作为生物的社会划分层次

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  作为生物的社会题目理解

  作为生物的社会题目理解，，从适当的高度往下看，大西洋城边青天白日下的海滨木板路上，为举行年会从四面八方聚集而来的医学家们，就象是群居性昆虫的大聚会。同样是那种离子式的振动，碰上一些个急匆匆来回乱窜的个体，这才略停一停，碰碰触角，交换一点点信息。每隔一段时间，那群体都要象抛出钓蹲鱼的钓线一样，准确无误地向恰尔德饭店抛出一个长长的单列纵队。假如木板不是牢牢钉住，那么，看到他们一块儿筑起各式各样的巢穴，...

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  作为生物的社会批注

  作为生物的社会批注，，这篇科普文章具有散文化的倾向，可以看作是一篇科学随笔。本文虽然不算严格意义上的论文，没有罗列森严的论点论据，但还是具有独特的论证方法的。首先，作者始终是在与人类行为的对比中谈论生物的社会行为，始终认为人类行为与生物的社会行为有着共同性；其次，作者在论述中，无论是对人还是对其他生物，多从个体与群体两个方面做比较分析，肯定群体的智慧，强调社会化的重要性；再次，对生物的社会行为的描...

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  作为生物的社会分段

  作为生物的社会分段，，第一部分(1~2段):从一个事例切入,即医学家举行年会,把其与生物界联系起来,从而得出自 己的论点,人类社会与生物社会有共通之处.第二部分(3~10段):指出动物过着两种生活,即是个体的存在,有事集体的存在,也就是说, 动物过着个体的和社会的两种生活.第三部分(11~13段):指出人类与生物界的相通之处——人类也要有社会的生活.本文是一篇论述生物社会行为的文章作者选取了独特的...

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  作为生物的社会优质课

  作为生物的社会优质课，，一、教学目标1、知识目标：了解相关的生物学知识，把握作者观点。2、能力目标：休会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。3、情感目标：激发学生对大自然、对生物的热爱情。二、教学重点：了解相关的生物学知识，把握作者观点。三、教学难点：休会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。四、课时安排：1课时五、教学步骤(一)情景导入同学们，每天我们都行色匆匆，你...

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  作为生物的社会教学设计

  作为生物的社会教学设计，，一、教学设想笔者以为，学习自然科学小记文，重在积累科学知识，弘扬科学理念和精神。托马斯。刘易斯《作为生物的社会》是普通高中人教版实验教科书必修⑤的第14课《作为生物的社会》选自美国生物学家、医学家的科学散文着作《细胞生命的礼赞》无论从生物学角度，还是文学角度看，本文都是一篇佳作，它融知识性和趣味性于一体，阅读此文，既可得到科学知识的启迪，又可得到科学美感的陶冶，学习此文的...

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  作为生物的社会主要内容

  作为生物的社会主要内容，，本文是一篇论述生物社会行为的文章作者选取了独特的视角,将一些群居*生物的行为与人类进行比较,描述了它们在集体行动中所表现出的高度组织*、协调*,以及作为群体出现时所表现的巨大力量和智慧,从而得出这样的结论:人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共*,并非水火不容,而是可以互为比照的 这是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。这部书是一个医学家、生物学家关...

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  作为生物的社会教案

  作为生物的社会教案，，一、教学目标1、知识目标：了解相关的生物学知识，把握作者观点，《作为生物的社会》教案2、能力目标：休会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。3、情感目标：激发学生对大自然、对生物的热爱情。二、教学重点：了解相关的生物学知识，把握作者观点。三、教学难点：休会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。四、课时安排：1课时五、教学步骤(一)情景导入同学们，每...

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  作为生物的社会说课稿

  作为生物的社会说课稿，，一、导课激趣，创设情境1.同学们平常一定很喜欢看动画片，也常常被好看的动画片吸引得五迷三道，我们先看一段截取自动画片《海底总动员》的视频。大家都看得兴高采烈，是什么让你如此高兴？鲱鱼群的变化。鲱鱼作为一个群体，是有智慧的，他们可以分工合作，这多像我们的人类社会，那么同学们知不知道还有哪些生物有这种分工合作的社会行为呢？提示：蚂蚁群的各成员之间会分工合作，共同完成任务，比如搬...

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  作为生物的社会的主旨

  作为生物的社会的主旨，，作为生物的社会中心思想：作者对“多个单独的动物合并成一个生物的现象”作了有趣的分析，既有对传统生物学过分强调个体行为的批判，也有对人类盲目自大、不能充分认识自身生存危机的警示。《作为生物的社会》这部书是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息庞杂而新奇，批评文明，嘲弄愚见，开阔眼界、激发思索。而其文笔又少见的优美、清新、幽默、含蓄，无愧当...

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  作为生物的社会中心思想

  作为生物的社会中心思想，，作者选取了独特的视角，将一些群居性生物的行为与人类的行为进行类比，描述了它们在集体行动中所表现出来的高度组织性，对传统生物学过分强调个体行为和动物本能的观点进行了反思，也对人类盲目自大、不能充分认识自身生存危机做出了警示。文章结尾，作者以科研为例，援引权威人士的观点，再次强调个体的智慧与群体的智慧，就像一个锯齿与整条大锯的关系，个人的孤独静默也许有助于一些发明创造，但这些...

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  作为生物的社会选择题

  作为生物的社会选择题，，本文是一篇论述生物社会行为的文章作者选取了独特的视角，将一些群居*生物的行为与人类进行比较，描述了它们在集体行动中所表现出的高度组织*、协调*，以及作为群体出现时所表现的巨大力量和智慧，从而得出这样的结论：人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共*，并非水火不容，而是可以互为比照的这是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息庞杂而新奇，批...

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  作为生物的社会语言特点

  作为生物的社会语言特点，，从适当的高度往下看，大西洋城边青天白日下的海滨木板路上，为举行年会从四面八方聚集而来的医学家们，就像是群居性昆虫的大聚会。同样是那种离子式的振动，碰上一些个急匆匆来回乱窜的个体，这才略停一停，碰碰触角，交换一点点信息。每隔一段时间，那群体都要像抛出钓蹲鱼①的钓线一样，准确无误地向恰尔德饭店抛出一个长长的单列纵队。（①蹲鱼：一种背部淡青略带褐色、侧线下部银白色、全身有黑点的...

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  作为生物的社会启示

  作为生物的社会启示，，作为生物的社会中心启示：我们要珍爱生命。这篇科普文章具有散文化的倾向，可以看作是一篇科学随笔。本文虽然不算严格意义上的论文，没有罗列森严的论点论据，但还是具有独特的论证方法的。首先，作者始终是在与人类行为的对比中谈论生物的社会行为，始终认为人类行为与生物的社会行为有着共同性；其次，作者在论述中，无论是对人还是对其他生物，多从个体与群体两个方面做比较分析，肯定群体的智慧，强调社...

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  作为生物的社会主旨

  作为生物的社会主旨，，《作为生物的社会》选自《细胞生命的礼赞》，作者通过透过表面现象看透生命，强调物种间内在的相似性和互相依存的共生关系及优胜劣汰的生存法则。　作者选取了独特的视角，将一些群居性生物的行为与人类的行为进行类比，描述了它们在集体行动中所表现出来的高度组织性，对传统生物学过分强调个体行为和动物本能的观点进行了反思，也对人类盲目自大、不能充分认识自身生存危机做出了警示。作者以细致的观察，...

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  作为生物的社会段落概括

  作为生物的社会段落概括，，1、从适当的高度往下看，大西洋城边青天白日下的海滨木板路上，为举行年会从四面八方聚集而来的医学家们，就像是群居性昆虫的大聚会。同样是那种离子式的振动，碰上一些个急匆匆来回乱窜的个体，这才略停一停，碰碰触角，交换一点点信息。每隔一段时间，那群体都要像抛出钓鳟鱼〔鳟(zūn)鱼〕一种背部淡青略带褐色，侧线下部银白色，全身有黑点的鱼。的钓线一样，准确无误地向恰尔德饭店抛出一个长...

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  作为生物的社会每段大意

  作为生物的社会每段大意，，1、第一部分(第1至3段)：从一个事例切入，即医学家举行年会，把其与生物界联系起来，从而得出自己的论点，人类社会与生物社会有共通之处。2、第二部分(第4至10段)：指出动物过着两种生活，即是个体的存在，又是集体的存在，也就是说，动物过着个体的和社会的两种生活。3、第三部分(第11至13段)：指出人类与生物界的相通之处——人类也要有社会的生活。《作为生物的社会》是一篇论述生...

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  怎样区别勾兑酒和酿造酒

  怎样区别勾兑酒和酿造酒，，1、执行标准不同对于白酒的划分，国家其实是有严格的执行标准的，而企业生产出酒来，也都会遵循这个标准进行检验，不合格便无法在市场上销售。2、酿造工艺不同粮食酒是在酒曲的作用下，经历蒸煮、发酵、取酒，进而在不同批次的酒中勾兑出口感丰富，层次分明的酒体。酒精勾兑酒直接由食用酒精和水勾兑而成，没有经历酿造过程，通过添加香精香料都呈香物质，调成不同度数、不同香型的白酒。3、酿酒原料...

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  陈4一5年的黄豆能吃吗

  陈4一5年的黄豆能吃吗，，在日常生活中，黄豆是一种非常常见的豆类，它蕴含有大量的蛋白质以及脂肪，所以很多家庭都会常备一些黄豆来食用，但是黄豆的味道不怎么好，吃些日子后就不怎么吃了，就会留下很多黄豆，留存起来后就变成了陈年的黄豆了，可是陈年的黄豆还可以食用吗？陈年的黄豆最好是不要食用了，几年的时间内，不知道黄豆里面经历了多少的细菌或什么微生物的侵蚀，黄豆不像酒，可以杀菌抑菌，黄豆中的微生物是切切实实...