夏天里的成长16课

《夏天里的成长》中心思想：本文通过描写夏天里万物都在生长的自然现象，说明人要把握时间，珍惜时间，“尽力地用力地长” 的道理。

文章简介：

《夏天里的成长》是部编小学语文六年级上册第五单元的一篇课文，这一课是一篇说理性小散文 ,

作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象。

本文是一篇通过描写夏天里万物都在成长的自然现象，说明人要把握时间，“尽量地肋地长”的哲理散文。课文的中心句是第一句，即课文的第一自然段。 全文都是围绕这句话来写的，所以可以用这句话来概括课文的主要内容，课文的最后一句话是作者的写作目的，揭示了全文的主题。

内容简介：

夏天是万物迅速生长的季节。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

一块白石头，几天不见，就长满了苔藓;一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。