一个消逝了的山村如何理解消逝
“战争”是这个山村消逝的真正原因,因为战争人口锐减,房屋倒塌,百姓流离失所
作者并没有探究山村消逝的原因,而是选取了一个已经消逝了的山村的自然风物,叠加作者丰富的想象,把一个山村的过去和现在交替呈现在读者面前,给人以感悟和启示。
本文共分为三个部分:
第一部分(1-3):点出作者居住的山村隐藏着一段兴衰史,引人关注平凡的山水。
第二部分(4-10):作者由眼前之景生发联想,抒发了独特的人生感悟。
第三部分(11):总述自然风物给作者的启迪,事物在生命的深处有着某种联系。
相关内容
-
一个消逝了的山村为什么消逝了
一个消逝了的山村为什么消逝了,,战争是这个山村消逝的真正原因,因为战争人口锐减,房屋倒塌,百姓流离失所。一个消逝了的山村通过对消逝的山村旺盛的生命和美好的景物的描写,抒写了中华民族生生不息的不屈精神。赏析:本文是一篇典型的形散神不散的散文,结构明晰,主旨多元。文章一至三节,点出作者居住的山村隐藏着一段兴哀史;中间部分,作者由眼前景生发联想,抒发了独特的人生感悟;末节,总括自然风物给作者的启迪。在笔...
-
一个消逝了的山村为什么用消逝这个词语
一个消逝了的山村为什么用消逝这个词语,,表达过去式,已经消逝的山村。本文的题目是“一个消逝了的山村”,但作者并没有探究山村消逝的原因,而是选取了一个已经消逝了的山村的自然风物,叠加作者丰富的想象,把一个山村的过去和现在交替呈现在读者面前,给人以感悟和启示。 《一个消逝了的山村》选自冯至的散文集《山水》。《山水》的出版有一个过程,1942年秋,冯至将过去写的十篇散文集在一起,题名《山水》,1943年...
-
一个消逝了的山村情感
一个消逝了的山村情感,,一个消逝了的山村里面的有加利树承载了作者对生命渺小的感慨。作者选取了一个已经消逝山村的自然风物,叠加作者丰富的想象,把一个山村的过去和现在交替呈现在读者面前,赋予对自然、对人生的独特感悟,让人生发出时空变幻、物是人非的慨叹,寄予了作者珍爱自然、珍爱生命、共创和平家园的美好愿望。文章讲时间易逝,衬托出人的脆弱和物的永恒。看到山村就想到自然曾经只是自然;而后自然滋养了人;接着在...
-
一个消逝了的山村推介
一个消逝了的山村推介,,冯至先生的写作风格是:偏爱平凡普通的题材,以质朴的笔触,写人与大自然的融合,以及大自然的永恒之美。这篇散文是拿诗的笔法来写,时而写景,时而回顾历史,还不时插入联想、议论和抒情,让读者感悟人与大自然关系,渴望回归简朴生活。作者选取了一个已经消逝山村的自然风物,叠加作者丰富的想象,把一个山村的过去和现在交替呈现在读者面前,赋予对自然、对人生的独特感悟,让人生发出时空变幻、物是人...
-
一个消逝了的山村人物形象
一个消逝了的山村人物形象,,作者选取了一个已经消逝山村的自然风物,叠加作者丰富的想象,把一个山村的过去和现在交替呈现在读者面前,赋予对自然、对人生的独特感悟,让人生发出时空变幻、物是人非的慨叹,寄予了作者珍爱自然、珍爱生命、共创和平家园的美好愿望。一个消逝了的山村里面的有加利树承载了作者对生命渺小的感慨,文章讲时间易逝,衬托出人的脆弱和物的永恒。看到山村就想到自然曾经只是自然;而后自然滋养了人;接...
-
一个消逝了的山村段意
一个消逝了的山村段意,,一个消逝了的山村段落赏析是:本文是一篇典型的形散神不散的散文,结构明晰,主旨多元。文章一至三节,点出作者居住的山村隐藏着一段兴哀史;中间部分,作者由眼前景生发联想,抒发了独特的人生感悟;末节,总括自然风物给作者的启迪。在笔法上,全文构思的结构方式是相似的:作者选取了一个已经消逝山村的自然风物,叠加作者丰富的想象,把一个山村的过去和现在交替呈现在读者面前,赋予对自然、对人生的...
-
一个消逝了的山村主旨
一个消逝了的山村主旨,,作者选取了一个已经消逝山村的自然风物,叠加作者丰富的想象,把一个山村的过去和现在交替呈现在读者面前,赋予对自然、对人生的独特感悟,让人生发出时空变幻、物是人非的慨叹,寄予了作者珍爱自然、珍爱生命、共创和平家园的美好愿望.冯至(1905年9月17日—1993年2月22日),原名冯承植,直隶涿州(今属河北)人,现代诗人、学者。冯家为天津著名盐商,盐引在直隶涿州,八国联军侵华后避...
-
消失还是消逝
消失还是消逝,,消失和消逝都是指已经失去,不存在了。但词义又有细微差别:1、“消失”(事物)逐渐减少以至没有。“消逝”指声音、时间等。火车开走了,隆隆的声音渐渐消逝,小车站又给沉寂统治了。2、“消失”表示从存在到不存在,强调过程。“消逝”则包含有一一个事物随时间的过去而不复存在的意思,强调结果。3、“消失”在变化中历时较短,而“消逝”变化经历的时间可长可短。还要注意形容时间、声音、云雾等失去,要用...
-
一个消逝了的山村学案
一个消逝了的山村学案,,一、导读1.新课导入:现代散文家余秋雨先生曾在他的散文集《千年一叹》中说过这样的一句话: 大自然的景物有百分之一能写进历史,千分之一能成为景观,万分之一能激发诗情。这就是我们赖以生存的大自然的神奇瑰丽之处。她繁富缤纷,延往续来,既孕育了万物生灵,又滋润了人类灵魂。古往今来,无数文人墨客面对那即使是只有万分之一才能激发诗情的景物,寄怀感慨,与自然同悲喜、共哀乐。这一节课,就让...
-
消失和消逝是什么意思
消失和消逝是什么意思,,消失和消逝都是指已经失去,不存在了。但词义又有细微差别:1、“消失”(事物)逐渐减少以至没有。“消逝”指声音、时间等。火车开走了,隆隆的声音渐渐消逝,小车站又给沉寂统治了。2、“消失”表示从存在到不存在,强调过程。“消逝”则包含有一一个事物随时间的过去而不复存在的意思,强调结果。3、“消失”在变化中历时较短,而“消逝”变化经历的时间可长可短。还要注意形容时间、声音、云雾等失...
-
中国石拱桥概括主题
中国石拱桥概括主题,,一、主题思想《中国石拱桥》一文是一篇事物说明文,文章主要介绍了中国石拱桥的特点及光辉成就。作者选取了“赵州桥”和“卢沟桥”这两座我国石拱桥的杰出代表,着重说明我国石拱桥在设计、施工上的伟大创造和高超的技术水平,从而歌颂了我国劳动人民的勤劳、智慧和伟大的创造力。二、结构思路从全文的结构来看,这篇文章采用了有总述有分述的方法:先概括说明石拱桥的外形、结构和功用;接着,用例证说明和...
-
一个消逝了的山村体裁
一个消逝了的山村体裁,,散文。作者选取了一个已经消逝山村的自然风物,叠加作者丰富的想象,把一个山村的过去和现在交替呈现在读者面前,赋予对自然、对人生的独特感悟,让人生发出时空变幻、物是人非的慨叹,寄予了作者珍爱自然、珍爱生命、共创和平家园的美好愿望。冯至(1905年9月17日—1993年2月22日),原名冯承植,直隶涿州(今属河北)人,现代诗人、学者。冯家为天津著名盐商,盐引在直隶涿州,八国联军侵...
-
古今词义不同辨析39例
古今词义不同辨析39例,,当阅读古诗文遇到与现代汉语同形的双音节词语时,学生容易混淆它们的古今词义。他们之所以会混淆古今同形异义的双音节词语,主要是因为这些古汉语词汇中的双音节词语与现代汉语的书写形式一模一样,看到它们马上联想到它的现代汉语的词语常用义,用现代汉语的意思来诠释,从而偏离了古汉语的词义。当阅读古诗文遇到这类词语时,如不稍作辨析,易混淆古今词义,造成误解,从而偏离文意,不能准确理解文章...
-
一个消逝了的山村11段
一个消逝了的山村11段,,一个消逝了的山村段落赏析是:本文是一篇典型的形散神不散的散文,结构明晰,主旨多元。文章一至三节,点出作者居住的山村隐藏着一段兴哀史;中间部分,作者由眼前景生发联想,抒发了独特的人生感悟;末节,总括自然风物给作者的启迪。在笔法上,全文构思的结构方式是相似的:作者选取了一个已经消逝山村的自然风物,叠加作者丰富的想象,把一个山村的过去和现在交替呈现在读者面前,赋予对自然、对人生...
-
消失,消逝,消亡的区别
消失,消逝,消亡的区别,,消失与消逝的区别为:指代不同、引证不同、侧重点不同一、指代不同1、消失:(事物)逐渐减少以至没有。2、消逝:不见而逝去。二、引证不同1、消失:闻一多《文学的历史动向》:“最后,四个文化慢慢地都起着变化,互相吸收、融合,以至总有那么一天,四个的个别性渐渐消失。”2、消逝:周而复《上海的早晨》第一部四:“这时天已经黑尽了,整个村子轮廓消逝在昏暗中。”三、侧重点不同1、消失:侧...
-
大自然的声音500
大自然的声音500,,1、我喜欢大自然各种各样的声音,但是在喧嚣的城市中我只能听见汽车呼啸而过的声音,工地机械嘈杂的声音,那是如此的刹耳,让人无法联想到“优美,高雅”等词语。2、我喜欢的鸟鸣声几乎无处可闻,还好还有那仅有的几只麻雀能给我带来一点心灵上的安慰,那欢快中带点忧郁的叫声,那可爱的在树枝上舞蹈的身影,展翅掠过空中的优雅姿态,就象一场电影,吸引着我正细细地品味。可是这一切却嘎然而止,着那因伤...
-
一个消逝了的山村的意象
一个消逝了的山村的意象,,本文是一篇典型的形散神不散的散文,结构明晰,主旨多元。文章一至三节,点出作者居住的山村隐藏着一段兴哀史;中间部分,作者由眼前景生发联想,抒发了独特的人生感悟;末节,总括自然风物给作者的启迪。在笔法上,全文构思的结构方式是相似的:作者选取了一个已经消逝山村的自然风物,叠加作者丰富的想象,把一个山村的过去和现在交替呈现在读者面前,赋予对自然、对人生的独特感悟,让人生发出时空变...
-
项脊轩志枇杷
项脊轩志枇杷,,1、《项脊轩志》庭有枇杷树感人是因为枇杷树本来是无思想感情的静物,但把它的种植时间与妻子逝世之年联系起来,移情于物。2、在“亭亭如盖”四个字的前面加上“今已”这个时间词,表明时光在推移,静物也显示着动态。树长人亡,物是人非,光阴易逝,情意难忘。由于想念人而触及与人有一定关系的物,便更添了对人的思念;再由对物的联想,又引发对往事的伤怀。3、于是托物寄情,物我交融,进一步把思念之情深化...