我的长生果教案

【学习目标】　　

1、认识12个生字，积累好词好句。　　

2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握主要内容。　　

3、抓住重点事例及重点句、段，体会作者读书、写作之理，体会作者对阅读的情趣。　　

4、积累读书及习作方法。　　

【教学过程】　　

一、初学提纲　　

1、认读生字12个，读读记记文中新词20个。　　

2、读通读顺课文，学会用词素分析法、联系上下文理解词语：津津有味、囫囵吞枣、不言而喻、牵肠挂肚、别出心裁、呕心沥血。　　

3、作者写了童年读书、作文的哪几件事？请用连结事例的方法归纳文章的主要内容。　　

（一）、初读课文，自学生字新词，说说初读印象　　

1、认读生字，积累新词。　　

2、读通读顺课文，学习联系上下文解词。　　

（二）、默读课文，说说读书，作文的几件事　　

1、读香烟人小画册。　　

2、读连环画。　　

3、读文化小站的文艺书籍。　　

4、读中外大部头小说。　　

5、学写《秋天来了》。　　

6、学写《一件不愉快的事》。　

　二、深学提纲　　

1、阅读作者读书的段落，写读书的几件事是按从小到大，读书范围越来越广的事情发展先后顺序来写的。这几件事透露了作者（）（）（）（）的读书情趣，赞扬了作者（）的思想感情。你从中明白了读书的（）道理。　　2、阅读作者构思作文的段落，思考：写好一篇作文需要做些什么？你从中悟出了写作的（）道理及写作的（）情趣。　　

3、题目《我的长生果》的含义是（）。　　

4、讨论：　　

课文开头、结尾有什么特点？

三、细读探究读书、作文之理，体会读书、作文情趣　　

1、研读读书之理：博览群书、勤做笔记、广泛积累。　　

2、研读写作之理：构思精巧、真情实感、模仿创造　　

3、体会读书情趣：　　

（读小画片时）津津有味。　　

（看连环画时）废寝忘食。　　

（读文艺书籍）不求甚解。　　

（读中外名著）如醉如痴。　　

酷爱读书。　　

4、体味写作情趣：想象入境、精心构思、动情写作。　　

三、练习提纲　　

1、听写重点词语，选词造句。　　

2、背诵一、二自然段　　

四、回应目标，积累运用　　

1、谈谈本节课读书收获　　

2、背诵一、二自然段　　

3、选三、五个词写一段话