不适合用干烤法灭菌的是,不适合使用干烤法灭菌的是
不适合用干烤法灭菌的是橡胶制品。干烤法的对象:用于油剂、粉剂、玻璃器皿、金属制品、陶瓷制品等在高温下不变质、不损坏、不蒸发的物品。
相关内容
-
大自然的语言每一段的概括
大自然的语言每一段的概括,,《大自然的语言》可分为4个段落,其每个段落的大意如下:第1段(1-3自然段):从一年四季中自然现象的变化说明什么是物候,并进一步说明物候学和它研究的对象。第2段(4-5自然段):说明物候观测对于农业的重要性。第3段(6-10自然段):分项说明决定物候现象来临的因素。第4段(11-12自然段):说明研究物候学的意义。简述了物候学研究对象,物候变化的一些规律和研究物候学的意...
-
大自然的语言每一段段意
大自然的语言每一段段意,,《大自然的语言》可分为4个段落,其每个段落的大意如下:第1段(1-3自然段):从一年四季中自然现象的变化说明什么是物候,并进一步说明物候学和它研究的对象。第2段(4-5自然段):说明物候观测对于农业的重要性。第3段(6-10自然段):分项说明决定物候现象来临的因素。第4段(11-12自然段):说明研究物候学的意义。“大自然的语言”指的是“物候现象”具体指水中动物和天上飞禽...
-
雷雨按照什么顺序写的
雷雨按照什么顺序写的,,1、《雷雨》一文是按照时间先后顺序描写了雷雨前、雷雨中和雷雨后的景物变化,包含蝉、蜘蛛、树、雷声、雨声、彩虹等描写对象;其中第一部分(1-3自然段)描写雷雨前的情景,第二部分(4-7自然段)描写雷雨中的情景,第三部分(第8自然段)描写雷雨后的情景。2、《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧,发表于1934年7月《文学季刊》。3、此剧以1925年前后的中国社会为背景,描写了一个带...
-
五代史伶官传序实词虚词整理
五代史伶官传序实词虚词整理,,1、矣——原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。译文:难道不是人为的缘故吗?探究庄宗得天下和失天下的原因,就可以知道了。矣,用于陈述句尾。助肯定语气。可译为“了”。2、也——此三者,吾遗恨也。译文:这三件事,是我的遗恨。语气助词,用在句末,表判断语气。3. 其——尔其无忘乃父之志!其,放在句首或句中,表示测度、反诘、婉商、期望等语气。文中表期望。4. 何——...
-
中国人失掉自信力了吗6-8段论证过程
中国人失掉自信力了吗6-8段论证过程,,中国人失掉自信力了吗6-8段论证过程:间接反驳。用事实证明正面论点的正确从而反驳敌论点。揭示敌论点虚假。《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》,作者是鲁迅。这一篇中“自信力”本是《大公报》社评使用的一个字眼,鲁迅抓住不放,就着这个字眼起伏翻腾,在“信”的对象、类属、影响上大做文章,起而剖析出反动政府本没有“自信力”而只有“他信力”。继而联系新近求神拜佛闹...
-
中国人失掉自信力了吗3-5段论证思路
中国人失掉自信力了吗3-5段论证思路,,中国人失掉自信力了吗3-5段论证思路:驳斥对方论证。从对方的论据出发,论述有些中国人正发展着“自欺力”。《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》,作者是鲁迅。这一篇中“自信力”本是《大公报》社评使用的一个字眼,鲁迅抓住不放,就着这个字眼起伏翻腾,在“信”的对象、类属、影响上大做文章,起而剖析出反动政府本没有“自信力”而只有“他信力”。继而联系新近求神拜佛闹...
-
草房子第一章心得感悟
草房子第一章心得感悟,,《草房子》第一章心得感悟这几天我读了曹文轩写的《草房子》这本书,已经把第一章读完了,里面的故事生动有趣,讲的是陆鹤是一个秃顶的孩子,由此同学们都叫他秃鹤,在三年级之前,陆鹤并没有觉得秃头对自己有多少影响。随着时间的流逝,陆鹤感觉到自己的秃顶成了同学们“戏弄”的对象,他的自尊心受到了极大的伤害,为此陆鹤做出了许多反常的举动。他用不上课逃避同学们的异样目光,还用生姜擦头皮,最后...
-
等等与等一等的区别
等等与等一等的区别,,等等:没有数量的限制。感觉上要稍长。等一等:有数量的限制。感觉上要短些。等 助词,表示列举,有两种用法。 一、表示列举未尽。用于部分列举,有省略或替代未列举部分的作用。未列举部分或因不重要或因项目太多而不必一一列出,或因知道得不清楚而无法列出。例如:(1)本次列车开往深圳,途经石家庄、郑州、武汉、长沙等地。(2)在这届奥运会的田径、体操、游泳、射击等比赛项目中,我国体...
-
中国人失掉自信力了吗选自
中国人失掉自信力了吗选自,,中国人失掉自信力了吗选自《且介亭杂文》。作于九一八事变三周年之际,反驳了当时社会对抗日前途的悲观论调以及指责中国人失掉了自信力的言论,鼓舞了民族自信心。这一篇中“自信力”本是《大公报》社评使用的一个字眼,鲁迅抓住不放,就着这个字眼起伏翻腾,在“信”的对象、类属、影响上大做文章,起而剖析出反动政府本没有“自信力”而只有“他信力”。继而联系新近求神拜佛闹剧进一步挖掘出现在正...
-
送东阳马生序34段总结
送东阳马生序34段总结,,第三段明确地写到马生,点明写序的目的,这就是“道为学之难”,“勉乡人以学者”。因为劝励的内容在上两段中已经写足,所以这里便只讲些推奖褒美的话,但是殷切款诚之意,马生是不难心领神会的。三、四段译文:如今我虽已年老,没有什么成就,但所幸还得以置身于君子的行列中,承受着天子的恩宠荣耀,追随在公卿之后,每天陪侍着皇上,听候询问,天底下也不适当地称颂自己的姓名,更何况才能超过我的人...
-
送东阳马生序34段一句一译
送东阳马生序34段一句一译,,第三段原文:今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?译文:如今我虽已年老,没有什么成就,但所幸还得以置身于君子的行列中,承受着天子的恩宠荣耀,追随在公卿之后,每天陪侍着皇上,听候询问,天底下也不适当地称颂自己的姓名,更何况才能超过我的人呢?第四段原文:今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘...
-
中国人失掉自信力了吗6-9论证思路
中国人失掉自信力了吗6-9论证思路,,本文选自《且介亭杂文》,是鲁迅后期杂文的重要组成部分,内容广泛,思想成熟,科学性,战斗性都很强。那么“且介亭”一词什么意思呢? 写作这些杂文时,鲁迅住在上海四川北路山阴路亭子间,这地方是当时帝国主义越出租界范围用于修筑马路的区域叫做半租界。 于是鲁迅就取“租”字的右半边而成且“且”,取“界”的下半部而成“介”,再与亭子间的“亭”字合成“且界亭”这个名称亦即“半...
-
中国人失掉自信力了吗是几年级的课文
中国人失掉自信力了吗是几年级的课文,,《中国人失掉自信力了吗》是人教版 九年级上册第四单元;《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》,作者是鲁迅。这一篇中“自信力”本是《大公报》社评使用的一个字眼,鲁迅抓住不放,就着这个字眼起伏翻腾,在“信”的对象、类属、影响上大做文章,起而剖析出反动政府本没有“自信力”而只有“他信力”。继而联系新近求神拜佛闹剧进一步挖掘出现在正发展“自欺力”,由“自信力”而“...
-
中国人失掉自信力了吗3到5论证思路
中国人失掉自信力了吗3到5论证思路,,中国人失掉自信力了吗3-5段论证思路:驳斥对方论证。从对方的论据出发,论述有些中国人正发展着“自欺力”。 《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》,作者是鲁迅。 这一篇中“自信力”本是《大公报》社评使用的一个字眼,鲁迅抓住不放,就着这个字眼起伏翻腾,在“信”的对象、类属、影响上大做文章,起而剖析出反动政府本没有“自信力”而只有“他信力”。 继而联系新近求...
-
借用和借给的区别
借用和借给的区别,,借用是本人用,借给是给第三方。借用引证释义①借别人的东西来使用:~一下你的铅笔。②把用于某种用途的事物用于另一种用途:‘道具 ’这个名词原来指和尚念经时所用的东西,现在~来指演戏时所用的器物。当英语讲时为“为了当时或临时的使用而借别人的东西用”∶have the purpose of;use sth. for another purpose; borrow借用一下你的铅笔。我们...
-
赏识你的学生 读后感
赏识你的学生 读后感,,希望犹如黑暗中的一盏明灯, 让夜行人找到前行的方向; 希望, 犹如在洪水中遇到一方木板, 让人们能看到生命的招手; 建立在爱的基础上给予人性中最本质的需求赏识, 让孩子在我能 行的自信中一直走向我成功。赏识需要信任、尊重、激励、理解、宽容、提醒来影响我们的教育对象,给他们营造一 个宽松成长的环境,将我们的爱我们的希望化作春风细雨去润物无声。赏识教育是一种思想, 是一种理念,...
-
狼图腾主要内容100字左右
狼图腾主要内容100字左右,,《狼图腾》是一部以狼确切讲是内蒙草原狼为主要描写对象的长篇小说,它以几十个狼故事为主体,通过为数不多的几个人物的活动将其串连起来,情节奇绝而神秘,悬念跌出,引人入胜。狼在小说中一改过去我们熟知的形象,而被赋予了一种全新的地位和解读。它不再是狡诈、残暴、歹毒、忘恩负义的中山狼的代名词,而成为英勇、义气、智慧、具有团队精神和献身精神、不屈不挠视死如归的人类的老师和图腾。它...
-
奥斯维辛没有什么新闻100字
奥斯维辛没有什么新闻100字,,《奥斯维辛没有什么新闻》是一篇获过美国普利策新闻奖的优秀新闻作品,被誉为“美国新闻写作中不朽的名篇”。它的修辞对象——“新闻”不仅指向新闻稿本身,还指向作者所报道的整个奥斯维辛。它跳出了传统新闻“客观报道”、“零度写作”的窠臼,大胆地在反映客观事实的基础上,着力表现作为一名有使命感的记者的在场的主观印象,抒发了对法西斯暴行的深恶痛绝,对自由、解放、新生的无比珍惜之情...