腊八粥二次备课案例，，一、案例题目：《腊八粥》教学设计方案 教材分析 文章选自沈文先生早年的小说《腊八粥》的前半部分，全文围绕“八儿”等着吃妈妈熬煮的腊八粥的情态、心情，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景。 学习者特征分析 大部分学生比较容易接受本课的习内容，具有较强的求知欲望，学习比较积极，参与学习的面儿比较广。 教学目标 1认识10个生字，会写7个字。 2有感情地朗读课文。 3学习文章中人物 ...

本命年的回想第4段写了哪些活动，，《本命年的回想》 第四自然段 作者回忆了过年的哪10件事?用简洁准确的词语来概括每件事并分出层次到化食汤（炒年货） 到浓重（吃腊八粥） 到小疙瘩鬏上（买糖果和挑绒花） 到开刀问斩（宰牲禽） 到说闲话儿（备食物） 到骚扰了（送灶王爷和换门神） 到荷包（守岁） 最后（拜年）十件事是：1.炒年货;2.吃腊八粥；3.买糖果；4.挑绒花；5.宰牲禽；6.备食物；7.送灶王爷 ...

本命年的回想记叙了哪些活动，，记叙的活动：抄年货，吃腊八粥，买糖果，挑绒花，杀牲禽，备食物，送灶神，换门神，守岁，拜年。《本命年的回想》是著名作家刘绍棠创作的一篇文章，写的是京郊运河家乡过年的情景，文章以主要的篇幅写了家乡火热的春节景象，描绘了一组色彩缤纷的乡村年景图。它用词生动、准确、语言朴实、充满着浓郁的乡村气息。作家跳出常规，他把回想提到前面，布局上就显出新鲜和特色来。为了回想春节，作家又故 ...

腊八粥的历史记载，，“宁州(今辽宁复县一带)腊月八日，人家竟作白粥，于上以林栗之类，染以众色，为花鸟象，更相送遗。”《金瓶梅》所记配方：“(苏周)粳米投着各样榛、松、栗子、果仁、梅桂、白糖粥儿。”《明宫史》所记配方：“(明宫内)前几日将红枣捣破泡汤，至初八早，再加粳米、白果、核桃仁、栗子、菱米煮粥，供于佛圣前，并于房牖、园树、井灶之上，各分布所煮之粥。”《清嘉录》所记配方：“(苏州)居民以菜果入米 ...

腊八粥表达了作者怎样的思想感情，，《腊八粥》的主题思想是通过小孩八儿的视角，写他盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的过程，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵；描绘出腊八节时甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景，洋溢着浓郁的生活气息，展示出人们对生活的热爱。《腊八粥》的作者是沈从文，他的原名叫沈岳焕，乳名茂林，字崇文，笔名上官碧、璇若、休芸芸等，是我国的著名作家。沈从文的 ...

腊八粥让人垂涎欲滴,照样子写一种你喜欢的食物，，准备上学的小学生，学业繁忙的大学生，工作不想迟到的.上班族，提到鸡蛋灌饼，谁不是嘴里就立时生出薄脆的口感呢把咸菜、生菜、火腿肠、薄脆，各种食材，糊糊涂涂放在一起，让它在袋子中冒着热气，单看它那样子，闻闻那种香味，就够咽三口以 上的唾沫了，何况是，大袋大袋地装着 ，大口大口的朝嘴里塞呢!袋子中的一切，对我来说，只能猜想:鸡蛋已经融到饼里了吧，酱已经透到 ...

腊八节人们干什么，，腊八节是中国的一个传统节日，虽然是传统节日，但不像春节那样，大家的过法都差不多。腊八节在不同地区的过法是不一样的。这里就简单介绍几个地方，它们的腊八节是怎么过的。1.陕西地区的腊八节的过法还是比较常见的。最重要的食物就是腊八粥，熬好之后并不是直接吃掉，而是要先敬神祭祖，这是一种对神明的尊重。之后就要分享给各位亲朋戚友了，大家一起来尝尝腊八粥，但是规定要在中午前送去，最后就可以吃 ...

北京的春节腊月二十三干什么，，北京的春节腊月二十三要糖瓜粘，这天就是小年了。从这天起就开预备年货了。北京春节的习俗有：腊月初八：吃腊八粥、泡腊八蒜；腊月初九至二十二 ：孩子们买杂拌、爆竹、玩意、大人们准备年货；腊月二十三 ：放鞭炮，吃麦芽糖，江米糖；腊月二十四至腊月二十九：准备年货 做大扫除；除夕：穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、守岁；正月初一：男人们到亲戚家、女人们在家接待客人、小孩逛庙会；正月 ...

腊八粥为了纪念谁，，1、腊八节吃腊八粥这一习俗是为了纪念释迦摩尼。每年农历十二月初八为腊八节，这一节日是佛教的代表性节日之一。不管是腊八节还是腊八粥，这二者的由来都与佛教息息相关。佛教起源于古印度，该宗教的创建者同样来自于古印度。2、佛教创始人多被人称呼为佛陀，抑或是佛祖，此外也称释迦摩尼。释迦摩尼原本是位于古印度北部一个名为迦毗罗卫国的国家的太子，他因目睹他人的生老病死而对自己的命运产生烦忧，继 ...

腊八节食俗，，腊八粥也叫"七宝五味粥"。我国喝腊八粥的的历史，已有一千多年。最早开始于宋代。每逢腊八这一天，不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。到了清朝，喝腊八粥的风俗更是盛行。在宫廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍从宫女赐腊八粥，并向各个寺院发放米、果等供僧侣食用。在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀祖先；同时，合家团聚在一起食用，馈赠亲朋好友。中国各地腊八粥的花样，争奇竞巧， ...

腊八节各地食俗，，天津：煮腊八粥，同北京近似，讲究些的还要加莲子、百合、珍珠米、意仁米、大麦仁、粘秫米、粘黄米、云豆、绿豆、桂圆肉、龙眼肉、白果、红枣及糖水桂花等，色、香、味俱佳。近年还有加入黑米的。这种腊八粥可供食疗，有健脾、开胃、补气、安神、清心、养血等功效。山西：的腊八粥，别称八宝粥，以小米为主，附加以豇豆、小豆、绿豆、小枣，还有粘黄米、大米、江米等煮之。晋东南地区，腊月初五即用小豆、红豆、 ...

腊八粥2到8自然段描写八儿的句子，，一年一度的腊八节又到了，今天中午，妈妈拎着一大袋东西回家，刚走进家门，便兴致勃勃地说：“今天晚饭，我们就喝腊八粥！”我和爸爸一听，饿狼扑食般地跑到袋子旁看看里面有什么，结果把妈妈吓了一跳。好不容易熬到了晚上，可是我的好奇心却把我带到了厨房，来看看腊八粥是怎么做的，只见妈妈先把不易煮烂的米和豆类下锅，等到豆软汤红的时候，再把果仁下锅，并用勺子不断搅动……大约过了一 ...

腊八粥8-12自然段描写八儿语句，，　　1、灯火点点比星亮，炉火红红煮粥忙。辣粥红红香四溢，吃了体健病不患。亲朋好友都来尝，一生平安不怕寒。修心养性积善德，吃斋念佛济世先。愿你腊八节笑乐天！2、捧一碗热腾腾的腊八粥送给你，舀一勺把晦气吹开，喝下去让甜蜜永在，吃一口红枣青春常驻，喝一勺红豆快乐相随，咬一口桂圆和气生财，嚼一嚼莲子夫妻恩爱。腊八节祝你一年四季喜笑颜开。3、腊八节又到，腊八粥送到，一口腊 ...

腊八粥分粥时八儿的心情，，《腊八粥》中八儿的心情是由迫不及待的焦虑心情到苦苦等待，独自猜想到亲眼所见的惊喜之情。腊八粥，又称“七宝五味粥”、“佛粥”、“大家饭”等，是一种由多样食材熬制而成的粥。“喝腊八粥”是腊八节的习俗，腊八粥的传统食材包括大米、小米、玉米、薏米、红枣、莲子、花生、桂圆和各种豆类（如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、芸豆等）这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣 ...

腊八粥描写八儿的句子，，神态：“八儿的眼睛可急红了”“八儿要哭的样子”这两句话写出了八儿想喝腊八粥的迫切心情，装出要哭的样子，写出了他的狡黠。心理：“八儿，今天喜的快要发疯了。”嗯，八儿喜得快要发疯了，可以看出他的兴奋。《腊八粥》讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋， 对粥的猜想以及看到粥的惊异，展现了一幅其乐融融的情景，表现出了作者对家庭亲情的眷念。 ...

腊八粥通过小孩八儿的视角写他什么的过程，，通过小孩八儿的视角写他盼粥，分粥，猜粥，看粥，喝粥的过程，将甜蜜温馨其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息一并浓缩进了腊八节的风俗画面中。教学目标1.会写“腊、粥”等15个字,会写“糊涂、搅和”等9个词语。2.朗读课文,想象八儿的馋样儿。3.了解课文的内容,说说哪部分写得详细,哪部分写得简略,想想这样写的好处。体会作者是如何详写主要部分的。4.找出文中描写 ...

腊八粥八儿是个怎样的孩子，，八儿是一个嘴馋、可爱、急切地想要吃到妈妈煮的腊八粥的小男孩八儿是一个有趣灵动的人，面对腊八粥时想象力丰富，进进出出也看出了他对腊八粥的期待，他的想象力丰富，在台州这一环节中，他猜的七七八八，更突出了腊八粥的独特，也侧面看出了他天真可爱有趣。也看出了那时候人们的淳朴善良和脚踏实地腊八粥，代表着他们对未来的期望。在冰心关于故乡、童年的若干散文中，《腊八粥》尤显特别的是它并非 ...

腊八粥2-17自然段写了八儿的那几件事，，1.盼粥(2-8) 第2-8段写八儿盼望粥快点熬好。作者具体描写了八儿的动作、神态和语言,表现了八儿盼粥时的既兴奋又急切,还一次次失落的心情。2.想粥(9-13) 第9-13段写也八儿打着各种旗号分粥,表现了儿童的天真狡黠。3.猜粥(14) 第14段写八儿猜测粥的样子,来满足自己的好奇心。4.看粥(15-18) 第14-17段也写八儿看粥拟人的手法来粥,与 ...

腊八粥9到11自然段是对八儿和妈妈的什么描写，，“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗?”“是啊!孥孥说得对。”“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”以上是《腊八粥》第9、10、11自然段原文，这三段是八儿和妈妈的语言描写，八儿天真的语言写出了对腊八粥的喜爱。 ...

腊八粥按八儿什么的顺序，，腊八粥是是按时间顺序写的，第1-3自然段为第一段：冰心的母亲为了纪念冰心的外婆，年年煮腊八粥给儿女们吃，第4自然段为第二段：冰心为了纪念母亲，年年给孩子们煮腊八粥吃。第5-7自然段为第三段：冰心的第三代孩子在煮腊八粥。在冰心关于故乡、童年的若干散文中，《腊八粥》尤显特别的是它并非一篇纯粹的忆旧文字。自然，作者也用“满蕴着温柔”的委婉尽意的笔致，抒写着母亲煮腊八粥的往事。然 ...