间接及物动词和不及物动词的区别
1、接法不同:看句中的动词有没有带宾语。有宾语一定是及物动词,没有宾语的一定是不及物动词。法语里的不及物动词是无论后面添什么介词都无相关名词可加的,有时候见到vi+介词+n. 这种结构, 后面的介词+n.一定是在句中单独充当状语成分(方式/地点/时间 ect...),而与前面的vi无关。
2、典型的及物动词及例句
1) Accompagner 陪伴
Il accompagne son fils à l’école. 他送儿子上学。
2)Chanter 唱歌
Elle chante l'hymne national. 她唱国歌。
典型的不及物动词及例句
1)Pleurer 哭泣
Les enfants pleurent. 孩子们在哭。
2) Partir 离开
Ils sont partis à sept heures. 他们7点离开了。
3、范围不同:法语中一小部分动词是纯粹的不及物动词,大多数动词是及物的。值得注意的是,在这些及物动词当中,有不少词还兼当不及物动词,也就是说,很多词有双重身份。
相关内容
-
韩愈《师说》
韩愈《师说》,,《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。全文篇幅虽不长,但涵义深广,论点鲜明,结构严谨,说理透彻,富有较强的说服力和感染力。《师说》大...
-
师说教材
师说教材,,《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。全文篇幅虽不长,但涵义深广,论点鲜明,结构严谨,说理透彻,富有较强的说服力和感染力。赏析:文中虽也...
-
师说高考
师说高考,,《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。全文篇幅虽不长,但涵义深广,论点鲜明,结构严谨,说理透彻,富有较强的说服力和感染力。《师说》大约是...
-
师说作者
师说作者,,作者是韩愈。《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。全文篇幅虽不长,但涵义深广,论点鲜明,结构严谨,说理透彻,富有较强的说服力和感染力。...
-
埃及金字塔里面有什么
埃及金字塔里面有什么,,关于金字塔,大家现在好奇的反而不是它的外部结构了,而是它内里的东西,但其实里面还真没什么东西,就是石壁、墓道、墓室而已。据悉,这里面的所有通道基本都适合通向墓室的,就算有通往其它地方的道,路口也都被封起来了,也就是说金字塔里面能去的地方就只有墓室了。而且如果大家有想进去后捡一两块石头作为纪念品的念头话,还是趁早放弃吧,因为里面的石壁都非常干净,根本没有什么石块,非要说的话,...
-
池子与河流是用什么形式来写的
池子与河流是用什么形式来写的,,《池子与河流》用对话形式来写的。《池子与河流》主要内容:池子以为自己过着安逸、清闲、平静的生活,十分得意,而河流奔流不息,负载船只的生活。而且年年用盈满和清澄的水,带给了人们利益,所以河流受到人们的尊敬。这首寓言诗通过池水与河流的对话告诉我们:才能只有充分利用,造福人类,才会散发光彩,勤奋的人生才有意义。《池子与河流》文章结构:第一部分(1—6):池子将自己与河流对...
-
长江三峡是瞿塘峡西陵峡和什么的总称
长江三峡是瞿塘峡西陵峡和什么的总称,,长江三峡是瞿塘峡,巫峡和西陵峡三段峡谷的总称。《三峡》课文中心:作者通过对三峡形势和四季景色的描绘,显示了祖国河山的雄伟秀丽,表现了他热爱祖国河山的深厚感情。《三峡》写作特点:(1)结构严谨,布局巧妙。采用先合后分的方法,先总写三峡总体形势,后分写三峡四季不同景色,层次分明。 (2)善于通过具体事物来描写三峡特点,着墨不多而境界全出。 (3)语言精炼准确,清新...
-
托福与雅思的区别
托福与雅思的区别,,1、雅思听力和托福听力对比托福听力是先听后做题,这和平时英语考试不同,做题前看不见题目。听力内容是记在几张白纸上,托福听力需笔记能力要好,把握对整个听力内容整体脉络结构。雅思听力则可以边听边做题,正式开始前还会有几十秒时间预览下题目,考前就对考点有了大致的把握。听的时候节奏是一紧一松,不是考点的地方粗听,快到考点了则神经要开始紧张起来。不管是粗听也好细听也好,你都要把握听力的进...
-
乡土情结柯灵
乡土情结柯灵,,“人生旅途崎岖修远,起点站是童年。人第一眼看见的世界就是生我育我的乡土。”故乡的一切在每个人身上都打上了深深的烙印,每个人对故乡都有一种特别的感情, 挥之不去的血脉之情。这种感情是怎样的感情?又是如何形成的?为什么人在离家时这种思乡之情表现得更加强烈?新时期我们对待故乡又该是怎样一种情感和态度?这就是柯灵的作品《乡土情结》。结构分析:第一部分(第1段),提出话题,说明什么是“ 乡土...
-
退化与蜕化的区别是什么
退化与蜕化的区别是什么,,“蜕”,指蛇、蝉等动物脱皮,“蜕化”就有了像动物脱皮那样发生质变的意思,于是多用来比喻人变质、腐化堕落;“退”,指向后移动、后退。“退化”则有退步、减退的意思,于是多用来形容事物由优变劣、由好变坏,而这个事物并没有发生质的变化。词语是词和语的合称,包括单词、词组及整个词汇,文字组成语句文章的最小组词结构形式。新词典词语丰富,信息量大。词是由语素组成的最小的造句单位。词语有...
-
论证的严密性体现在哪些方面
论证的严密性体现在哪些方面,,首先是文章的结构要严密,文章的撰写过程不能是想写到哪就写到哪,不能是东扯扯西扯扯,要围绕一个主题或者一个论点展开论述,要有提出论点,给出论据,最终得出答案的一个过程,否则这样的文章就是不严密的。其次是文章的内容要严密,文章内容要严密的体现就是所言皆有所指或者所言皆有所据,所采用的观点或者思想不能凭空捏造,必须要有出处,而且是大家认可的观点或者思想,否则这篇文章也是不严...
-
乡土中国主要内容
乡土中国主要内容,,1、主要内容:分别从乡村社区、文化传递、家族制度、道德观念、权力结构、社会规范、社会变迁等诸多方面深度解剖了中国乡土社会的结构及其本色。2、乡下人在不断地进城,然而却难以享受到城里人的待遇,并且进城务工人员的年龄越趋低龄化。然而我们的目的和费老是一样的,即改善他们的生活,推动农村的发展,费老已经为此做出了重要贡献,比如乡镇企业的异军突起。感受和理解“中国问题”是我们一生的使命。...
-
大数据4v特征是什么
大数据4v特征是什么,,一、Volume:数据量大,包括采集、存储和计算的量都非常大。大数据的起始计量单位至少是P(1000个T)、E(100万个T)或Z(10亿个T)。二、Variety:种类和来源多样化。包括结构化、半结构化和非结构化数据,具体表现为网络日志、音频、视频、图片、地理位置信息等等,多类型的数据对数据的处理能力提出了更高的要求。三、Value:数据价值密度相对较低,或者说是浪里淘沙...
-
乡土中国费孝通
乡土中国费孝通,,《乡土中国》是社会学巨擘费孝通先生的一部研究中国基层传统社会——农村的经典著作。《乡土中国》于上个世纪四十年代后期根据费先生所讲授的“乡村社会学”课程内容写成,篇篇短小精悍,语言朴实却深沉精确;书中作者用通俗、简洁的语言从乡村社区、文化传递、家族制度、道德观念、权力结构、社会规范、社会变迁等各方面分析、解剖了中国乡土社会的结构,构建中国社会特有的乡土伦理体系。该书是由费孝通先生于...
-
长江三峡白帝城
长江三峡白帝城,,长江三峡西起重庆奉节白帝城。《三峡》课文中心:作者通过对三峡形势和四季景色的描绘,显示了祖国河山的雄伟秀丽,表现了他热爱祖国河山的深厚感情。《三峡》写作特点:(1)结构严谨,布局巧妙。采用先合后分的方法,先总写三峡总体形势,后分写三峡四季不同景色,层次分明。 (2)善于通过具体事物来描写三峡特点,着墨不多而境界全出。 (3)语言精炼准确,清新优美。《三峡》课文结构:文章先总写三峡...
-
教师的专业素质读后感
教师的专业素质读后感,,关注“核心素养”的培养是目前世界各国基础教育理论研究和实践变革的重大趋势。对我国而言,探究基于核心素养的课程发展既是贯彻落实立德树人根本任务的重要路径,也是进一步深化基础教育课程改革所面临的调整。假期里有幸阅读了《核心素养:课程发展与设计新论》这本书,其中有一章节印象深刻。重点讲解了课程的结构与意义。课程是培养核心素养的载体。基础教育并不是学科知识的灌输,也不是培养学科专家...
-
再别康桥建筑美体现在哪里
再别康桥建筑美体现在哪里,,音乐美,是对音乐而言的,琅琅上口、错落有致等都是音乐美的表现。这首诗音乐美的表现有:(1)押韵,韵脚为:来、彩;娘、漾;摇、草;蜡、梦;溯、歌;箫、桥;来、彩。(2)音节和谐,节奏感强。(3)回环复沓,音节和尾节,语意相似,节奏相同,构成回环呼应的结构形式。这优美的音乐般的节奏像涟漪荡漾开来,既是学子寻梦的跫音,又契合诗人感情的潮起潮落,它低回曲折,一咏三叹,有一种独特...
-
诗经氓中的文学常识
诗经氓中的文学常识,,1.氓:《说文》“氓,民也。”本义为外来的百姓,这里指自彼来此之民,男子之代称。蚩(chī)...2.贸:交易。抱布贸丝是以物易物。3.“匪来”二句:是说那人并非真来买丝,是找我商量事情来了。所商量的事情就是结婚。匪:通“非”,读为“fěi”。即:走近,靠近。谋...4.淇:卫国河名。今河南淇河。《氓》诗的结构,是和它的故事情节与作者叙述时激昂波动的情绪相适应的。全诗共六章,...