刷子李告诉我们什么道理，，刷子李告诉我们不管做任何事，只要付出了艰苦的劳动，不懈地努力学习，不断地探究和实践，才能学到本领，掌握技术，才会赢得别从的尊重。《刷子李》，选自著名作家冯骥才创作的小说集《俗世奇人》，后选入人教版小学语文五年级下册教科书第14课（2019年统编版五年级下册第14课）。本文讲述了刷子李虽然是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手艺人，可他又是“俗世”中的“奇人”，刷墙 ...

狼和鹿告诉我们什么道理，，这篇课文主要讲：很久以前，凯巴伯森林有狼和鹿在一起生活，但狼时刻想对鹿下毒手。当地居民恨透了狼，把狼杀掉了许多。凯巴伯森林里，鹿就成了霸主，但因为鹿的大量繁殖，森林中的绿色植物都吃光了，引来一场饥荒。随着没有食物，一场灾难降临了，许多鹿都生病了，最后只剩下了八千只病鹿。最后，人们终于知道了，狼是森林和鹿群的“功臣”，而大量繁殖鹿，鹿就成了毁灭森林的“祸首”。就像课文所说， ...

小狗包弟告诉我们什么道理，，不是每个人都能主动地承认自己的错误，尤其是历史性的错误，全国人民共同的错误，我们视若星辰日月之人的错误！谁愿意挑起这历史重责，谁愿挑破曾经“随波逐流”“盲目崇拜”“自欺欺人”的轻纱，谁又愿意手执钢刀，一笔一划地在众目睽睽之下解剖自己，成全历史？他愿意，巴金愿意！当人们诚惶诚恐地四处找寻他人的错误，找寻那个让社会日益倒退的“凶手”时，巴金从自己的无奈、悔过、拷问、自责给了 ...

寓言四则告诉我们的道理，，这篇寓言的讽刺意味极浓。赫耳墨斯想了解自己在人间受尊重的程度，于是化作凡人来到雕像者店里，雕像者说出了跟他的希望完全相反、使他极为难堪的话。希望和结果的矛盾，是本文讽刺性之所在。课文写法很巧妙。一开始就用“想知道他在人间受到多大的尊重”来揭示赫耳墨斯的奢望，“想知道”是掩饰之辞，实际上是“想得到”——到后来，作者才用“心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些” ...

伊索寓言孔雀和鹤告诉我们什么道理，，《孔雀和鹤》的故事告诉我们每个人都有自己的长处和短处要看到别人的长处，正视自己的短处，不要轻易的嘲笑别人。也告诉我们不要拿自己优点去比别人缺点，每个人都有优点和缺点。在文中孔雀的身上，有着恃才傲物、喜欢炫耀、夜郎自大等缺点，将其联想到人群中，我们也能发现很多有着类似缺点的人们，他们总是喜欢将自己的长处向别人炫耀，拿自己的长处和别人的短处相比较，以此得到虚荣的满足 ...

伊索寓言老猎狗告诉我们什么道理，，道理：生老病死是世上万物都不可抗拒的规律，在这短促的人生旅途中，我们要知恩图报，用爱心播种希望，用真诚收获完美。《老猎狗》讲述了一条老猎狗年轻从未向森林中任何野兽屈服过，年老后，在一次狩猎中，遇到一头野猪，它扑过去咬住野猪的耳朵。它的牙齿老化，没有牢牢咬住，野猪逃跑了，它的主人骂了它一顿。猎狗说主人啊！这不能怪我不行。我的勇敢精神和年轻时是一样的， 但我不能抗拒自 ...

牛和鹅告诉我们什么道理，，告诉人们应该从事实出发，正确地看待问题。牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。作者都很相信这句话。所以作者看到牛，一点不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股，用破腕片去刮它的皮呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。可是当作者看到鹅，那就完全 ...

伊索寓言驴子和狼告诉我们什么道理，，1、《驴和狼》出自《伊索寓言》,借驴和狼的故事表达不要做自己不该做的事情的寓意。2、野驴：象征着智慧的人，沉着冷静。狼：寓意着贪图的、愚昧的人。3、原意是赞扬驴的机智，讽刺恶狼的愚蠢可笑。讽刺缺乏职业道德，以职业为牟利手段的“医生”与“屠夫”无异。 ...

伊索寓言农夫和鹰告诉我们什么道理，，伊索寓言农夫和鹰告诉我们：怀有一颗善良的心、多行善事的人，必会得到好报。受到他人的恩惠，应该牢记在心，在适当的时机给予相应的回报。内容：农夫发现一只鹰被捕兽夹夹住了，他见鹰十分美丽，惊讶不已，于是便把鹰放了，鹰表示永远都不会忘记他的恩德。有一天，鹰看见农夫坐在将要倒塌的墙下，就立刻朝下飞去，用脚爪抓起他头上的头巾。农夫站起来去追，鹰立即把头巾丢还给他。农夫拾起头 ...

守株待兔这则寓言告诉我们什么道理，，守株待兔这则寓言告诉我们不能存有不劳而获的侥幸心理，想要得到收获，就要主动努力地去争取。天上掉馅饼的事非常少，不要自己不努力做事情，光想着白捡东西、占便宜，踏实劳作才能得到应有的收获。守株待兔，拼音：shǒu zhū dài tù释义： 比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。 出处：先秦·韩非《韩非子·五蠹》：“宋人有耕田者，田中有株， ...

小草和大树告诉我们什么道理，，读完《小草与大树》这篇虽然只有短短几千字，但又饱含很多生活哲理的文章后，我从中懂得了很多道理，仿佛在一瞬间给自己的灵魂上了一节有意义的教育课，使自己长大了许多……我深深地被夏洛蒂不屈不挠和坚持不懈的宝贵精神所感动。谁能想象，一位年幼弱小的女孩在母亲不幸早逝之后，承担起维持家庭生计的责任，尽管这样，她还是不肯放弃读书。虽然面对着生活的贫困和冷酷的训诫，但她依然能在重重困 ...

人琴俱亡后告诉我们什么道理，，道理：睹物思人是一种最常见的怀念方式。当亲人离我们而去时，我们对他们的思念无以复加，对他们的思念无处宣泄，所以，我们只能回到当初共同生活的地方，或者是现在仍然充满他们气息的地方，悼念他们，悼念已经逝去的岁月，悼念曾经的幸福时光。在我们的眼中，他们曾经拥有的美好，也随着他们的离去而一并消失了，正如王徽之所说的“人琴俱亡”。但我们不能像王徽之一样停下前进的脚步，因为我们与 ...

寓言四则分别讲了什么道理，，《赫耳墨斯和雕像者》讽刺了那些爱慕虚荣而不被重视的人，告诉我们要重视事物的本质，不能爱慕虚荣；《蚊子和狮子》讽刺了那些曾经打败过强大的对手，却被弱小者战胜的人，告诫我们要谦虚谨慎，戒骄戒躁，不能被胜利冲昏了头脑，否则就会在比自己弱小得多的对手面前“栽斤斗”；《智子疑邻》告诉我们，如果心存私爱，偏信偏听，就听不进别人有益的忠告。反而会把提出忠告的人当成损害自己的人；《塞翁 ...

鞋匠的儿子本文讲了一件什么事从中明白了什么道理，，人要挺直自己的脊梁，在诽谤、嘲笑的面前，不能退缩。也许林清玄正是要通过《鞋匠的儿子》告诉我们林肯在出身于名门望族的参议员的羞辱面前，不卑不亢，昂 起自尊自信的头颅是值得赞赏的；告诉我们批评、讪笑、毁谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶；告诉我们普通的人应该有一颗伟大的心。启示：宽容是一种力量，当我们正确使用这种力量时，会使自己更加自信强大。 ...

三顾茅庐告诉我们一个什么道理，，刘备三顾茅庐告诉我们面对人才，要放下架子，心平气和的去交谈。不要看不起任何身份的人，就是要端正自己的态度了，一定要有恒心，有毅力，这样就不怕四处碰壁和出丑，也才会经受得住更多磨砺。明白其中内涵，会少走许多弯路。典故简介：“刘备被曹操打败之后，得知诸葛亮的才能，于是与关羽、张飞前去拜访诸葛亮，却得知诸葛亮外出游玩没有归来，于是过了几日再次拜访，不巧诸葛亮被朋友邀走，第 ...

伊索寓言蚊子和狮子告诉我们什么道理，，一、《蚊子和狮子》的寓意《蚊子和狮子》的故事告诉我们：做人无论什么情况下，都不要骄傲自满，不要自大过分，否则也可能会一不小心马失前蹄，栽在了原本自己不看重的对手的手中。二、出处出自古希腊伊索创作的《伊索寓言》。三、《蚊子和狮子》的内容狮子认为自己是森林之王，能打败所有的动物。一只蚊子不服气，跑去挑战狮子。狮子非常生气，用手去抓蚊子，可是蚊子专门咬狮子没毛的地方 ...

《氓》告诉我们一个什么道理，，告诫所有女性，作为女子，千万不能沉迷于男女之间的情情爱爱，男子陷入爱情，还可以自我解脱，女子陷入爱情，就总是不能自拔。因为女子总是一心一意，而男子却往往朝三暮四。《氓》中我们可以深深地体会到女子的后悔，而她也慢慢觉醒。现实生活中似乎也是如此，每一次对对方失望时，女性都会回想起当初的誓言，以此维系双方的感情。但我们也要知道，当初的誓言是真的，如今的不爱也是真的。“反是不 ...

不懂就要问告诉我们遇到不懂的问题要敢于，，《不懂就要问》课文告诉我们每个人掌握的知识都是有限的，都会有不懂的地方，而不懂就要问，这是获得知识的有效途径,也是捷径。因此历来人们对此很重视，总是积极提倡不懂就问的良好习惯。《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级.上册第3课的课文，由陈亮参与录制。本文讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考,敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生 ...

黔之驴告诉我们什么道理小学三年级，，《黔之驴》是唐代文学家柳宗元创作的一篇寓言小品。这篇文章表明能力与形貌并不成正比，外强者往往中干；假如缺乏对付对手的本领，那就不要将自己的才技一览无余地展示出来，以免自取其辱。寓言旨在讽刺那些无能而又肆意逞志的人，影射当时统治集团中官高位显、仗势欺人而无才无德、外强中干的某些上层人物。全文笔法老到，造诣精深；既揭示了深刻的哲理，又塑造了生动的形象；不仅给人们以思 ...

蓝鲸的眼睛告诉我们的道理，，《蓝鲸的眼睛》这本书讲述了一个感人肺腑的故事，我一口气读完了它，从中收益非浅。这本书讲述了一个在海上发生的事，一个中年男子驾着渔船，乘风破浪来到了海面上，他是来干什么的呢？我的心中出现了一个问号。后来我才知道，原来那男人是来海上挖蓝鲸的眼睛的，我读到那男人把钩子挖向蓝鲸的眼睛，蓝鲸的一只眼睛离开自己眼眶时，我的心不禁一震，心想：难道那位男子就不会感受感受蓝鲸失去眼睛的痛 ...