爱因斯坦和小女孩教案分析

一、 教学要求:

1.初步感知课文,了解课文主要内容。知道课文主要写了爱因斯坦与小女孩的三次相遇并相处的生活片断。

2.学会本课5个生字,理解由生字组成的词语。

3.读熟课文,能正确、流利地朗读课文。

二、教学重点:

正确、流利地朗读课文,理清文章条理。

三、教学准备

1.生字词语

2.课外了解爱因斯坦的相关情况。

3.教学课件

四、教学过程

揭示课题,导入课文

板书课题《爱因斯坦和小女孩》,组织审题

同学们,从题目上看,我们可以知道这是一篇写什么的课文?你看到这个题目,想到些什么问题?

请同学带着问题认真读读课文。

五、课堂小结

六、布置作业。