爱因斯坦和小女孩教案分析

一、 教学要求：

1．初步感知课文，了解课文主要内容。知道课文主要写了爱因斯坦与小女孩的三次相遇并相处的生活片断。

2．学会本课5个生字，理解由生字组成的词语。

3．读熟课文，能正确、流利地朗读课文。

二、教学重点：

正确、流利地朗读课文，理清文章条理。

三、教学准备

1．生字词语

2．课外了解爱因斯坦的相关情况。

3．教学课件

四、教学过程

揭示课题，导入课文

板书课题《爱因斯坦和小女孩》，组织审题

同学们，从题目上看，我们可以知道这是一篇写什么的课文？你看到这个题目，想到些什么问题？

请同学带着问题认真读读课文。

五、课堂小结

六、布置作业。