2.学习通过人物语言、行动、神态、揭示人物心理活动,刻画人物性格的写作方法。三、情感、态度与价值观目标1.理解资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。2.理解作者对文...
-
鼎湖山听泉通过什么的转换
鼎湖山听泉通过什么的转换,,本文是一篇写景散文,作者按照自己的行踪和时间的变化来组织材料,描绘自己在鼎湖山所观之景和听泉时的感受。通过对景物的描写来抒发自己对祖国大好河山的热爱之情。尤其是要通过自己对山泉的聆听来表达自己体会到的人生哲理以及生命的意识,寻觅到了生活的真谛,字里行间流露出对生命的赞颂以及催人奋进的激情。《鼎湖山听泉》是著名散文家谢大光的一篇优美的写景散文。主要内容:作者在游览鼎湖山时...
-
学会合作教学反思
学会合作教学反思,,《学会合作》是一篇演讲稿,现在的孩子,绝大多数是独生子女,更应该学习这种可贵的品质。《学会合作》这篇课文就是以“合作”为话题,从人与人之间的关系讲起,阐明不论从事什么职业,不论在何时何地,都离不开与他人合作的道理。在第一课时,我破题入手,问:围绕课题,文章该写哪些内容?学生看题生疑:什么是合作?为什么要合作,怎样合作等问题。学生带着这些问题,读书找到答案的同时,文章的思路也弄清...
-
论语十二章分类归纳
论语十二章分类归纳,,学而时习之,不亦说乎?(学习方法)有朋自远方来,不亦乐乎?(修身做人)人不知而不愠,不亦君子乎?(道德修养)吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?(修身做人)吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。(修身做人)温故而知新,可以为师矣。(学习方法)学而不思则罔,思而不学则殆(学习方法)贤哉,回也!一箪食,一瓢...
-
学会合作心得体会
学会合作心得体会,,现代社会是一个充满竞争的社会,同样也是呼吁合作的社会,处理好竞争与合作的关系才可以在社会上立足。竞争是合作的目的,合作是竞争的基础。正是我们的合作意识使自己变的如此高大,我们只有依靠集体的力量,登上成功的顶峰。使自己有了竞争的实力,并最终胜利下去。作为初三的我们,摆在我们面前的重要任务是中考,我们同学之间一直存在着竞争与合作,如果我们自己都没有信心,那么我们在学习上就不敢与其他...
-
德育方法运用的基本原则
德育方法运用的基本原则,,德育是在整个学习过程当中比较重要的一个环节,那么德育方法运用的基本原则到底有什么呢?实际上德育方法运用的基本原则一共有10项原则。1、方向性原则。2、知行统一的原则。3、发扬优点克服缺点的原则。4、严格要求与尊重学生相结合的原则。5、集体教育与个别教育相结合的原则。6、正面教育和积极引导相结合的原则。7、教育与学生年龄特征相一致的原则。8、教育影响连续性和一致性的原则。9...
-
语文师说原文及翻译
语文师说原文及翻译,,《师说》全文翻译: 古代求学的人一定有老师。老师,是(可以)依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。人 不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?(有了)疑惑,如果不跟从老师(学习),那些成为疑难 问题的,就最终不能理解了。生在我前面,他懂得道理本来就早于我,我(应该)跟从(他)把他当 作老师;生在我后面,(如果)他懂得的道理也早于我,我(也应该)跟从(他)把他当作老师。从 师...
-
圆明园的毁灭500字读后感
圆明园的毁灭500字读后感,,今天,我们学习了《圆明园的毁灭》这篇文章。学完这篇课文后,我思考的脚步却停不下来:圆明园真的有那么宏伟吗?为什么我们的圆明园会受到如此残忍的侵略。为了加深理解,我决定向网络求助。我上网一搜,哇!圆明园果然名不虚传。闪着亮光的大楼十分宏伟,门前是一个大水池,里面有好多匹金色的骏马,做出奔腾的样子,嘴里喷着水,水从空中划过一道弧线,水花四溅最后落在了一只雕塑的小鹿上了。在...
-
耐克果冻鞋真假鉴别
耐克果冻鞋真假鉴别,,耐克果冻鞋分辨真假方法,第一,鞋子的产地,鞋子的尺码,还有鞋子在欧洲的尺码,如果这三个点不在一条线上,假鞋的可能性就很大。第二,观察工厂代码,右边的字母C和下方横线的右端是否对齐,如果没有对齐,有着很明显的偏差,那么买到的是货真价实的假鞋。第三,在新鞋标的日期的一项中,耐克厂商做了一个小小的举动,就是在原来的旧鞋标上,左边和右边的日期一般是不在同一条直线上的,往往都是左边高右...
-
学会合作主题班会
学会合作主题班会,,《学会合作》主题班会教案现在的学生大多数都是独生子女,家庭、社会很难给他们提供集体生活的机会,学生容易产生“处处以我为中心”的思想,缺少互帮互助、以大局为重的意识,这对学生良好的行为品质的形成和发展是极为不利的。在班集体里,同学之间时常出现因为互不相让而引起争执的情况,更不用说团结互助了。而要想使班集体具备凝聚力,就必须培养学生之间相互理解、相互支持、团结协作的能力,这是班级教...
-
问别人年龄多大怎么问
问别人年龄多大怎么问,,对于年老者询问年龄用贵庚或者高寿的比较多,比如你可以这样问:爷爷(奶奶),您看起来身体非常棒,请问您今年高寿啊?;对于中年人询问年龄,可以用夸赞式的方法问,比如你可以这样问:叔叔(阿姨),您看起来可真年轻,可以问下您的年纪吗?;对于少年人询问年龄,就可以用比较直接的方式,通常都是直接问对方多大,但是生活中并不是所有人都愿意告诉别人自己的年龄,尤其是女性,在一些西方国家,如果...
-
人与动物的主要区别
人与动物的主要区别,,1、人类有创造意识,可以制造工具和机械改变生存的空间和环境;而其他动物只能根据环境改造自己。2、人类通过种植、饲养创造食物、加工食物;而其他动物只能根据环境选择食物。人与动物的根本区别在于人具有社会性。社会化就是个体由自然人成长、发展为社会人的过程。人在社会化进程中同时发展了自身的心理能力、健全人格及行为方式。人类具有超越本能的能力。这就是由于人脑有大约1咖亿个神经细胞,组成...
-
学会合作的重要性
学会合作的重要性,,合作在这个社会上所占的比重会越来越强,出了工作和交际,甚至是连一个人的婚姻本质上都是一种合作关系,看见合作能力的重要性。就比如说:我们身边有很多人工作能力和学习能力都很强,在公司做事情表现也非常的突出,但是就是得不到领导的重用也得不到同事的喜欢,就是因为合作能力上出了很大的问题。在职场中工作不仅仅要和自己身边的同事合作,还要和自己的领导学会合作。所谓独木难成林,不会和自己的同事...
-
我的叔叔于勒作业设计
我的叔叔于勒作业设计,,教材来源:义务教育九年级《语文》教科书/人民教育出版社2009版内容来源:九年级语文上册第三单元主题:第三单元 关注少年生活一、学习目标1.能够读、写、运用本课读一读、写一写中的生字词。2.小组合作探究,对不同人物心态的揣摩、分析,领悟作品的深刻含义。4.教育学生形成正确的金钱观和处世观。二、作业设计知识类:配套练习考查学生对本文生字词的掌握和对文章内容的把握,强化学生的基...
-
职场礼仪心得
职场礼仪心得,,1、通过这一学期大学礼仪这门课程的学习,我感受颇深,更加认识到礼仪在生活有不可或缺的地位,正确的礼仪对于内部可以融洽关系,对于外界可以树立形象,营造和谐的工作和生活环境,它还可以提升人的涵养,增进彼此之间的了解与沟通。下面我就谈谈我从学习礼仪课的收获和建议。2、在生活中,老师和家长都在不断地教育我们讲礼貌、注意待人接物的方式,礼仪已经成为我们必不可缺少的一部分,掌握良好的社交礼仪知...
-
会计学财务管理区别
会计学财务管理区别,,1、工作内容不同:财务管理是在一定的整体目标下,关于资产的购置,资本的融通和经营中现金流量,以及利润分配的管理;会计是采用专门的方法对社会组织的财政收支和经济业务进行记录、核算和监督的活动。2、学习内容不同:财务管理属于财务学与金融学的融合,更加侧重于财务分析的范畴;会计主要是会计学与财务学的融合。3、就业前景不同:财务管理主要从事企业管理类的岗位;会计主要从事中小企业类公司...
-
教师专业发展课的感悟
教师专业发展课的感悟,,《教师专业发展课》感悟本次培训使我重新认识了传统的教育观,把学生当作一个接纳知识的“容器” 一个被动的接受者。随着教育观的不断改变,学生的一个自主的、有能力的学习者的观点,被我们逐渐认可,而现在我知道了,学生不仅仅是一个学习者,而是一个有能力的思考者思想者。他们有自己分析事物的逻辑,有独特的解决问题的能力更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力!重新认识幼儿:从一个“容器”到...
-
向领导认错简单的话是什么
向领导认错简单的话是什么,,向领导认错首先在表述方面是需要诚恳的语气的,再来就是需要掌握说话道歉的技巧了。技巧方面就是需要分三段来阐述,首先需要表扬一下领导,接着就是讲自己的不足,再写就是写解决方法了。举个例子:尊敬的领导,感谢您一直的辛勤付出,您的为人处事方式都是我的榜样,您在工作中的效率以及态度都是我想要追寻的目标。很抱歉在工作中我犯下了那样的错误,对您也是不够尊重,辜负了您的期望。请你宽宏大...