自然材料有哪些
木材、石材、砂子等。自然材料产自天然,未经人手深度加工的材料,是相对于人工合成材料而言。指自然界原来就有未经加工或基本不加工就可直接使用的材料。天然的金属材料只有自然金;天然的有机材料,有来自植物界的木材、竹材、草等与来自动物界的皮革、毛皮、兽角、兽骨等材料。天然的无机材料,有大理石、花岗岩、粘土等。
自然材料特征
1、具有强烈的个性。
2、材料的性能、纯度的偏差大。
3、地域性强,表现在不同地区的出产偏差值大,或者产地仅仅局限在少数地区。
4、材料的形状、性能不一,有形状与数量的限制。
5、一般不适宜作为单一品种大批量产品的材料使用,而多用手工工艺产品。
相关内容
-
怀疑与学问全文划分
怀疑与学问全文划分,,分为三部分:第一部分(1-2自然段):作者引出两句古代学者的名言,提出中心论点:治学必须有怀疑精神。第二部分(3-5自然段):论述第一个分论点:怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。也就是说,不论对于传说、哪一本书、哪一种学问都应有怀疑精神,不能轻信盲从。第三部分(6自然段):论述第二个分论点:怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。怀疑与学问的读后感:有一句俗话叫做“知...
-
陶罐和铁罐1到9自然段仿写
陶罐和铁罐1到9自然段仿写,,公园里有一棵开着花的樱花树,粉嫩嫩的樱花像一片彩云,大树觉得自己这么漂亮,就看不起树根。 “你敢不敢和我比美,大树根?”大树叉着腰问道。“我长的一点也不好看,不敢和你比美。”树根回答。“切,你不敢是应该的,我这么美丽的树木,你哪儿能比得上!”大树理直气壮地说。树根说道:“对,我确实比你丑,可你的美丽都是我的营养给予的呀!”“够了!这件事你不能插嘴,我永远都是最美丽的...
-
昆明的雨的结构层次
昆明的雨的结构层次,,《昆明的雨》可分为五段,每段中心如下:第一段(第一自然段),由一幅有关昆明的画始,画有题词,作文章小引,然后作者轻轻落笔:我想念昆明的雨。第二段(第二、三自然段),写出了昆明的雨给作者的感受。第三段(第四、五自然段),描写的是雨中的杨梅和雨中的花儿。第四段(第六-十五自然段),作者选取具体的事物来体现昆明的雨的特点。第五段(第十一-十二自然段),本文情感的高潮,点名主题结尾:...
-
学会查无字词典是几年级的
学会查无字词典是几年级的,,《学会查无字词典》是一篇小学三年级的教学生语文学习方法的文章,告诉我们理解词语的意思不仅要查“有字的词典”,还要查“无字的词典”;学习语文不仅要从书本中学,还要从生活实践中学。我们要走进大自然,观察大自然做一个生活的有心人.大自然中处处有学问,我们不仅要学习书本上的知识,还要走进大自然去了解大自然的知识。“无字词典”指生活学问,生活常识,有很多东西都是我们在课本上学不到...
-
姥姥的剪纸期待指什么
姥姥的剪纸期待指什么,,姥姥对我的期待是:希望我取得一番成就后早日归来,包含了姥姥对我的无线希望和思念!工作认真,成为祖国的栋梁。.期望我有出息,学业有成。姥姥期待“我”不要忘记祖孙间深厚的亲情,姥姥期待我长大后工作努力,也期望着我长大为国家做出贡献。第一部分:1~3自然段写姥姥剪纸技艺高超,深入人心。第二部分:4~6自然段写姥姥在我的刁难下,尽展技艺。第三部分:7~12自然段写姥姥的剪纸表达了与...
-
赵州桥分段段意
赵州桥分段段意,,赵州桥每个自然段主要写的是:第1自然段:介绍了赵州桥的地点、设计者和建造年代。第2、3自然段:介绍赵州桥的特点:雄伟、坚固、美观。第4自然段:是全文的中心句,总结性的来写赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。《赵州桥》一文根据赵州桥的特点,从赵州桥的外观、实用性与图案这三个方面来介绍赵州桥,从而表现出赵州桥雄伟、坚固与美观这三个特点。全文通过对赵州桥的说明与介绍,表达了作者对古代劳动人...
-
自然选择的证明的行文思路
自然选择的证明的行文思路,,自然选择的证明的行文思路:1.第一段:提出论点,在自然条件下生物的变异种,自然选择发挥了作用。2.第二段:从事理上推断自然选择、适者生存的合理性。3.第三段:物种起先是以变种形式存在,可以解释同一属内的许多物种很繁 盛、有大量变种等生物现象,而特创论则不能解释。4.第四段:自然选择可以解释生物的演化、改良、灭绝,以及可以规划大小 不等的类群等生物现象,而特创论则不能。《...
-
腊八粥模仿第一自然段
腊八粥模仿第一自然段,,仿写腊八粥第一自然段可以这样来写:初学说话的小孩子,会自己出去挣钱的大孩子,头发变白的老孩子,提到肉夹馍,谁的嘴里不是一股咸香可口,满嘴流油的感觉呢?把提前做好的五花肉,青椒,剁成碎末,装进烙好的金黄色的白馍里。那味道,就可以咽好几口唾沫了,然后咬上一大口,肉肥而不腻,和汤汁、馍完美的融合到一起,想想就幸福的冒泡。其他仿写腊八粥第一自然段的段落:1、饺子的做法不难,一般的家...
-
在天晴了的时候拟人句有哪些
在天晴了的时候拟人句有哪些,,在天晴了的时候拟人句有:1、在天晴了的时候,该到小径中去走走:给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔。2、炫耀着新绿的小草,已一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖。3、一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开一收。4、新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱,看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。《在...
-
荷花淀课文段落划分
荷花淀课文段落划分,,第一部分:(第1~31自然段)水生参军,夫妻话别(故事开端)。①月夜编席(第1~4自然段);②夫妻话别(第5~29自然段);③水生离家(第30~31自然段)。第二部分:(第32~61)自然段探望丈夫,归途遇险(故事发展)。①探望丈夫(第32~38自然段);②扑空归来(第39~47自然段);③淀上遇险(第48~61自然段)。第三部分:(第62~85自然段)伏击歼敌,锻炼成长(故...
-
创造宣言划分层次并概括
创造宣言划分层次并概括,,创造宣言课文分段:1、第一部分(1~4自然段):引出论题:人类离不开创造。2、第二部分(5~11自然段):作者驳斥了几种不能“创造”的错误观点,并得出“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的结论。3、第三部分(12~15自然段):以东山樵夫为例,指出创造要从点滴做起,要让创造之神常驻心中。4、第四部分(16自然段):发出创造宣言,表达献身创造的强烈愿望。创造宣...
-
牛郎织女(一)划分段落
牛郎织女(一)划分段落,,第一部分(1——4自然段):牛郎的身世,他精心养牛,和老牛建立了亲密关系。第二部分(5——8自然段):讲哥嫂只给了牛郎老牛破车便把他赶出家门。第三部分(9——13自然段):老牛说了话,告诉牛郎将有仙女成为他的妻子。第四部分(14——21自然段):牛郎巧遇仙女,二人结为夫妻。《牛郎和织女》属于民间故事题材,民间故事指群众口头创作、口头流传,并不断地被修改、添加、润色、提升的...
-
三月桃花水3~6自然段仿写
三月桃花水3~6自然段仿写,,它看见一群小孩正在放着燕子风筝,嘿,你别说,那忽大忽小的风,让风筝飞得忽高忽低,可真像一只活泼会动的小燕子;它看见一位白发老人观赏着美丽的风光,看着这么春意盎然的画卷,不禁吟诗一首:“桃花春水生,白石今出没。摇萝枝,半摇青天月”,他映在水中,像极了古时诗人作诗的模样;它看见桃树上桃花已挂满枝头,有些花瓣已像蝴蝶一样轻盈地飘落在了水中……《三月桃花水》,散文,作者是著名...
-
创造宣言分段
创造宣言分段,,创造宣言课文分段:1、第一部分(1~4自然段):引出论题:人类离不开创造。2、第二部分(5~11自然段):作者驳斥了几种不能“创造”的错误观点,并得出“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的结论。3、第三部分(12~15自然段):以东山樵夫为例,指出创造要从点滴做起,要让创造之神常驻心中。4、第四部分(16自然段):发出创造宣言,表达献身创造的强烈愿望。创造宣言运用了比...
-
陈情表800字读后感
陈情表800字读后感,,有些感动,我不明白该如何表达;有些心境,我不明白该如何诉说。读《陈情表》,给我的便是这样一种感受。读第一自然段,他命运如何坎坷,我不一样情;读第二自然段,他选择如何艰难,我不一样情;而读到第三、四自然段,我却无法不为之动容!“但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以致今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能费远。”读到那里,我明白,...
-
自然选择的证明中的概念
自然选择的证明中的概念,,《自然选择的证明》阐明了这样的科学原理:自然界中生物的物种不是不变的,而是由低级向高级逐渐进化发展的。自然选择(Natural selection )指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象,最初由C·R·达尔文提出。达尔文从生物与环境相互作用的观点出发,认为生物的变异、遗传和自然选择作用能导致生物的适应性改变。自然选择由于有充分的科学事实作根据,所以能经受住时间的...
-
种树郭橐驼传类比
种树郭橐驼传类比,,《种树郭橐驼传》最大的特点是采用了类比的方法,即以种树之道,“移之官理”。郭橐驼种树贵在得树之天性,为政也贵在使民得其天性。而那些不善种树的人的做法,与“好烦其令”的为官者是一样的。《种树郭橐驼传》是唐代文学家柳宗元的传记作品,以树喻人,讲述了种树育人、治国养民的道理。这篇文章题目虽称为“传”,但并非是一般的人物传记。文章以老庄学派的无为而治,顺乎自然的思想为出发点,借郭橐驼之...
-
关于自然环境的观后感
关于自然环境的观后感,,1、今天看了《人与自然》,一头饥饿的狮子发现了一群正在吃草的野牛,狮子塌腰沉背,借助青草的掩护,悄悄地向野牛靠近。 狮子离野牛越来越近,野牛们却丝毫没有感觉到危险,仍悠然地啃食着青草。狮子进入了捕捉范围,跃身而起,箭一般射向野牛群。野牛惊慌奔逃。狮子紧追着一头还未长结实的野牛。野牛拼命奔逃着,每当狮子要追上它时便拐个弯,便可和狮子拉开一段距离。可没多久,野牛就体力不支了。狮...