古人谈读书停顿读法，，敏而/好学，不耻/下问。知之/为知之，不知/为不知，是知也。默而/识之，学而/不厌，诲人/不倦。余/尝谓/读书/有三到，谓/心到、眼到、口到。心不在此，则/眼不看仔细，心眼/既不专一，却只/漫浪诵读，决不能记，记/亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣，眼口/岂不到乎?盖/士人/读书，第一/要有志，第二/要有识,第三/要有恒。有志/则断不甘为下流;有识/则知学问无尽，不敢/ ...

桃花源记停顿划分，，《桃花源记》停顿划分：晋太元/中，武陵人/捕鱼/为业。缘溪/行，忘/路之远近。忽逢/桃花林，夹（jiā）岸/数百步，中/无杂树，芳草/鲜美，落英/缤纷。渔人/甚/异之，复/前行，欲/穷/其林。林尽/水源，便得/一山。山有小口，仿佛/若有光。便舍船，从口入。初/极狭，才通人。复行/数十步，豁然开朗。土地/平旷，屋舍/（shè）俨（yǎn）然。有/良田/美池/桑竹之属。阡(qiān ...

春江花月夜停顿划分，，春江花月夜【作者】张若虚 【朝代】唐春江潮水/连海平，海上明月/共潮生。滟滟随波/千万里，何处春江/无月明！江流宛转/绕芳甸，月照花林/皆似霰；空里流霜/不觉飞，汀上白沙/看不见。江天一色/无纤尘，皎皎空中/孤月轮。江畔何人/初见月？江月何年/初照人？人生代代/无穷已，江月年年/望相似。不知江月/待何人，但见长江/送流水。白云一片/去悠悠，青枫浦上/不胜愁。谁家今夜/扁舟子？ ...

醉翁亭记停顿划分，，环滁(chú)/皆山也。其/西南诸峰，林壑(hè)尤美。望之/蔚然而深秀者，琅琊(láng yá)也。山行/六七里，渐闻/水声潺(chán)潺/而/泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然/临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧/智仙也。名/之者谁?太守/自谓也。太守与客/来饮于此，饮少辄(zhé)醉，而/年又最高，故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。 ...

卧薪尝胆停顿划分，，吴／既赦越，越王勾践／反国，乃／苦身焦思，置胆／于坐，坐卧／即仰胆，饮食／亦尝胆也。曰：“汝／忘会稽／之耻邪？”身自／耕作，夫人／自织；食／不加肉，衣／不重采；折节／下贤人，厚遇／宾客；振贫／吊死，与百姓／同其劳。“尝胆”最早出自西汉时期司马迁编撰的《史记·越王勾践世家》，但书中并无“卧薪”之说。“卧薪”和“尝胆”连在一起，最早见于北宋苏轼的《拟孙权答曹操》一文，其内容虽与勾践 ...

念奴娇赤壁怀古停顿，，朗读节拍：大江/东去，浪/淘尽，千古/风流人物。故垒/西边，人道是，三国/周郎/赤壁。乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪。江山/如画，一时/多少/豪杰。遥想/公瑾/当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇/纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞/烟灭。故国/神游，多情/应笑/我，早生/华发。人生/如梦，一樽/还酹/江月。白话文释义：大江浩浩荡荡向东流去，滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。那旧营垒的西 ...

捕蛇者说停顿划分，，掌握下列句子的朗读停顿：①可/以/一战 ②再/而衰，三/而竭 ③我/孰与/城北徐公美 ④如使/人之所欲/莫甚于生 ⑤由是/则/可以辟患/而有不为也 ⑥故/天将/降大任/于/是人也 ⑦必/先/苦其/心志，劳其/筋骨，饿其/体肤，空乏/其身，行/拂乱/其所为，所以/动心/忍性，曾益/其所不能 ⑧以/君之力，曾不能/损/魁父之丘，如/太行、王屋/何 ⑨且/焉置/土石 ...

声声慢寻寻觅觅停顿，，1、学生朗读上阕，划分停顿、重音，体会诗歌的感情。（1）“寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。”朗读提示：“寻寻觅觅”即寻觅又寻觅。写词人孤独寂寞，渴望找到一种精神寄托。“戚”即忧愁悲伤。两个“戚”字叠用，表明忧愁悲伤的程度之深。“我”多么希望寻觅出一点什么来寄托“我”的寂寞啊，寻觅的结果却是一无所获，反觉一股冷清的气氛袭来，这气氛就更使自己的内心倍感凄惨和忧戚。我们可 ...

六国论注音停顿，，六国论注音：六liù国guó破pò灭miè，非fēi兵bīng不bú利lì ，战zhàn不bú善shàn，弊bì在zài赂lù秦qín。赂lù秦qín而ér力lì亏kuī，破pò灭miè之zhī道dào也yě。或huò曰yuē：六liù国guó互hù丧sàng，率lǜ赂lù秦qín耶yē？曰yuē：不bú赂lù者zhě以yǐ赂lù者zhě丧sàng，盖gài失shī强qiáng援 ...

杨氏之子停顿划分，，可以划分为：梁国杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣其父，父不在，乃/呼儿出。为设果，果有杨梅。孔/指以/示儿曰：“此是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀是夫子家/禽。”《杨氏之子》出自南朝刘义庆的《世说新语》，原文如下：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。白话文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的 ...

司马光停顿划分三年级，，司马光/字君实，陕州/夏县人/也。光/生七岁，凛然如成人，闻/讲《左氏春秋》，爱之，退/为家人讲，即/了其大指。译文：司马光字君实，陕州夏县人。司马光7岁时，已经像成年一样（古代成年指弱冠，16岁，并非如今的18岁）特别喜欢听人讲《左氏春秋》，了解其大意后回来讲给家人听。自是/手不释书，至/不知/饥渴/寒暑。群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中，众/皆弃去，光/持石/击瓮 ...

天上的街市停顿划分，，天上的街市停顿划分：远远的/街灯明了，好像闪着/无数的明星。天上的明星/现了，好像点着/无数的/街灯。我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。你看，那浅浅的/天河，定然是/不甚宽广。那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然/在天街/闲游。不信，请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走。 ...

孙权劝学停顿划分，，《孙权劝学》停顿划分是如下：初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂/掌事，不可/不学！”蒙/辞以/军中/多务。权曰：“孤/岂欲卿治经为博士邪？但当/涉猎，见/往事耳。 卿言/多务，孰/若/孤？孤常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更/刮目相待，大兄/何/见事/之/晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友 ...

陈涉世家停顿划分，，陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰： ...

诫子书停顿划分，，1、夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。 非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。夫/学须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。滛慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。 年/与时驰，意/与日去，遂/成枯落，多/不接世。悲守/穷庐，将/复何及！2、译文：君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。 ...

古人谈读书划分停顿符号，，古人谈读书划分停顿符号如下：余/尝谓/读书/有三到，谓/心到、眼到、口到。心不在此，则/眼不看仔细，心眼/既不专一，却只/漫浪诵读，决不能记，记/亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣，眼口/岂不到乎?盖/士人/读书，第一/要有志，第二/要有识,第三/要有恒。有志/则断不甘为下流;有识/则知学问无尽，不敢/以一得自足，如/河伯之观海，如/井蛙之窥天，皆/无识者也;有恒者 ...

文言文二则6年级下册预学单，，本课所选的两则文言文都是古人读书求学的小故事，虽然简短，但意义深刻，及富有教育意义，同时读起来琅琅上口，韵味十足。两则文言文告诉我们的道理都十分明显，虽然本课的两个文言文小故事已经过去相当长的时间了，但其中蕴含的意义历史弥新，一直在激励我们不断奋斗！注意读准停顿，根据文言文特点，学会根据词义进行正确停顿。磨针溪，在/象耳山/下。世传/李太白/读书/山中，未成，弃去。过 ...

老马识途文言文停顿划分 老马识途文言文拼音版翻译，管仲、隰（xí）朋从于桓公而伐（1）孤竹（2），春往（3）冬反（4），迷途（5）失道（6）。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳（7），夏居山之阴（8），蚁壤一寸而仞有水（9）。”乃掘地，遂得水。以（10）管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不 ...

抑扬顿挫的意思 抑扬顿挫的意思是指说话时声音的起伏和变化与停顿，出自]西晋陆机的《遂志赋·序》。 ...

标签打印机在如今的市场上有非常多的选择,各种各样的款式、功能很有可能就让你挑花了眼,下面小编为大家介绍启锐标签打印机怎么样？启锐 ...