沁园春长沙听课心得

1、这首词上阕写景抒情，下阕追忆往事，而以＂问苍茫大地，谁主沉浮？＂一句，把上下阕贯串起来。从上阕的＂谁主沉浮＂引出了下阕的＂粪土当年万户侯＂和＂到中流击水＂的豪情壮志，突出了同学少年的峥嵘岁月，这就含蓄地回答了＂谁主沉浮＂的问题：正是需要这样胸怀崇高理想、敢于英勇奋斗的热血青年来肩负主宰大地的重任。

2、前半阕虽着重写景，却处处景中寓情。“万山红遍，层林尽染”，既是四周枫林如火的写照，又寄寓着诗人火热的革命情怀。红色象征革命，象征烈火，象征光明，“万山红遍”正是作者“星火燎原”思想的形象化表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。

3、“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，则是作者对自由解放的向往与追求。“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的感叹，则由写景直接转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。

4、下半阕虽着重抒情，但也不乏情中含景之处。“忆往昔峥嵘岁月稠”，以峥嵘形容岁月，新颖，形象，将无形的不平凡的岁月，化为一座座有形的峥嵘的山峰，给人以巍峨奇丽的崇高美。