师说而字的不同用法，，《师说》而字用法归纳：1、博学而日参省乎已：表递进，翻译为“而且”。2、人非生而知之者：表承接（顺接、顺承），不译。3、惑而不从师：表转折，翻译为“却”。4、授之书而习其句读者：表并列，翻译为“并且、同时”。5、小学而大遗：表转折，翻译为“但是”（或可解释为表并列，不译）。6、群聚而笑之：表修饰，不译。如是而已，语助词，翻译为“罢了”。《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文 ...

白鹭群翻隔浦风，，出自明代小说家吴承恩创作的一首七言绝句《舟行》。意思是成群白鹭在晚风中飞翔。《舟行》是明代小说家吴承恩创作的一首七言绝句。这首诗描写的是夏日舟行时暴风雨即将来临的景色。全诗句句围绕暴风雨将至的特点来写。作者从时空变幻中下笔，先写水上，后写岸上，再由地上写到天上，远近交替，突出地描绘了“山雨欲来”的景物气氛。首句“白鹭群翻”，是从水面写起。白鹭在水面上群聚，上下翻飞，时而腾空而上， ...

师说而字用法归纳，，《师说》而字用法归纳：1、博学而日参省乎已：表递进，翻译为“而且”。2、人非生而知之者：表承接（顺接、顺承），不译。3、惑而不从师：表转折，翻译为“却”。4、授之书而习其句读者：表并列，翻译为“并且、同时”。5、小学而大遗：表转折，翻译为“但是”（或可解释为表并列，不译）。6、群聚而笑之：表修饰，不译。如是而已，语助词，翻译为“罢了”。《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。 ...