鼎湖山听泉的游览顺序，，谢大光的《鼎湖山听泉》是按照游览顺序写的。作者的行踪顺序：①岸边——寒翠桥——山中——补山亭——庆云寺（半山）；②黄昏——晚饭后——夜间。从“半个小时左右”、“过了寒翠桥”、“来到半山腰的庆云寺”、“入夜”、“朦胧中”这些词句中可以看出。这是著名散文家谢大光的一篇优美的写景散文，写了作者去广东省肇庆市的鼎湖山听泉时，将白天和夜晚听到的泉声用优美的笔调倾诉出来，表达了作者对鼎 ...

鼎湖山听泉表达了什么，，作者听懂了鼎湖山小溪、清泉、激流、飞瀑那优美的歌声,山泉蕴育着生机,滋润着万物,净化人们的心灵,山泉也为他注入了一股生命的活力,因此作者发出由衷的祝愿“我愿清泉永在,我愿清泉常鸣.”本文是一篇写景散文,作者按照自己的行踪和时间的变化来组织材料,描绘自己在鼎湖山所观之景和听泉时的感受.通过对景物的描写来抒发自己对祖国大好河山的热爱之情.尤其是要通过自己对山泉的聆听来表达自己体 ...

鼎湖山听泉本文按什么顺序，，谢大光的《鼎湖山听泉》是按照游览顺序写的。作者的行踪顺序：①岸边——寒翠桥——山中——补山亭——庆云寺（半山）；②黄昏——晚饭后——夜间。从“半个小时左右”、“过了寒翠桥”、“来到半山腰的庆云寺”、“入夜”、“朦胧中”这些词句中可以看出。这是著名散文家谢大光的一篇优美的写景散文，写了作者去广东省肇庆市的鼎湖山听泉时，将白天和夜晚听到的泉声用优美的笔调倾诉出来，表达了作者 ...

鼎湖山听泉采用了什么写法，，是散文的写法，散文写作原理是“形散神不散”。“形散”主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展,可以描写人物形象,可以托物抒情,可以发表议论,而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化；.“神不散”主要是从散文的立意方面说的,即散文所要表达的主题必须明确而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,都是为更好地表达主题服 ...

听泉读后感，，1、读完鼎湖山听泉后，我仿佛已经听到了东郊风景名胜鼎湖山里淙淙的泉声，仿佛已经看到了到处都涌流着清亮的泉水......2、“草丰林茂，一路上泉水时隐时现，泉声不绝于耳。”这句话使我体会到鼎湖山真是不愧为东郊风景名胜，更何况里面的泉水呢！3、“湿漉漉的绿叶，犹如大海的波浪，一层一层涌向山顶。”这句话用了比喻句，使我更能感受到湿漉漉的绿叶涌向山顶的感觉。4、第三段说了作者与他的朋友们在半 ...

鼎湖山听泉文章描写的泉声有什么独特的美，，节奏美、层次美、情韵美.教学目标1、理解课文内容，感受鼎湖山听泉的美妙，培养学生热爱自然、亲近自然的情2、能说出在课文第4自然段中作者是怎样具体写出泉水变幻莫测、悦耳动听的，能说出自己对课文最后一段话的理解。3、背诵第4自然段。教学重点：理解课文内容，感受泉声变幻莫测、悦耳动听。教学难点：理解课文最后一个自然段的意思。主线：作者是怎样具体写出泉水变幻莫测、 ...

鼎湖山听泉文章按什么顺序写的，，按时间顺序写的。《鼎湖山听泉》中作者按时间顺序写，从黄昏到入夜，着重写到了夜晚听泉的感觉，一系列比喻的妙用，使听泉的感觉更具象化，而结尾由听泉而产生的联想，使文章显得情趣盎然，余韵悠长。作者比喻确切，把泉声与各种乐器演奏相连，很有艺术的美。课文中的文字读起来，朗朗上口，这是表现形式上的美。鼎湖山值得描写的东西很多，而作者唯独抓住泉声进行文字描绘，可见其是多么的用心。 ...

鼎湖山听泉描写的泉声有什么独特的美，，《鼎湖山听泉》是上学期苏教版小学语文第九册第五单元以"写景为主题"的开篇课文，也是苏教版中学语文九年级上的第一篇课文，选自1982年12月24日《人民日报》，有改动。这是著名散文家谢大光的一篇优美的写景散文，写了作者去广东省肇庆市的鼎湖山听泉时，将白天和夜晚听到的泉声用优美的笔调倾诉出来，表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱，对大自然的热爱。是上学期苏教版小学语文第九 ...

鼎湖山听泉不绝于耳的意思，，这是全文的余韵，既写了自己对似梦似醒的夜的回味，又写了对鼎湖山的祝愿，让人们感悟历史和人生。万般泉声，如一曲奇妙的交响乐。听出岁月的流逝，历史的变迁，生命的诞生、成长、繁衍、死亡的人生感悟。给人一种心灵净化和升华的遐思。恰当地写出作者全身心的投入，被奇妙的泉声所陶醉，沉浸其中。是上学期苏教版小学语文第九册第五单元以“写景为主题”的开篇课文，也是苏教版中学语文九年级上的第 ...

鼎湖山听泉怎么理解最后一句话，，"深夜听泉，别有一番滋味"的理解:"别"的意思是"另"白天听泉是浑然一片，而深夜山中。万籁俱寂，泉声听起来格外清晰，能分出很多层次，并引发人的感想，这与白天相比是另外一种美的感受。这是上学期苏教版小学语文第九册第五单元以"写景为主题"的开篇课文，也是苏教版中学语文九年级上的第一篇课文，选自1982年12月24日《人民日报》，有改动。这是著名散文家谢大光的一篇优美的写 ...

鼎湖山听泉默读文章说说作者是怎样具体写泉声的，，《鼎湖山听泉》中作者以时间为线索，从黄昏到入夜，着重写到了夜晚听泉的感觉，一系列比喻的妙用，使听泉的感觉更具象化，而结尾由听泉而产生的联想，使文章显得情趣盎然，余韵悠长。作者比喻确切，把泉声与各种乐器演奏相连，很有艺术的美。课文中的文字读起来，朗朗上口，这是表现形式上的美。鼎湖山值得描写的东西很多，而作者唯独抓住泉声进行文字描绘，可见其是多么的用心。 ...

鼎湖山听泉白天的泉声有何特点，，“特点:泉水丰富美妙,泉声极清朗,闻声如见山泉活脱脱迸跳的姿影。这篇文章表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱,对大自然的热爱。 现代散文家谢大光的《鼎湖山的泉水》原文(部分): 江轮夹着细雨,送我到肇庆。冒雨游了一遭七星岩,走得匆匆,看得蒙蒙。赶到鼎湖山时,已近黄昏。雨倒是歇住了,雾漫得更开。山只露出窄窄的一段绿脚,齐腰以上,宛如轻纱遮面,看不真切。眼不见,耳则愈灵。 过了 ...

鼎湖山听泉写作顺序，，谢大光的《鼎湖山听泉》是按照游览顺序写的。作者的行踪顺序：①岸边——寒翠桥——山中——补山亭——庆云寺（半山）；②黄昏——晚饭后——夜间。从“半个小时左右”、“过了寒翠桥”、“来到半山腰的庆云寺”、“入夜”、“朦胧中”这些词句中可以看出。这是著名散文家谢大光的一篇优美的写景散文，写了作者去广东省肇庆市的鼎湖山听泉时，将白天和夜晚听到的泉声用优美的笔调倾诉出来，表达了作者对鼎湖 ...

鼎湖山听泉谢大光，，谢大光（1943年生），1962年毕业于河北工学院电力系。1962年应征入伍，历任总后勤部某部战士、文书、文工队创作员。天津人民出版社印刷厂职工，《散文》月刊编辑，百花文艺出版社编辑、副组长、编辑室主任、副总编辑，《小说家》编辑部副主任、主编，《中外散文选萃》主编，副编审。中国散文学会常务理事，中国作家协会天津分会理事。扩展资料：谢大光的散文《鼎湖山听泉》选入上海市高中语文教材 ...

鼎湖山听泉词解，，《鼎湖山听泉》词语解释：泠泠淙淙：意思是形容清凉、冷清的样子或形容声音清脆、悠扬。迸跳：意思是蹦跳，跳跃。楹联：一般指对联。佯作：意思是假装要做。沉甸甸：形容物体因过重，像要掉下来的样子。此词可用来形容东西很重，也可形容果实饱满，有时也可形容心情。拾级而上：顺著阶梯一步一步的往上走。嬉戏：笑着闹着。引人注目：特别引起人注意。注目：注视。可见一斑：比喻见到事物的一少部分也能推知事物 ...

鼎湖山听泉好词好句，，描写草木的:远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。/园中繁花似锦，蜂蝶翩飞，生意盎然，与大殿上的肃穆气氛迥然相异。花丛中，两棵高大的古树，枝繁叶茂，绿阴如盖，根部护以石栏，显得与众不同。描写泉水的:泠泠淙淙的泉声就扑面而来。泉声极清朗，闻声如见山泉活脱脱迸跳的姿影/前后左右，草丛石 ...

鼎湖山听泉课外阅读答案，，问题：10、语段主要写了哪三个内容? (3分)11、“泉声浸着月光，听来格外清晰”中的“浸”字用得好，请赏析。(2分)12、请联系生活实际，写出你听雨后的一点感受，要求运用一定的修辞手法。(50字左右)答案:10、①鼎湖山多层次的泉声②作者在听泉时所产生的人生感悟③对鼎湖山泉水的由衷赞美11、“泉声浸着月光”中的浸'就用得很好，它既写出了山中夜晚的寂静，又写出了泉声的清澈 ...

鼎湖山听泉的作者，，这是著名散文家谢大光的一篇优美的写景散文，写了作者去广东省肇庆市的鼎湖山听泉时，将白天和夜晚听到的泉声用优美的笔调倾诉出来，表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱，对大自然的热爱。《鼎湖山听泉》是上学期苏教版小学语文第九册第五单元以“写景为主题”的开篇课文，也是苏教版中学语文九年级上的第一篇课文，选自1982年12月24日《人民日报》，有改动。这是著名散文家谢大光的一篇优美的写景散文，写 ...

鼎湖山听泉的主要内容，，鼎湖山听泉的主要内容：作者在游览鼎湖山时的所见的景物所闻所感，表达了作者对大自然的热爱之情。本文是一篇写景散文，作者按照自己的行踪和时间的变化来组织材料，描绘自己在鼎湖山所观之景和听泉时的感受。通过对景物的描写来抒发自己对祖国大好河山的热爱之情。尤其是要通过自己对山泉的聆听来表达自己体会到的人生哲理以及生命的意识，寻觅到了生活的真谛，字里行间流露出对生命的赞颂以及催人奋进的 ...

鼎湖山听泉融情于景，，一、初识山泉一开始，作者的心态有些怅然，因为七星岩之游“走得匆匆，看得蒙蒙”；登桥以后泉声扑面而来，闻声如见泉影。“ 顿生雀跃之心”，心情一变；转下去，见泉联想起爱女，因爱女而爱泉；入夜听泉，顿生感悟。此时泉水的特点是：“泠泠淙淙的泉声就扑面而来。泉声极清朗，闻声如见山泉活脱脱迸跳的姿影。”二、鼎湖山色有了这样的领会越发使人对山泉充满了喜爱之情。一路寻声而来，此时泉声却不在单 ...