闻一闻一多先生的说和做理解

15.选段有关闻一多先生“说”和“做”的事例有哪些?请简要概括。

16.第①段中的“小声说”是指声音低吗?你怎样理解?

答：

17.找出文中与第③段划线句相照应的句子，写在下面。

答：

18.第⑨段划线句运用了哪些描写?体现了闻一多先生什么精神?

答：

19.说说第⑪段的作用，并以“贝多芬”为对象仿写一个句子。

答：

答案：

15.①起稿政治传单;②群众大会演讲;③参加游行示威。

16.不是。(1分)是指在昆明小范围内宣传动员。

17.在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

18.动作描写、外貌(神态)描写(1分) 体现了闻一多先生大无畏的斗争精神。

19.作用：总结全文，高度称赞闻一多先生敢说敢做的伟大精神。

仿写：他，是生活的弃儿。他，是命运的改写者。或：他，是眼睛的盲者。他，是音乐的引路人。