我的母亲丰子恺阅读题及答案
问题:
16.文中我的母亲这一形象有什么特点 ?请简要概括。
17 .文中第③段为什么要花那么多笔墨描写八仙椅子?请联系全文作简要分析。
参考答案:
16. ( 1 )严肃但又慈爱的母亲。文章多次通过眼神的严肃和笑容的慈爱表现母亲的这一特征。如第④段母同店伙计谈事,第⑤段我将到远方求学临行前母亲对我的训诫 ,都体现出她严肃的性格特征。而第⑤段里母亲亲自下厨做菜给我吃时,又体现出她慈爱的一面。
( 2 )内外兼顾的母亲。从母亲的那一-张八仙椅子的位置来看,既要顾及灶头等家内事,又要观察染坊店;从母亲的处事上来看,父亲去世留下母亲和我们兄妹,母亲既要关心我们的成长,又要处理与工人、店伙的事。
(3 )贤主与良师母亲。母亲是一家之主,对于我们兄妹来说如此,她的贤德与淑能,堪称是贤主。同时母又是我的良师,从平日的一言-行到我远出求学时她对我的教诲,母亲都是在慈母的角色之外又显露出良师的形象。
17. ①作者回忆的是坐着的母亲,八仙椅子起到串联关于母亲的往事的作用;
②通过写八仙椅子是一个很舒服的座位,以及母亲坐在八仙椅子上既观察灶头,又观察染坊店,突出母亲面对艰难生活时坚强、能干、内外兼顾的形象特点; .
③母亲去世,椅子还在,这把八仙椅子也寄托着作者对母亲深切的怀念之情。
相关内容
-
回忆我的母亲问题及答案
回忆我的母亲问题及答案,,1 .“母亲管束着我们……”一句用“管束”而不用“管教”,为什么?答: _______________________________________2 .比较下面两句的句式,原句有什么作用?原句:到八九十岁还非耕田不可。改句:到八九十岁还要耕田。答: _______________________________________3 .填空:A .最能体现“勤劳的家庭是有...
-
回忆我的母亲阅读题及答案
回忆我的母亲阅读题及答案,,1.母亲对“我”的影响是什么?答:教给“我”与困难作斗争的经验。2.我”怎样报答母亲的深恩?答:尽忠于民族和人民,尽忠于党。《回忆我的母亲》,是朱德同志在得到母亲去世的消息后,以极其悲痛的心情写的一篇回忆母亲的文章,是一篇感情真挚、文笔朴素的散文。在这篇文章中,作者从广阔的社会背景去追述一位平凡母亲的事迹和对自己一生的影响;在简明平实的叙述语言中,流露出思念母亲的真挚感...
-
光荣时代中统和军统的区别
光荣时代中统和军统的区别,,1、工作重心不同中统的工作重心是监控国民党机关内部情况,打击一切国民党之外的党派,控制社会舆论和思想。军统属于国民党军队序列,主要任务是收集各类情报、对军队监视整治,对敌对势力逮捕暗杀。2、工作领域不同。中统的属党内,军统的属军中。3、外表特征不同军统属于军队,穿军装。中统属于党,不穿军装。4、成立原因不同中统是国民党统治集团为维护其统治而设立的特务组织。军统既是为了加...
-
我的母亲欧阳阅读题及答案
我的母亲欧阳阅读题及答案,,《我的母亲》阅读训练题及答案当我在小学毕了业的时候,亲友一致的愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校制服,饭食,书籍,宿处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲提升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦,只要儿子有出息。当...
-
我的母亲胡适课文赏析
我的母亲胡适课文赏析,,《我的母亲》是现代著名学者、文学家胡适的作品。《我的母亲》是一篇自传体散文,作者通过具体的事例,回忆了母亲对自己的教育、关心以及与家人和睦相处的过程,展示了母亲对自己的爱和母亲善良、宽容、有刚气的性格特征,表达了作者对母亲的感激和怀念之情。该文没有花哨的文字,没有华丽的比喻,语言简洁流畅,举重若轻,显示了白话文的美感与魅力。胡适的母亲对胡适的教育严而有宽,宽容不纵容。这种方...
-
中国建筑的特征说明方法
中国建筑的特征说明方法,,1.屋顶:我国古代匠师充分运用木结构的特点,创造了屋顶举折和屋面起翘、出翘,形成如鸟翼伸展的檐角和屋顶各部分柔和优美的曲线。同时,屋脊的脊端都加上适当的雕饰,檐口的瓦也加以装饰性的处理。2.色彩:中国古代的匠师在建筑装饰中最敢于使用色彩也最善于使用色彩。这个特点是和中国建筑的木结构体系分不开的。因为木料不能经久,所以,中国建筑很早就采用在木材上涂漆和桐油的办法,以保护木质...
-
回忆我的母亲阅读感悟200字
回忆我的母亲阅读感悟200字,,在任何一个民族的文学中,对母爱的赞美都是一个永恒的主题。尽管将母亲比作太阳的譬喻在千百年中已用过千万遍,却仍然意统长新。因为除了太阳,我们还能找到一个什么别的东西来比拟母爱的温暖和无私呢?永恒的东西总是最美丽,也是最单纯的,它们都不需要任何花哨形式和虚荣,所有的魅力和感动都来自于那真纯的本质。母爱同样如此。我们谁都忘不了幼年玩耍时母亲那一双含笑注视的眼睛。如画的春光...
-
紫藤萝瀑布教材分析
紫藤萝瀑布教材分析,,《紫藤萝瀑布》是宗璞的散文,文章运用托物言志的手法,生动优美的语言和富有抒情色彩的语调描绘了紫藤萝的外形特征,并回忆起十年前的藤萝花感,悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这一人生哲理,由此解开了缠绕心头的由于手足情、生死谜带来的忧虑与悲伤。因此,文章的内涵极为丰富。而长期以来,由于受应试教育的限制,语文教学过程经常成为追求“标准答案”的过程,导致学...
-
制作母亲节贺卡日记
制作母亲节贺卡日记,,今天,习惯地看看日历:啊!今天母亲节。我赶紧拿着钱去上学。一路上,我猜想着该送什么给母亲才好。母亲节送礼物给妈妈可是我三年来雷打不动的习惯。说起母亲节,我三年前就听到了。那时真幼稚,就送了自己写的一封嫩稚的信。妈妈握住信,还是很高兴。前年,我送了一瓶很亮丽的指甲油,晶闪闪的,透明中闪耀着晶粉的光芒。妈妈同样很喜欢。去年呢,我别出心裁,送了8朵美丽的康乃馨给妈妈,妈妈闻着花,紧...
-
回忆我的母亲题目及答案
回忆我的母亲题目及答案,,①勤劳的家庭是有规律有组织的。②我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还非耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。③祖母是家庭的组织者,一切生产事务由她管理分派,每年除夕就分派好一年的工作。④每天天还没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。⑤母亲在家庭里极能任劳任怨。⑥她性格和蔼,没有打骂过...
-
回忆我的母亲群文阅读教案
回忆我的母亲群文阅读教案,,《回忆我的母亲》开篇点题,交代写作缘由,抒发哀痛之情,引出对母亲的回忆,主体部分,紧扣母亲勤劳一生来选取材料 ,表达中心,抒发主旨。尔后把爱母亲和爱劳动人民结合起来,把让“所有和母亲同样生活的人能过快乐的生活”,作为报答母亲深恩的方法,从而使文章感情升华,主题深化。学生在品味母亲一生的美德时,受到感染,得到启迪,进而锤炼其品行,磨炼其意志,铸就其情操。复习课上,指导学生...
-
回忆我的母亲令人感动的句子
回忆我的母亲令人感动的句子,,1、有生命就会有回忆。你无法抗拒,也无处逃避。你是尘世中的人,回忆便是你的影。2、值得回忆的总是刻骨铭心的难忘,曾经的感动。无论苦涩,无论甘醇,无论欣愉,无论哀伤。3、回忆是一壶茶,一壶用情感的弗水冲切的溶茶:翻滚、起伏,然后冷却、沉静,像起起落落、欣喜狂悲的人生终归于“万物看开,得矢随缘”的平淡恰栝美。 回忆是一柱檀香。漫不经心地点燃,无声无息地燃捎。那袅娜飘渺、随...
-
学会合作1000字
学会合作1000字,, 有人说:学会合作是一件快乐的事情。在以前,我根本不理解这句话。然而,通过那场足球赛,我才有了一次切身的体会。记得那天,班主任刘老师要我带领五年级一班的足球队去参加全年级的足球比赛。我高兴地接受了任务。抽签的结果,我们班是第一场,正好和去年上届体育节战胜过我们的四班相遇。当时的我,马上精神抖擞,表现欲出奇的强烈。要知道,我是多么地想报这一箭之仇啊!比赛一开始,...
-
杜甫诗三首中的意象
杜甫诗三首中的意象,,杜甫诗歌意象生成的特点及其审美价值 摘要:杜甫诗歌具有特殊的审美价值,是与其诗歌意象生成的独特个性密不可分的。这具体表现在:首先是杜诗选择熔铸着深厚时代情绪的个性化意象,铸就了杜诗沉郁顿挫的独特风格;其次杜诗具有意象密集组合特点,丰富了诗歌内蕴,克服了近体诗自身格律的局限,使其呈现出迥异于古诗的审美特征;再次杜诗新奇独特的意象构造方式,产生了陌生化的审美效应,增添了审美趣味。...
-
回忆我的母亲人物描写的句子
回忆我的母亲人物描写的句子,,人物描写的句子:母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是天不亮就起床。全家二十多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或...
-
灵活多变的意思
灵活多变的意思,,灵活多变就是指一个的思维跳跃比较快,能够很好的处理一些棘手的问题。灵活多变也指人特别聪明、机智的意思。很多时候会用一个成语来形容一个人的性格、特征、外貌等等,当然有些是褒义词有些是贬义词,有些却是中性词,这就要看用的环境了。还有就是需要看是不是网络的新词汇,因为现在也出现了很多用网络词汇来描述一个人的,如果遇到不懂得意思就马上百度,看说这个词的人到底是在夸自己还是在骂自己。比如灵...
-
德育方法运用的基本原则
德育方法运用的基本原则,,德育是在整个学习过程当中比较重要的一个环节,那么德育方法运用的基本原则到底有什么呢?实际上德育方法运用的基本原则一共有10项原则。1、方向性原则。2、知行统一的原则。3、发扬优点克服缺点的原则。4、严格要求与尊重学生相结合的原则。5、集体教育与个别教育相结合的原则。6、正面教育和积极引导相结合的原则。7、教育与学生年龄特征相一致的原则。8、教育影响连续性和一致性的原则。9...
-
防火门和防盗门的区别
防火门和防盗门的区别,,1、在国家标准上的区别:防盗门:防盗门根据国家的相关标准,它的安全等级可分为“甲”、“乙”、“丙”、“丁”4级,而甲级为最高级,后面一次递减。防盗门表面有固定的标记,主要体现在防盗门代号、防盗门级别和企业自定义特征。安全门:安全门,它是没有什么国家标准的,它是按照用户的要求定制,需要什么样的门就买什么样的门,在质量价格、款式、风格上都比较随意。2、在法律上的区别:首先防盗门...