观潮教学设计

（第一课时）

教学反思

一、板书课题：

二、出示教学目标：

三、出示自学提示：（2分钟）

1、自由读课文，读准、读通课文，画出有生字的词语并读一读。

2、通过查字典或联系上下文理解词语。

3、这篇文章就是按照什么的时间顺序写的？

四、学生自主学习（12分钟）

五、检查自学情况：（18分钟）

1、比读课文

2、检查学习生字词的情况。

1）我会读。

2）哪个字的读音你要提醒同学？

3）哪个词的意思你不理解？

4）哪个词你想提醒同学注意写？

3、用上课文中的一个或几个词语说话。

六、作业

1、学生书写生字、词语。

2、正确、流利地朗读课文。

3、搜集课本以外有关于钱塘江大潮的资料。

第二课时

教学反思

一、板书课题

二、出示教学目标：

1.边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。

2.感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。

3、学习文章，体会钱塘江大潮来临时的壮观景象。

4.能有感情地朗读课文，部分学生能够背诵部分课文。

三、出示自学提示：（2分钟）

自由读课文，思考：

1、潮来前、潮来时、潮水过后江面的景象分别是什么样的？找到相关句子读一读，从中你又体会出什么？

2、为什么钱塘江大潮自古以来都被称为天下奇观？

四、自主学习（15分钟）

五、检测学习情况：（12分钟）

六、再读课文，加深理解。指导有感情地朗读课文。

七、作业：

1、完成练习册

2、完成同步练习